２４日から３０日の「全国学校給食週間」に合わせ、今週は各地の料理が給食に出ます。今日は北海道の献立で、ご飯、ホッケフライ、どさんこ汁、キャベツとツナの昆布和え、牛乳でした。ホッケプライは、衣はサクッと白身はフワッとしていておいしかったです。どさんこ汁は、ほたて、じゃがいも、タマネギ、コーンなど具だくさんでした。バターも加えてコクが出ていました。北海道の味を楽しめました。ごちそうさまでした

キャッチバレーボールの学習に入りました。まず先生から、ルールの説明がありました。今日は、体の正面でボールを取ることや味方が取りやすいボールを投げることに気を付けて、グループごとに練習しました。やりながらルールを覚えていけるといいですね。

卒業記念制作のボックス作りに取り組んでいます。下がきをトレーシングペーパーで板に写しました。みんな工夫を凝らしたデザインになっていました。この後、彫刻刀で彫る作業を進めていきます。どんな仕上がりになるのか楽しみですね。

学校や地域でけがを防ぐにはどんなことに気を付けたらよいか、養護の先生と一緒に学習しました。まず、自分たちの生活を振り返り、けがや事故を防止するための活動や施設・設備をみんなで探しました。身近な生活の中に、様々な工夫があることに気付きました。

今日のテーマは「自分のよさってなんだろう」です。教材文「うめのき村の四人兄弟」を読み、四人のよさ（長所）を考えることを通して、自分のよさについても考えました。なぜそう考えるのか、理由も付け加えて発表できていました。

「６年生を送る会」で歌う「ありがとうの花」を練習した後は、「楽しいね」に取り組みました。手拍子や身振り手振りを入れながら歌い、みんなで合わせて楽しむ学習です。どんなジェスチャーにするかを、実際に動きながらみんなで考えました。

中室田小では、子どもたちの表現力を定着させ、学力向上につなげるため、業前の時間に「テーマ作文」に取り組んでいます。今日のテーマは、６年生が「６年間の思い出」「将来の夢」、５年生が「私の夢」、３・４年生が「社会科見学で行きたいところ」、１・２年生が「６年生へのメッセージ」でした。理由や具体例、自分の体験などを入れながら、作文に集中して取り組んでいました。

今日のクラブは白玉団子作りを行いました。来年度に向けて、３年生がクラブ見学を行いました。３年生もグループに入り、上級生に教えてもらいながら白玉団子を作りました。あんこやみたらし、フルーツ、きな粉などと一緒に試食をしました。おいしく作れてよかったです。来年度からのクラブが楽しみですね。

「長く続いた戦争と人々のくらし」の学習に入りました。それまでどんな戦争があったかを振り返りながら、原爆ドームの写真を見て学習課題を考えました。長く続いた戦争が社会や人々の生活にどんな影響を与えたかを学ぶ中で、「平和」についても考えていきましょう。

「わたしたちの生活と環境」では、自然災害と地形・気候の関係や、国・都道府県の災害対策を学習しています。今日は、風水害、火山、雪について、それぞれが一覧表にまとめたことを発表し合いました。みんな積極的に手を挙げて発表していました。

「漢字の広場５」で、３年生で習った漢字のおさらいをしました。絵の中の熟語を使って、どこで、どんな人が、何をしているのかを書きました。作った短文を発表し合いながら、熟語の使い方や文章の表現が正しいかをみんなで考えました。

工作の「まどをあけたら」では、紙にカッターで切り込みを入れて、いろいろな形の窓を作ります。カッターの安全な使い方を練習してから、本番の紙に思い思いの窓を作りました。窓から何が顔をのぞかせるのか、できあがりが楽しみです。

３〜６年生が参加して、今年度４回目の学校保健委員会を行いました。高崎市保健所の薬剤師の方を講師にお招きして、「薬ってなんだろう、薬物防止ってなんだろう」というテーマでお話をしていただきました。薬の役割や正しい使い方、薬と薬物の違い、薬物の依存性などを知ることができました。また、誘いの言葉にだまされないできっぱり断ること、興味のあることを見つけることなどの大切さも分かりました。子どもたちは、講師の先生のお話を真剣に聞いたり、問いかけに答えたりできました。最後には質問や感想も発表できました。今日学んだことを、今後の生活に生かしていきましょう。貴重なお話をしてくださった講師の先生、参加してくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。

１年生は、漢字の成り立ちに気を付けて、「山」「日」「川」などの漢字を書き方ノートに練習しました。一字ずつ丁寧に書いていました。
２年生は、１年間の書写の学習を振り返り、今まで学んだことを確かめながら練習しました。特に、四角形や三角形などの字の形に気を付けて書きました。

短縄につながるリズム跳びを行いました。「あんたがたどこさ」の歌に合わせてリズムよくジャンプし、「さ」のタイミングで左右や前後に動きます。また、左右前後の動きを組み合わせてやってみました。最後に二人組で行うリズム跳びのお手本をみんなで見ました。とても上手にできていたので参考にして頑張りましょう。

いろいろな水溶液について一覧表にまとめました。食塩水、重曹水、炭酸水、塩酸、アンモニア水などの、色やにおい、蒸発実験の結果などを振り返り、水溶液の特徴を考えました。中学校の学習に活かせるといいですね。

「割合」の学習で、「割引」を使った問題に取り組みました。いろいろな値段のパンの２割引の値段について考えました。２割＝２０パーセント＝０．２であることを確認して、どんな式になるかを考えました

３年生は、「４年へGO!」の問題や、明日の「電気の通り道」のテストに向けて、ワークシートに取り組みました。しっかり復習できていました。
４年生は、「水のすがたと温度」の学習で、水を熱した時に水の温度や様子はどうなるかを予想しました。みんなでやりとりする中で、いろいろな意見が出ていました。

１年生は時刻の勉強をしています。長い針、短い針、時計の目盛りの付き方などを確認しました。先生が言った時刻を、模型の時計の針を回して、正確に表していました。
２年生は、教科書のたしかめ問題や計算ドリルをしました。残りの時間は、タブレットでeライブラリに取り組みました。集中して頑張っていました。

今日のメニューは、わかめしらすご飯、豚汁、かまぼこのごまネーズ和え、牛乳でした。食育の日の「まごわやさいしい献立」ということで、豆腐、ごま、わかめ、大根や人参などの野菜、しらす、しいたけ、さといもなどを材料に使いました。わかめしらすご飯は、塩味がちょうどよく、肉や野菜がたっぷり入った豚汁と合いました。マヨネーズとごまを混ぜたごまネーズを使った味付けもおいしかったです。ごちそうさまでした。