今日の給食は、
「ごはん、あつあげとぶたにくのみそいため、
チンゲンサイとたまごのスープ、ぎゅうにゅう」でした。
味噌炒めは、甘めの味噌と厚揚げ、豚肉、野菜がよく絡み、
ボリュームのある一品でした。
食べ応えがありました。
スープは、チンゲンサイの緑色が卵の黄色によく映えて、
とても綺麗でした。
また、優しい味付けでとても美味しかったです。
ごちそうさまでした。

今日の学習は、
「My best memory is the 〜.」でした。
小学校時代の一番の思い出について、
「wentやsaw、ate、bought」などを使いながら書きました。
修学旅行のことが多かったように思います。
すべてが素敵な思い出ですね。

割合を百分率（％）で表す方法について学習しました。
割合や百分率は、私たちの生活においても日常的に見かけます。
百分率は、もとにする量を１００としたときに、
比べる量がそのうちのいくつにあたるかを示す割合の表現方法です。
単位は「%（パーセント）」で、割合に１００を掛けることで求めます。
例えば、割合が０．３の場合、百分率では３０%です。
生活に生かすため、しっかり学んでほしいです。

縄飛び台で短縄跳びに取り組む児童が増えてきました。
今年になり、短縄跳びの力が伸びてきているように感じます。
二重跳びや三重跳びに挑戦する児童も多くなりました。
子供たちは互いに教え合い、高め合っているようです。

今朝の活動は、読み聞かせ＆読書でした。
読み聞かせの対象学年は、１・２年生です。
各学級に回ってみると、
節分に関する本を読んでくださっているボランティアさんがいました。
春はすぐそこまで来ていますね。
毎年、その頃に咲く福寿草の開花も待ち遠しいです。

今日の給食は、
「ゆめロール、おっきりこみ、たれべつみそおでん、
ぎゅうにゅう」でした。
おっきりこみには、舞茸や里芋、人参、ネギなど、
郷土料理にふさわしい食材が、たくさん入っていました。
麺も厚めの平麺で食べ応えがありました。
おでんに付けたタレは、
甘いだけでなく味噌の旨味がしっかり出ていました。
タレが美味しくて、
最後までスプーンで味噌を食べる児童がいたくらいです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

調理実習で、「ジャーマンポテト」を作りました。
見に行ったときは片付けて、試食をしていて、
調理している様子を見ることができませんでした。
子供たちに様子を聞いてみると、
じゃがいもの洗い方やベーコンの切り方など、
学ぶことが多かったようです。
この実習を生かし、お家でも作ってほしいです。

タグラグビーの学習でした。
タグラグビーとは、
ラグビーからタックルなどの接触プレーをなくしたボールゲームで、
腰に付けた「タグ」を取り合うことで、
相手の攻撃を止めることができます。
子供たちも楽しそうに体を動かしていました。

水筆を使い、「はらい」の方向について学習しました。
具体的には「左はらい」です。
「千」「人」「天」「月」全て、左はらいがありますが、
はらう方向について気を付けました。
水筆は、ナイロン筆で、柄の部分が水を入れるタンクになっています。
水を適度な量で送り出してくれるので、使いやすい筆です。
「できた」という声をたくさん聞くことができました。

今日の給食は、
「のざわなじゃこチャーハン、ナムル、ワンタンスープ、
ぎゅうにゅう」でした。
ナムルとワンタンスープのごま油は、寒さがいつもにも増している本日の体に暖かさを加えてくれるものでした。
のざわなじゃこチャーハンも寒い日にぴったりの味がしっかりついていておいしかったです。野沢菜は辛みはなく、子どもにも食べやすくおいしかったです。
おいしい給食、ごちそうさまでした。

６年生、音楽室での音楽の学習です。

合唱曲のパートごとに教師の弾くピアノのまわりに集まって、練習を進めています。他の児童は、自分の席で、他の曲の楽譜を読んだり、タブレットで学習を進めたりしていました。

６年生は、最後、卒業式で歌を披露する場面があります。是非、素敵な締めくくりになるようにがんばってほしいです。

2年生、体育の学習です。
体育館で、まずは準備体操をしています。係が前に出て、児童同士で進めています。

なわとび練習では、リズムよく上手に跳んでいる子が多くみられました。
最初はうまくいかなくてもとあきらめずに取り組む子もいました。

これからも、自分の目標に向かって、楽しく練習を重ねていってほしいと思います。

今日の給食は、
「こくとうパン、ながさきちゃんぽん、バンバンジーサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
黒糖パンと牛乳の組み合わせは最高です。
長崎ちゃんぽんは、初めてのような気がします。
そして、その美味しさにビックリしました。
給食ですので、つけ麺という形でしたが、汁はお店などの味と同様です。
具材も、豚肉やなると、さつま揚げをはじめ、
野菜もたっぷり入っていました。
バンバンジーサラダも色彩だけでなく、味もバッチリでした。
あらためて本校の給食のクオリティーの高さを実感しました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「What is this ?」「It is 〜.」を使って、
尋ねたり、答えたりしました。
グループで活動したり、クイズ形式の問題に取り組んだりして、
英語に親しんでいました。
楽しそうに活動している様子が印象的でした。

「かずのせんをよむ」の学習でした。
「かずのせん」とは、数直線のことです。
一目盛りの大きさを確認しながら、大きな目盛りから読みます。
この時期になると、ノートの書き方も上手になってきました。
もうすぐで、２年生になりますね。
ファイト！

演劇「山を越え、川を越え」を鑑賞しました。
本来であれば、１１月に鑑賞するはずでしたが、
感染症の流行により延期していました。
内容が、とてもわかりやすかったので、
多くの児童が演劇の世界に入り込んでいました。
演劇鑑賞という機会はなかなかないと思いますので、
貴重な体験ができたと思います。

今日の給食は、
「ごはん、ほるもんあげ、とんじる、こんぶあえ、
ぎゅうにゅう」でした。
ほるもん揚げは、富岡市が発祥なのでしょうか。
富岡市のお店でよく見かけることがあります。
甘いタレと、ウスターソースのバランスがたまりません。
ご飯のおかずには最高です。
また、揚げ物に合うのが、昆布和えです。
さっぱりとした中にも昆布の旨味がしっかり出ていました。
豚汁は、具だくさんで大変美味しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「あなたはどう考える」の学習で、
友だちの意見文の中から、よいところを探しながら読みました。
そして、そのよいところをタブレットで共有し、
みんなで確認しました。
「友だちの考えと比べ、
自分の考えを再構築する」素晴らしい学習でした。

「郷土に伝わる願い」の学習で、
沼田市民の「お祭り」に対する気持ちを考えました。
まずは予想を立ててみました。
「沼田の人々に楽しんでもらいたい」、
「お祭りを行ってくれる人へ感謝したい」など、多くの意見が出ました。
学習を進める中で、
集客に向けた対策等についても考えられるようになってきました。
ノートにもたくさんの考えが書かれていました。

二十四節気「大寒」の今日、朝から元気に校庭で活動しました。
活動内容は、短縄跳びです。
ホップコーンの曲に合わせて準備運動をした後、
１分間の時間跳びチャレンジを行いました。
強風の中でしたが１０名ほどの児童及び教職員が残りました。
昨年のこの時期よりも長い時間跳べる児童が多くなったと思います。
ファイト！！