1/28 5年生算数

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割合の学習のまとめをしていました。特売日に20%引きになる本店と30円引きになる駅前店のパン屋さんではどちらが安くなるか?という問題です。パンの値段によって安くなるお店が違うことに気がつきました。どっちがお得に買い物ができるか、普段の生活に役立ちますね。

1/28 2年生算数

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なわとびをした後肌寒かったので追いかけっこをしました。走り回っているうちに体が温まり、着ていた上着は全員脱ぎました。風に負けない元気な2年生です。

1/28 6年生理科

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塩酸の性質を調べます。目に薬品が入らないように安全メガネをかけて実験です。試験官に入っているスチールウールとアルミニウムに塩酸と水を入れて変化の様子を調べます。

1/28 1年生算数

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34とはどんな数かブロックを使って考えました。10のまとまりが3つと1が4つで34。34=〇+□、どんな足し算を考えたかな。

1/28 保健集会

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先日行われた地域合同学校保健員会で話し合われた内容を、全校に紹介しました。噛むことに関するアンケート結果や、各学校で考えた噛み応えのある献立、栄養教諭や校医さんの話した内容などを伝達しました。各学校で考えたメニューは給食で出るそうです。

1/27 4年生ほけん

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よりよく成長するためにどんなことが必要か考えました。給食センターから栄養教諭の先生に来ていただき、体に必要な食べ物について伝えていただきました。これからどんどん大きくなる体に必要なものを意識して食べていきましょう。

1/27 3年生総合

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幼稚園訪問で園児に遊んでもらうおもちゃを作っています。それぞれのグループでどうすれば喜んでもらえるか考えながら進めていました。

1/27 2年生音楽

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6年生を送る会に向けて練習していました。2年生は朗読劇と歌を組み合わせた出し物になるようです。自分の番になると大きな声で朗読していました。みんなで歌うところは元気な声が響いていました。

1/27 1年生生活

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むかしの遊びをやってみよう。ということで凧あげをします。不織布でつくられた凧に絵を描いていました。飛ばしてみるのが楽しみですね。

1/27 4年生図工

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直方体の箱を切って開いたり、斜めに切ったりして自分の思い描いたアイデアを表現しています。もとは同じ箱ですがみんな違ったものが出来上がっていますね。

1/27 6年生図工

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版画の制作が進んでいます。下書きが出来上がり、彫刻刀で板を彫り始めました。静かな教室で板を削る音だけが聞こえていました。

1/27 5年生音楽

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卒業式の歌を練習していました。昨年度も歌っているのでほぼ覚えている様子でした。そのあとでグループに分かれて威風堂々をリコーダーで演奏していました。

1/27 今日の給食

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ロールパン 牛乳 鶏肉のハニーペッパー焼き コールスローサラダ コンソメスープ

今日の給食は人気メニューのハニーペッパー焼きです。鶏肉をはちみつや黒こしょうで味付けし、オーブンで焼いて作ります。蜂蜜には肉を柔らかくしたり、うま味を閉じ込めてジューシーに仕上げる効果があります。また、黒こしょうには、肉の臭みを抑える効果があります。

1/26 今日の給食

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少なめごはん 牛乳 すいとん ひじきの炒め煮 青菜のおひたし

1/24〜1/30までは全国学校給食週間です。昭和21年に今のような給食が日本で始まったことを記念して決められました。今日の給食は、昔の給食にも登場していた「すいとん」や「青菜のおひたし」を組み合わせた給食です。 

1/26 2年生国語

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ロボットについて書かれた説明文を読み取っていました。空を飛んで危ない場所の様子を見に行ってくれるドローンのことについて学習しています。実際にドローンで撮影された動画を見ると、人が近づけない場所で役立っている様子がよく分かりました。

1/26 4年生国語

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新出漢字の学習をしていました。自分が担当する漢字をみんなの前で説明します。今日の漢字は「残」「希」「努」の3つでした。「残」の部首は『歹』で「いちたへん」というのですね。他に「いちたへん」の漢字は何があるかな?

1/26 6年生算数

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今までの学習の振り返りです。今日は5年生で学習した体積の求め方を確認していました。面積の求め方と似ていますね。集中して取り組んでいました。

1/26 5年生国語

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想像力のスイッチを入れようの学習のまとめです。今回の学習を振り返って、メディアとのかかわりについて自分の考えをメモしていました。メモをもとに意見を交流して、自分の考えと共通する部分や違うところを見つけて考えを深めていきます。

1/26 3年生国語

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漢字テストの前に漢字の復習をしていました。黒板に漢字をリレー方式で書いていきます。そのあとで本番の漢字テストに挑戦していました。

1/26 1年生国語

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動物の赤ちゃんの紹介をします。それぞれ自分が調べてみたい動物の図鑑を写真に撮り、必要なことを選んで紹介する文章を作っていきます。タブレットの操作も上手になりましたね。
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