よりよく成長するためにどんなことが必要か考えました。給食センターから栄養教諭の先生に来ていただき、体に必要な食べ物について伝えていただきました。これからどんどん大きくなる体に必要なものを意識して食べていきましょう。

幼稚園訪問で園児に遊んでもらうおもちゃを作っています。それぞれのグループでどうすれば喜んでもらえるか考えながら進めていました。

６年生を送る会に向けて練習していました。2年生は朗読劇と歌を組み合わせた出し物になるようです。自分の番になると大きな声で朗読していました。みんなで歌うところは元気な声が響いていました。

むかしの遊びをやってみよう。ということで凧あげをします。不織布でつくられた凧に絵を描いていました。飛ばしてみるのが楽しみですね。

直方体の箱を切って開いたり、斜めに切ったりして自分の思い描いたアイデアを表現しています。もとは同じ箱ですがみんな違ったものが出来上がっていますね。

版画の制作が進んでいます。下書きが出来上がり、彫刻刀で板を彫り始めました。静かな教室で板を削る音だけが聞こえていました。

卒業式の歌を練習していました。昨年度も歌っているのでほぼ覚えている様子でした。そのあとでグループに分かれて威風堂々をリコーダーで演奏していました。

ロールパン　牛乳　鶏肉のハニーペッパー焼き　コールスローサラダ　コンソメスープ

今日の給食は人気メニューのハニーペッパー焼きです。鶏肉をはちみつや黒こしょうで味付けし、オーブンで焼いて作ります。蜂蜜には肉を柔らかくしたり、うま味を閉じ込めてジューシーに仕上げる効果があります。また、黒こしょうには、肉の臭みを抑える効果があります。

少なめごはん　牛乳　すいとん　ひじきの炒め煮　青菜のおひたし

1/24〜1/30までは全国学校給食週間です。昭和21年に今のような給食が日本で始まったことを記念して決められました。今日の給食は、昔の給食にも登場していた「すいとん」や「青菜のおひたし」を組み合わせた給食です。　

ロボットについて書かれた説明文を読み取っていました。空を飛んで危ない場所の様子を見に行ってくれるドローンのことについて学習しています。実際にドローンで撮影された動画を見ると、人が近づけない場所で役立っている様子がよく分かりました。

新出漢字の学習をしていました。自分が担当する漢字をみんなの前で説明します。今日の漢字は「残」「希」「努」の３つでした。「残」の部首は『歹』で「いちたへん」というのですね。他に「いちたへん」の漢字は何があるかな？

今までの学習の振り返りです。今日は５年生で学習した体積の求め方を確認していました。面積の求め方と似ていますね。集中して取り組んでいました。

想像力のスイッチを入れようの学習のまとめです。今回の学習を振り返って、メディアとのかかわりについて自分の考えをメモしていました。メモをもとに意見を交流して、自分の考えと共通する部分や違うところを見つけて考えを深めていきます。

漢字テストの前に漢字の復習をしていました。黒板に漢字をリレー方式で書いていきます。そのあとで本番の漢字テストに挑戦していました。

動物の赤ちゃんの紹介をします。それぞれ自分が調べてみたい動物の図鑑を写真に撮り、必要なことを選んで紹介する文章を作っていきます。タブレットの操作も上手になりましたね。

小さめコッペパン　ブルーベリージャム　牛乳　きのこのペペロンチーノ　イタリアンサラダ

ペペロンチーノはイタリア語で唐辛子をさしますが、日本ではニンニクと唐辛子、オリーブオイルを使ったシンプルなパスタ料理の名前として広まっています。オリーブオイルとニンニクはイタリア南部でたくさんとれるので、ナポリやカンパーニャ地方がペペロンチーノの発祥とされています。

体育館で縄跳びの練習をしていました。1年生のときよりも上手に跳べるようになってきましたね。休み時間も練習している子がたくさんいます。自分の成長が感じられるのでうれしそうです。

木版画に挑戦しています。木の板に自分で考えたデザインを写し取っていました。デザインが決まったら彫刻刀を使って彫っていくのですね。

分からないものの数を四角を使って式に表します。何を四角にすればいいのかな？四角を使った式でどうすれば求められるのかな？一緒に考えていきましょう。

桐生の織物の学習をしています。上毛カルタにも「桐生は日本のはたどころ」とあるように昔から織物産業が有名です。各自で調べたことを発表し合って理解を深めていました。