・厚揚げの野菜あんかけ
・シューマイ
・春雨スープ
・ご飯
・牛乳

厚揚げの野菜あんかけは、ふわっとした厚揚げが野菜たっぷりの甘辛い餡と絡まっていてとてもおいしかったです。ご飯にもよく合いました。
春雨スープにもたくさんの野菜が入っていてとても食べ応えがありました。

音楽で『こきりこ節』の鑑賞をした後、リコーダーで『エーデルワイス』の練習をしました。３年生で初めてリコーダーの学習が始まりましたが、とても上手になっていて驚きました。押さえづらい右手の運指もしっかりできている子が多かったです。
二重奏になるので、学習のまとめが楽しみです。

１年生で学んだことをもとに、さらに大きな数やその数の仕組みについて学んでいます。その数を説明するにはどうしたらいいのかについて考え、自分で表すことに挑戦していました。３通りの方法とたし算で表すことができていました。

算数で百より大きい数について学習しています。
今日は、読み方や書き方を学びました。「１００の束」と「１０の束」の違いに気づき、書き表したり、読んだりすることができるようになりました。
学んだことに対してみんなで拍手をして喜ぶ様子は、本当に微笑ましく、素敵な姿でした。

今週、計画委員会を中心に「あいさつ運動」を行っています。
寒い中ですが、玄関や門のところに立ち、登校してきた友だちに笑顔で挨拶をしてくれています。今回は、「相手の目を見て挨拶すること」に重点をおいて取り組んでいます。目を見て挨拶をしてくれる子がこの期間にどれくらい増えたかをグラフ化し、意識づけを図ります。
今朝もしっかりとした挨拶をしてくれる子がいて、気持ちよかったです。

１月２４日から３０日まで給食週間です。
この期間中、給食についていろいろ考えたり、給食に係る人たちに感謝の気持ちを持ったりする活動を行います。
そのため、今日は、給食集会を行いました。給食委員会の子どもたちが給食が始まったことろの話やその歴史をクイズなどを交えながらわかりやすく発表してくれました。子どもたちは、興味深く話を聞いていました。
この後、給食では、「初めて出た給食メニュー」が登場します。それも楽しみです！

習字に取り組みました。
「出発」という文字を書きます。画数があるので、難しいのですが、集中して取り組んでいました。
名前を書いてしっかりと自分の作品を仕上げることができました。

社会で情報について学習をしています。
学んだことを活かして、実際に自分たちでニュースを作っています。学校職員にインタビューをしたり、クラス全員にアンケートをとったりしながら、タブレットを活用して作ります。
それぞれの役割を果たしながら協力して作ることができています。

・じゃがいものチーズ焼き
・お豆のミネストローネスープ
・はちみつパン
・牛乳

じゃがいものチーズ焼きはリクエストメニューです。ジャーマンポテトの上にチーズやパン粉をのせて焼いた料理です。パン粉が香ばしく、とてもおいしかったです。
ミネストローネには、たくさんの野菜と豆が入っていました。コクがあって、食べ応えもあり、おいしかったです。

算数で面積の単位について学習しています。
平方センチメートルから始まり、ヘクタール等々まで。普段使わない単位が出てくるので、大きさの実感がわきません。
「どのくらいの広さなのか」を解決すべく、その単位が使われているものを調べたりしていました。
広さにあった単位の使い方について学ぶことができました。

かけ算九九の検定をしています。
検定員は、担任や支援員の先生のほか、検定に合格した友だちです。九九ののぼりや下り、ランダムなどを唱え、判定してもらいます。
「見て！あと少しなんだ！」と検定表を見せてくれる子もたくさんいました。
根気強く覚えていきましょう！

現在、図書室のイベントで「読み薬」という本が借りられます。
これは、図書委員会の児童が選んだ本をポップが貼ってある袋にいれてあるものです。どんな本が入っているかは、家に帰るまでのお楽しみ！全員が「お薬手帳」を持っていて、３回まで処方してもらえます。
いつもは選ばない本に出合えることもあるこの企画。
素敵な一冊に出会えますように。

図書の時間は、子どもたちの大好きな時間です。
読み聞かせをしてもらったり、自分で好きな本を借りたり、読んだり。
本を読んで知ったことや書いてあったことを教えてくれる子もたくさんいます。
今日は、自分で選んで借りた本のほかに「読み薬」を持って帰る子もいます。どんな本が入っているか、楽しみですね！

理科で水溶液の実験をしました。
薄めてあるとはいえ、普段使うことのない液体なので、注意事項等、しっかり教えてもらったり考えたりしてから臨みました。
保護メガネも忘れずに気を付けて取り組むことができました。

・ビビンバ
・ワカメと豆腐のスープ
・焼き芋
・牛乳

ビビンバは、ホウレンソウと卵・もやしのナムルとこんにゃく入りそぼろがご飯にのっていました。それぞれ違う味付けがしてあって、とてもおいしかったです。
焼き芋は、スチームコンベクションでじっくり焼きます。甘くておいしかったです。

英語ルームの掲示板には、子どもたちが学習で作成したカード等が掲示してあります。
現在は、５年生が学んだ「I can〜」を使って自己紹介を書いたカードが貼りだしてあります。模造紙に書かれた「木」に個々に作成した「葉」を貼って作ってあります。
友だちはどんなことができるのか、立ち止まって見てください。

学校内に「給食掲示板」が設置してあります。
この場所には、季節ごとの食に関する掲示物が貼ってあったり、給食室からのお知らせがあったりします。
１月ということで、お雑煮やおせちに係る掲示物が張り出されています。
子どもたちは、実際にその掲示物に触れたり、クイズを解いたりして学んでいます。
ご来校の際には、ぜひご覧ください。

５・６年生希望者で長なわとびを練習しています。長なわとびは、体力向上につながるだけではなく、人を思いやったり、みんなで協力したりする力をつけることができる運動です。練習は始まったばかりなので、自分たちの思い描いている姿には届いていませんが、声を掛け合って練習をしているので、最初よりずいぶん上手になってきました。
また、これまでうまくできなかった子が跳べたときなどは、自分のことのようにみんなが喜び、拍手をしていました。

生活科の学習で「風と遊ぼう」に取り組みました。
教室で風について考えた後、中庭に出て「ビニール袋に風を集め」たり、スズランテープのついた棒を風にたなびかせたりしながら遊びました。
それぞれが「風」について考え、十分に触れ合うことができました。

書写の学習をしました。
習ったカタカナや漢字を使って、お手本をよく見ながら書き進めていきます。
普段、あまり使う機会のないカタカナを忘れてしまうこともありますが、少しヒントを出すとすぐにわかっていました。これまでたくさん練習してきたからですね。
集中して取り組むことができました。