・クラムチャウダー
・チキンとアスパラのサラダ
・ハチミツパン
・牛乳

クラムチャウダーには、たくさんのアサリ等が入っていました。たっぷりの野菜と煮ているので、うま味があり、とてもおいしかったです。
サラダは、旬のアスパラがたくさん入っていました。色合いも鮮やかで目にもおいしいサラダでした。

道徳で『金のおの　銀のおの』を使って学習をしました。
お話の大体をしっかりととらえることができていた子どもたち。
「神様から金の斧や銀の斧をもらったとき、木こりはどう思ったか」を考える活動では、「自分の斧は鉄の斧なのにもらってもいいのかな」や「自分の鉄の斧があったことがまずは嬉しかった。もらったものは大切に使おう。」など、たくさん考えることができました。

理科で植物の成長の様子について学習を進めています。
今日は、これまで育てた植物のことを振り返ったり、種の観察をしたりしました。
種は、３種類。虫眼鏡を使ってグループごとに観察し、似ているところや違うところを探しました。これから種を植え、育てながら観察を進めていきます。

図工で粘土を握ってできた形からいろいろなものを想像して作品を作り上げる活動をしました。
「剣にみえる！」とつぶやいた子どもが「何か足すと面白いかも」というアドバイスを受け、目を輝かせながらオリジナルの作品を作り上げていました。
友だちと「何にみえるかなぁ」と相談しながら作っている子もいました。
子どもらしい作品がたくさん出来上がりました。

家庭科で掃除の仕方について学んでいます。
今日は、それぞれの場所にあったほうきの使い方や上手な塵取りの使い方を実践を交えて学びました。
まずはいつも通りの使い方をタブレットに撮りました。その後、動画で正しい掃除の仕方を学んだあと、実際にグループごとに取り組んでみました。友だちにアドバイスしながら、正しい使い方について学ぶことができました。

４年生からクラブ活動が始まります。
アンケート調査をグーグルフォームを使って行いました。子どもたちは、フォームで学校アンケート等にも取り組んでいるのでスムーズに進めることができていました。
パスワードを打ち込む際には、「パスワードは人に教えちゃだめだよ」「みんなに見せないようにするんだよ」というアドバイスがあちらこちらから聞かれて、これまで管理についてしっかり学んでいたことがわかりました。

・麻婆豆腐
・青梗菜と卵のスープ
・麦ごはん
・牛乳

今日は「ハッピーにんじん」の日。今年度から始まった新しいメニューです。何かというと、いろいろなスープにハートの形をしたにんじんが入っているということです。どのクラスにどれくらい入っているかは、給食にならないとわかりません。食缶の下の方に沈んでいることがあるので、かき混ぜてから配ってほしいという話がありました。
みんなのところにはハッピーにんじんが入っていたかな？
毎月１度、「ハッピーにんじんの日」があります。献立表でチェックしてみましょう。

各クラスで話し合った内容をもとに、代表委員会では学校としての「なかよし宣言」を決めました。
遠くからでもわかるよう習字で書かれた文字には、力強さとみんなで決めた「自信」が表れていました。発表時の元気な声は、一人一人の心に響くものでした。
宣言を忘れずに子どもたちと教職員で素敵な学校を作っていこうと思います。

いじめ防止活動の第一歩として各クラスで「なかよし宣言」を考え、発表しました。それぞれのクラスがみんなで知恵を出し合い、「どんなクラスにしたいか」を話し合った様子がよく分かる宣言でした。
発表した内容については、来賓玄関の正面に１年間掲示し、いつでも振り返ることができるようにします。

・筍ご飯
・豚汁
・フルーツゼリー
・牛乳

筍ご飯は、甘辛い味付けがご飯に染みていて、とてもおいしかったです。筍もシャキシャキとした歯ごたえでよかったです。
フルーツゼリーは、みかんやパインなどのフルーツと酸味のあるゼリーがたくさん入っていました。

教職員と１年生がレントゲン撮影をしました。
レントゲン車を見た１年生は「図書館のところで見たことある！」「なんかすごい車だね」とワクワクした顔で見ていました。しかし、中には、初めてのことで「痛いのかな…」と不安そうな子も。技士の皆さんが子どもたち一人一人に笑顔で接し、怖がらないように声がけをしてくれていました。不安そうだった子も「大丈夫だった！」と言いながら笑顔で教室に戻りました。

さくら２組では、みんなでビンゴゲームをしました。先生が書く数字をじっと見て自分のカードと見比べていました。
３組では、習字に取り組みました。２年生は硬筆、３年生以上は毛筆です。それぞれ取り組む文字は違っていますが、先生の話をしっかり聞きながら取り組むことができました。

つくし学級では、「不沈子」を作って遊びました。これは、浮き沈みする魚のおもちゃです。色を塗ったりして上手に作ることができました。
さくら１組では、エレクトリカルスティックを使って実験を行いました。電気を通すものはなにか、予想しながら楽しく実験することができました。

１組は国語、２組は総合、３組は算数に取り組みました。
国語では、「いかにおいしそうな文が書けるか」に挑戦しました。総合では、ユニバーサルデザインについて調べました。算数では、線対称と点対称のまとめについてグループごとに取り組みました。

１組は総合、２組は算数に取り組みました。
総合では、「なるほど・ザ・ワールド」という題材で世界の国について調べます。
算数は、立体の体積についてまとめていました。
楽しく学ぶことができていました。

どのクラスも国語の作文に取り組みました。
今回のテーマは「なりきって書こう」です。自分の身近なもの、好きなものになりきって作文を書きました。
黒板になる子、消しゴムになる子、トカゲになる子等々。五感を使って作文を書き上げていました。

１組は国語、２組はローマ字、３組は算数の学習をしました。
お家の人が見ていてくれるので、少し緊張しながらも取り組むことができました。

どのクラスも国語の学習をしました。
１組は春の言葉探し、２組は日記、３組は詩の音読に取り組みました。
どのクラスもお家の人を気にしながらもしっかり学習することができました。

「た」の練習をしました。
プリントでしっかり練習したり、「た」の付く言葉を黒板に書いたりしました。

国語で「文字」の学習を進めています。
今日は、「た」。「た」の付く言葉や文字の練習をしっかりすることができました。
お家の人にも見ていただき、とても嬉しそうでした。