４月２３日
・米粉のミルクスープ ・わかめといかのサラダ ・牛乳 スープは、小麦粉のかわりに米粉を使っているので、さらっとしていてとても食べやすかったです。野菜もたくさん入っていて優しい味付けでした。 サラダは、さっぱりとした味でした。食べやすかったので、子どもたちもたくさん食べられたと思います。 ４月２３日 授業の様子＜５年生＞
グループごとに地球儀を眺めながらいろいろな国を探していきます。 「緯度が同じ国はどこだろう」「経度が同じ国はどんなことが共通するのだろう」等々、いろいろな角度から学ぶことができました。 ４月２３日 授業の様子＜５年生＞
今日は、各場面ごとの登場人物の心情について、どう考えていったらいいのか話し合いました。叙述に即して考えていくので、心情がわかる言葉や文を探していきます。 次の場面からは、自分で読み取っていきます。 集中して取り組むことができていました。 ４月２３日 倉賀野小学校支援センター＜説明会＞
倉賀野小では、３名のコーディネーターの方が定期的に学校内に滞在し、学校の支援体制を整える手伝いをしてくださっています。 今日は、依頼方法やどんなことができるのかについて教職員に説明をしてくれました。 こうした活動のおかげで、たくさんの方々に見守られながら子どもたちが学校生活を送ることができていること、教職員が安心して指導・支援にあたれることに改めて感謝の気持ちを持ちました。 ４月２３日 一年生を迎える会
音楽に合わせて６年生と手をつないで入場した１年生。ワクワクした気持ちとドキドキした気持ちがこちらまで伝わってきました。 計画委員会児童の言葉をしっかり聞き、反応することができていてびっくりしました。２～６年生の子どもたちも温かい目で１年生を見ていました。 短い時間でしたが、温かい空気が流れる素敵な時間を過ごしました。 ４月２２日
・鶏肉のハニーペッパー焼き ・カリカリ大豆と根菜のサラダ ・ロールパン ・ジョア 倉賀野小では「０」の付く日を豆料理の日としています。 ２０日が日曜日だったため、その代わりに豆料理を提供しました。 カリカリに揚がった大豆とごぼうやサツマイモ等の根菜類と葉物野菜のサラダです。異なる食感で口の中が楽しかったです。味も食べやすかったので、子どもたちもたくさん食べてくれました。 ４月２２日 授業の様子＜６年生＞
今日は、物が燃えているときの空気の流れを実験しました。ろうそくや線香を使い、煙がどう動いていくのかをタブレットに撮ったりして調べていきました。 グループで協力して実験を進めることができました。 ４月２２日 授業の様子＜２年生＞
使うことができるのは、自分の手。パレットの色を作り、指や手のひらを使って描き上げていきます。 最初は「何を描けばいいのかな？」と悩んでいる子もいましたが、いざ始まるといろいろなことが思いついたようで、集中して取り組んでいました。 指に絵の具をつけると「気持ちいい！」というつぶやきが。笑顔の１時間でした。 ４月２２日 授業の様子＜１年生＞
今日は、図書室の使い方や本の借り方を勉強しました。立ち上がったら椅子をしまうことや本を借りるときに自分の名前をしっかり言うこと等、実際に体験しながら学びました。 初めて借りた本はどんな本だったかな？ 自分で読んだり、お家の人に読んでもらったりして楽しんでくださいね。 ４月２１日 校内研修＜教職員＞
よりよい授業にするためにみんなで知恵を出し合います。 今日は、研修を通して「どんな子に育ってほしいか」を具体的に考えていきました。 子どもたちが「わかる・できる・楽しい」を実感できるよう、私たちも日々努力をしていきます。 ４月２１日 委員会活動＜組織作り＞
委員長を決める活動では、６年生が積極的に立候補をし、とても頼もしく感じました。 いよいよ本格的に委員会活動が始まります。 高学年のみんなで力を合わせて頑張っていきましょう！ ４月２１日
・切り干し大根の胡麻マヨ和え ・中華けんちん汁 ・ご飯 ・牛乳 鯖の味噌煮は、脂ののった鯖に甘辛い味噌がよく合っていました。ご飯との相性も抜群でした。 けんちん汁は、中華風の味付けでした。野菜がたくさん入った塩味でとてもおいしかったです。 ４月２１日 授業の様子＜１年生＞
今日は、短距離走に挑戦です。隣で走っている３年生をお手本に頑張りました。 並び方もしっかりしていました。走るときには、先生の号令をよく聞いてスタートすることができていました。 これからたくさん走って元気な体を作っていきましょう！ ４月２１日 授業の様子＜３年生＞
何度か練習をした後、５０ｍ走のタイムを計測しました。先生の指示をしっかり聞いて、合図を出したり、走ったりできていて感心しました。 また、隣で走っている１年生を応援する声も聞こえてきました。 とても温かな風景でした。 ４月２１日 授業の様子＜ゆうあい学級＞
最初に自分の好きな本を見つけて静かに読みました。一人一人、選ぶ本が違っていて、いろいろなことに興味を持っていることがよく分かりました。 その後、司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。食い入るように見て聞いて、時々笑って、とても楽しい時間を過ごすことができました。 ４月２１日 授業の様子＜２年生＞
今日は、その中でも繰り上がりのある計算に取り組みました。 各「位の部屋」には９までしか入ることができません。９を越えると隣の位に移動することやそこで忘れずに足さなければならないことを文章で書き表すことができました。 自信をもって学習をすすめている様子に感心しました。 ４月２１日 授業の様子＜５年生＞
もちろん観察もしていますが、今日は、インターネットを使ってここ数日の様子を調べ、気がついたことやわかったことを意見交換しました。 まずは、ここ数日の天気の様子を気象庁のホームページを使って調べます。初めてみるサイトなので「これでいいのかな？」と不安そうな子もいました。グループの人たちと確認することで安心して取り組むことができていました。 ４月１８日 授業の様子＜４年生＞
３年生のときに筆や硯の使い方等を学習しているので、準備はばっちりです。 今日は「林」という文字を書きました。左右のはらいがあって難しい字ですが、一生懸命取り組むことができました。 ４月１８日
・もやしのサラダ ・牛乳 ハヤシライスにはたっぷりと豆が入っていました。トマトの酸味もきいていてとても食べやすかったです。子どもたちも喜んで食べていました。 サラダは、さっぱりとした味付けでおいしかったです。 ４月１７日
・キャベツとキュウリの塩昆布和え ・ココアパン ・牛乳 胡麻味噌うどんは、味噌うどんの中に胡麻がたっぷり入っています。とても香ばしくておいしかったです。 塩昆布和えは、塩分の加減がちょうどよく、サラダのようにたくさん食べられると思いました。 |
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