版画の学習でした。
彫刻刀を使用して、一生懸命に板を彫っていました。
約半数の児童が彫り終わったようで、刷る作業に移っていました。
ローラーやバレンを上手に活用しながら刷っていました。
全てが個性溢れる素敵な作品です。

式が足し算なるか、引き算なるかについて考えました。
例えば、動物園のお話で、
「ゾウが８頭います。４頭増えると何頭になりますか。」や
「ペンギンが１２羽います。５羽別のところに行ってしまうと、
何羽残りますか。」などです。
繰り上がりや繰り下がりの計算も大丈夫のようでした。
頑張っています。

今日の給食は、
「むぎごはん、チキンカレー、だいずとツナのサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
チキンカレーは、今日も大人気でした。
鶏肉やじゃがいもなど、多くの具材が小さくカットされていて、
だれもが食べやすい工夫が見られました。
サラダも子供たちが食べやすいように、
子供たちに人気のツナやチーズが入っていました。
色彩も綺麗で美味しいサラダでした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

一食の献立について、食品のバランスを考えながら計画しました。
バランスとは、次の３つです。
○おもに体をつくるもとになる食品
○おもにエネルギーのもとになる食品
○おもに体の調子を整えるもとになる食品
好きな食品や食べたい食品だけでは、
バランスのよい食事とは言えません。
児童は友達と相談しながら、献立を工夫していました。

「家族の幸せ」について考えました。
この時間、父母のこと、兄弟・姉妹のこと、
祖父母のことなどについて考えを深めました。
今月の学校生活目標である「思いやり」につながる意見が、
たくさん出ていました。
「家族のためにできること」についても、たくさんの意見が出ました。
さすが５年生の皆さんです。

今日の給食は、
「黒糖ロールパン、おっきりこみ、セサミビーンズ、
ぎゅうにゅう」でした。
本来でしたら、焼きおにぎりがでる予定でしたが、
業者さんの都合で、黒糖ロールパンになりました。
ほんのり甘くて、美味しいパンでした。
おっきりこみは、里芋や牛蒡、大根、人参など具だくさんで、
食べ応え十分でした。
平麺も美味しかったです。
セサミビーンズは、大豆やさつまいもなどが小さくカットされ、
ツナとともに和えられていたので、食べやすかったと思います。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「物の形と重さ」の学習でした。
アルミニウムを細かくちぎったり、丸めたりして、
その重さが変化するかどうか予想を立てるとともに、
実験を行って検証しました。
その結果、「物は形を変えても、重さは変わらない」と、
まとめていました。
「予想、実験、考察、振り返り」という素晴らしい流れの学習でした。

分数の学習でした。
真分数、仮分数、帯分数など、今まで学習したことをまとめていました。
本単元は、
担任と教科指導助手とのティームティーチングで指導しているので
本時のようなまとめの時間は、
児童からたくさんの質問が出るようです。

跳び箱の学習でした。
準備運動では、マットや低跳び箱を活用し、
開脚跳びに向けた運動をしっかり行っていました。
たくさんの場面が設定されていたので、運動量は多かったです。
友達とは、跳ぶときの着手の様子や、
着地などについてアドバイスし合っていました。
タブレットには、アドバイスのポイントが掲載されていて、
そのポイントに色づけしながら振り返っていました。

今日の給食は、
「キムチチャーハン、とりにくとだいこんのスープ、
ごぼうチップス、ぎゅうにゅう」でした。
キムチチャーハンは、ほんのりキムチ味で、
低学年児童でも食べやすかったと思います。
具材も小さくカットされていて、工夫されていました。
スープは、ネギや大根がとてもやわらかく、味もしみていました。
春雨もツルッとした食感で楽しかったです。
牛蒡チップスは、初登場でしたが感動しました。
甘いタレで、胡麻と牛蒡が和えられていました。
おかずにもなり、家庭でも作ってみたい一品でした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

６校時は、児童の委員会活動でした。
保健委員会では、群馬ヤクルト販売株式会社様から講師を招き、
保健指導をしていただきました。
児童は、健康的な便の様子を聞いて驚いたり、
小腸や大腸の長さを聞いて感動したりしていました。
（大人の平均は、小腸６メートル、大腸１．５メートル）
とても学びの多い講演会でした。
ありがとうございました。

お祭りの様子に近づくリズムを考えました。
そのリズムとは、「ドン　ドコ」や「ドコ　ドコ」、
「ドン　ドン」などです。
６つのリズムから４つを選び、独自のリズムを考えました。
１つのリズムを繰り返し用いると、
お祭りらしくなることに気付いていました。
次回は、楽器を用いてリズムを確認するようです。
タブレットの活用も大変効果的でした。
児童は、とても楽しそうに取り組んでいました。

「やさしい きもち」について考えました。
１２月の学校生活目標である「思いやり」にピッタリのテーマです。
児童の座席が互いに向かい合っていて、
積極的な話し合いが行われていました。
優しい気持ちを大切にしてほしいです。

今日の給食は、
「ごはん、こがねに、いかとはるさめのちゅうかあえ、
ぎゅうにゅう」でした。
黄金煮は、まさに黄金色でした。
じゃがいもをはじめ、人参や玉ねぎ、豚肉など、
多くの具材がしっとりと煮込まれていて、
ご飯のおかずにピッタリでした。
中華和えはキュウリの緑色、人参の赤色、卵の黄色など、
色彩がとても綺麗でした。
春雨のツルツル食感も楽しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

重なる音を楽しみました。
歌唱では、「パレードホッホー」を歌い、
リコーダーでは、「オーラリー」を吹きました。
グループになって、教え合う場面もあり、
みんな楽しそうに学習していました。
音楽の学習には、笑顔がとても似合います。

秋のおもちゃづくりをしました。
みんな楽しそうで、瞳はキラキラ輝いていました。
枯れ葉をはじめ、松ぼっくりやどんぐりなど、
いろいろな秋の恵みを活用していました。
子供たちの素敵な発想にビックリです。

今日の給食は、
「ぎゅうにゅう、きなこあげパン、ワンタンスープ、ツナサラダ」でした。
きなこあげパンは、ふんわり生地にきなこがたっぷりまぶされていて、ひとくち食べるたびに甘い香りが広がりました。子供たちも思わず笑顔になる、人気メニューらしい美味しさでした。
ワンタンスープは、つるんとしたワンタンと野菜の旨みがよく合い、やさしい味わいでほっとする一杯でした。
ツナサラダは、さっぱりとした味付けの中にツナのコクがきいていて、パンとの相性もぴったりでした。
今日も美味しい給食をごちそうさまでした。

２年生、算数の学習です。
昼休み直後の学習でしたが、大変落ち着いて、学習にのぞんていました。さすが、２年生、休み時間との切替ができているなと感心させられました。
すでに学習したかけ算の概念を用いながら、「倍」の学習を進めていました。

３年生、道徳の学習です。
「すばらしい、うつくしいと感じる心」を主題とした「百羽のつる」の学習をしていました。落ち着いて、じっくりと題材の文章に向き合う姿から、しっかりと学ぼう、考えようとする意欲が伝わってきました。

今日の給食は、
「ごはん、ごぼういりドライカレー、イタリアンスープ、
ぎゅうにゅう」でした。
牛蒡と、こうや豆腐の食感が楽しいドライカレーでした。
辛すぎず、ほんのりスパイシー味だったので、
子供たちも食べやすかったと思います。
イタリアンスープは、ふわふわ卵に優しさを感じました。
味は塩味でしょうか、ホッとしてグッとくる美味しさでした。
美味しい給食ごちそうさまでした。