今日の給食は節分の献立で、ご飯、いわしの蒲焼き、大豆とツナのサラダ、けんちん汁、牛乳でした。いわしの蒲焼きは、甘辛いタレがよく染みていて、ご飯と一緒においしくいただきました。サラダは、大豆とツナの取り合わせがよかったです。寒い日の温かいけんちん汁もおいしかったです。ごちそうさまでした。

今日は「旅立ちの朝」を毛筆で清書しました。前回の練習で書いた字を振り返ったり、点や画、運筆、文字の配列など今まで学習したことに気を付けたりして書きました。みんな集中して仕上げていました。

日本の森林の広がりについて学習しました。資料を見ながら調べ、日本の国土の３分の２が森林であり、森林には天然林と人工林があることがわかりました。森林についての疑問点を出し合い、次の時間の課題につなげていました。

今日はジャンプアップ教室の最終日でした。今年度は１８回実施できました。子どもたちは、分からないところをボランティアの方に教えてもらいながら、最後まで集中して算数プリントに取り組むことができました。ご指導いただいたコーディネーターやボランティアの皆様、子どもたちの基礎的学力の定着や学力向上にご協力いただき、本当にありがとうございました。

リコーダーの練習に取り組みました。「オーラ　リー」は、リコーダーの旋律が重なり合う美しさを感じ取って演奏することがめあてです。譜面台を使い、自分の音が聞こえるように友達と距離を取って練習しました。リコーダー１とリコーダー２の旋律の重なりが感じ取れるといいですね。

動作を表す英語の勉強をしました。３人で順番に出題者と回答者になり、ジェスチャークイズをしました。出題者が「Let's dance」「Let's touch your toes」などと言い、回答者はそれを聞き取ってジェスチャーをします。みんなで楽しく活動できました。

今日の朝礼は、校長が「ぽかぽか言葉」の話をしました。校長が高校生の時の体験談を例に挙げ、「人によって考え方は違います。そのことを頭に置いて『ぽかぽか言葉』を使っていきましょう」と話しました。今年度も残り２ヶ月です。引き続き「中室田ほっとハート」の取組を続けていきましょう。

６年生が「日本絹の里」で、卒業式用のコサージュ作りをお家の方と行いました。繭を４つ使って花を作りました。細かい作業が多かったですが、職員の方に丁寧に教えていただいたり、お家の方に手伝っていただいたりしながら、手際よく仕上げました。可愛らしいコサージュができました。ご家族の方々、本日は大変お世話になりました。

今週は「全国学校給食週間」に合わせ、各地の献立が出ました。今日は、福岡県の献立で、かしわ飯、かぼちゃのだんご汁、ごま和え、牛乳でした。かしわ飯は、鶏肉、人参、ゴボウなどの具がご飯によく混ぜ込んであっておいしかったです。かぼちゃのだんご汁は、かぼちゃの甘みとだんごのモチモチ感を楽しめました。ごちそうさまでした。

今日のくすのきタイムは、アメリカンドッジボールを行いました。普通のドッジボールと違うところは外野がないことです。当てられてアウトになると相手チームの内野に加わります。今回は、特別ルールで、３つのボールを使ってゲームをしました。スピード感とスリルがあって楽しめました。

今週は「全国学校給食週間」に合わせ、各地の献立が出ます。今日は、オーストラリアの献立で、ロールパン、フィッシュ＆チップス、チキンヌードルスープ、コールスローサラダ、牛乳でした。下室田小のALTの先生に紹介してもらったメニューだそうです。フィッシュ＆チップスは、水に小麦粉、片栗粉、ベーキングパウダーを混ぜた衣でタラを揚げ、フライドポテトを付けました。サクッとしてとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

算数の教科書の巻末にある仕上げの問題を進めています。時速の問題などに取り組みました。担任の先生や教科指導助手の先生に丸付けをしてもらいながら、どんどん進めています。中学校の数学の学習に向けて、小学校６年間の算数の内容をしっかり身に付けたいですね。

「人のたんじょう」のまとめです。eライブラリで問題を解いて復習をしました。その後、テストに臨みました。みんな真剣に取り組んでいました。

「風船でうちゅうへ」では、風船を使って宇宙を撮影するという筆者の挑戦について読み取る学習をしています。今日は、それぞれの風船や装置の特徴と、打ち上げた結果を確かめました。風船の数、取り付けたもの、打ち上げた結果、考えたことなどをタブレットで一覧表にまとめました。

２月３日の節分にちなみ、図書館指導員の先生が「おにはうち」という絵本の読み聞かせを行いました。その後、興味のある本を借りたり読んだりしました。他にも、節分や豆まきに関する本、日本の伝統行事に関する本などを探して読めるといいですね。

下室田小の栄養教諭の先生が来校し、「３つのなかまをバランスよくたべて、げんきにパワーアップ！」と題して食育指導を行いました。まず、今日の給食で使われた食材を、赤、黄、緑の仲間に分けました。次に、野菜が苦手な人におすすめのメニューを考えました。どんな料理に使えるか考えながら野菜を選んでいました。

今週は「全国学校給食週間」に合わせ、各地の献立が出ます。今日は、東京都の献立で、深川めし、ちゃんこ鍋、小松菜と大根のサラダ、牛乳でした。深川めしには、あさり、ごぼう、人参、油揚げなどの具が使われていて、旨味がたっぷりでした。ちゃんこ鍋には白玉餅も入っていておいしかったです。ごちそうさまでした。

最初に準備運動として「あんたがたどこさ」のジャンプ遊びをしました。２人が向かい合うパターンに挑戦するペアもいました。短縄の練習では、好きな跳び方で持久跳びをしました。目標は、学年の半分の時間（１年生は３０秒、２年生は１分など）です。引っかかっても最後まで頑張って跳んでいました。

今週は「全国学校給食週間」に合わせ、各地の献立が出ます。今日は、榛名と倉渕の共通献立で、ほうれん草のスープスパゲティ、ビーンズサラダ、さつまいもとりんごとチーズの蒸しパン、牛乳でした。スパゲティは、にんにくの風味がきいていて彩りも鮮やかで食が進みました。蒸しパンは給食室の手作りだそうです。甘くておいしかったです。ごちそうさまでした。

１年生は、「どうぶつの赤ちゃん」で学んだことをもとに、自分で好きな動物について作文を書きました。猫の赤ちゃんを題材にしたので、今日は書いた内容に合うような画像をタブレットで検索して探しました。
２年生は、詩の創作に取り組んでいます。持久走記録会や空っ風をテーマに選び、見たこと、聞いたこと、感じたことなどを思い出して、メモに書きました。どんな詩ができあがるか楽しみです。