５校時、１組は道徳「一くみ大すき」でした。クラスの良さを考えて、自分を振り返りました。２組と３組は、作文の書き方を確認してから作文を書きました。

３年生の給食の様子です。元気に食べています。

本日のメニューは、ごはん、きんぴら入り和風ハンバーグ、さといものそぼろ煮、高野豆腐のみそ汁、牛乳でした。里芋のそぼろ煮は、里芋やそぼろだけでなく、生揚げや野菜もたくさん入っていて、栄養満点でおいしかったです。ごちそうさまでした。

１校時、１組は算数「比例・反比例」でした。比例の関係を使って、分からない数を求めました。４校時、２組は家庭科「こんだてを工夫して」でした。バランスの良い献立を考えました。

１校時、２組は総合「食プロジェクト」でした。調べたことをまとめたり、どのように伝えるのか考えたりしました。３校時、２組は社会でした。班ごとに、これまでの学習の問題をつくって解きました。

１校時、１組は国語「やなせ たかし」でした。伝記の表現の仕方の確認して、本文を４つの時代に分けました。２校時、１組は理科「物の溶け方」でした。物は水に溶け続けるのか実験をして確認しました。

６年生とのボッチャでの交流の良かったところや改善点を話し合って、次の交流に向けての準備をしました。最後に、学習の振り返りを全体で行いました。

６年生とのボッチャでの交流の良かったところや改善点を話し合って、次の交流に向けての準備をしました。

６年生とのボッチャでの交流の良かったところや改善点を話し合って、次の交流に向けての準備をしました。

３校時、４年２組で、一人１授業（職員研修）を行いました。総合「ボッチャ」の授業を行いました

１組は２校時、２組は４校時に理科の学習を行いました。２組は「物のあたたまり方」で、疑問から学習問題をつくりました。２組は「物の体積と温度」の学習のまとめをしました。

１校時、１組は国語「たぬきの糸車」でした。ぴょんぴょこ踊りながら帰って行くたぬきと、それを見たおかみさんの気持ちを考えました。４校時、２組は音楽「がっきとなかよくなろう」でした。鳴らし方を工夫して、色々な楽器の音を見つけました。３組は体育「なわとび」でした。短縄で、いろいろな跳び方の練習をしました。

２校時、ひまわり２組・さくらの教室では、自立活動を行いました。ひまわり２組の４年生は、４年１組と一生に理科の学習を行いました。３校時、ひまわり１組の教室では、粘土遊びをしました。

１校時、あさがお１組の居室では、国語の学習を行いました。２校時、あさがお２組の教室では、算数と国語の学習を行いました。

１組は１校時、２組は３校時に理科「音のせいしつ」の学習を行いました。１組は、音が伝わるとき、音を伝える物がふるえているのか学習しました。２組は、音の性質について、まとめました。５校時、３組は国語でした。自分お好きな食べ物についての作文を書きました。

本日のメニューは、さくらごはん、ごめネーズ和え、煮込みおでん、牛乳でした。煮込みおでんは、たくさんの具材がよく煮込んであり、味がしみ込んでいて、おいしかったです。ごちそうさまでした。
４年生の給食の様子です。元気に食べています。

４校時、あさがお１組とあさがお２組の教室では、国語の学習を行いました。

４校時、ひまわり１組は、廊下掃除を行いました。ひまわり２組・さくらの教室では、自立活動と道徳の学習を行いました。

２校時、１組は社会「明治の国づくりを進めた人々」でした。伊藤博文がどのような憲法をつくったのか学習しました。２組は理科「てこのはたらき」でした。どうやったら釣り合うのか実験をしながら考えました。

２校時、１組は図工「言葉から思いを広げて」でした。丁寧に下書きを描き進めました。３校時、２組は理科「物の溶け方」でした。物が溶ける量を増やすには、どうすればいいのか実験をしながら考えました。