１１月２５日の４年生の算数では、円の半径と四角形について学習しました。半径が等しい２つの円があり、一方の円の中心をもう一方の円周が通るとき、２つの円の交点と中心を結んでできる四角形がどのような四角形になるか考えました。２つの円の半径が等しいことから、四角形の４つの辺の長さが等しいことがわかり、ひし形になることを導きました。

１１月２５日の３年生の総合的な学習の時間では、見学先での追究活動のまとめをしていました。調べてまとめたことを班員で分担して壁新聞をつくっていました。

１１月１５日の２０分休みに持久走練習をしました。曇天の寒い日でしたが、子どもたちは準備運動の後に元気よく走り始めました。自分のペースを確かめるため、徐々にスピードを上げていました。
明後日は持久走記録会です。これまでの練習の成果を発揮して子どもたちがそれぞれに立てた目標に向かって走ることを期待しています。

今日の献立は、ガーリックトースト、じゃがいものバター煮、ツナわかめサラダ、牛乳です。
ガーリックトーストは背割りコッペパンの間にバターで炒めたすりおろしニンニクを塗って焼き上げた手間のかかったパンです。ガーリックとバターの香りに誘われて、子どもたちが笑顔溢れるように食べていただけたらうれしいです。
ツナわかめサラダは心をこめた手作りドレッシングで仕上げてあります。野菜もしっかり食べて流行性感冒に負けない体をつくりましょう。
検食は終わりましたので、この後子どもたちは給食の時間になります。
子どもたちが笑顔で給食に向かう姿が楽しみです。

１１月２５日の２年生の国語では、「みきのたからもの」の読み取りとして４の段落のあらすじを考えました。登場人物が何をしたのか考えて子どもたちはあらすじを書きました。

１１月２５日の１年生の算数では、問題に対してたし算とひき算のどちらの式を立てたらよいか考えました。「あわせて」や「どちらが」などのキーワードに着目して式を立てて答えを求めました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、魚のもみじ焼き、昆布漬け、豚汁でした。１１月２４日の「和食の日」に合わせた給食でした。給食では普段から旬のものを使用したり、行事に合わせた行事食を出して、季節の移ろいが感じられるような給食を出しています。今日は紅葉の時期に合わせて「魚のもみじ焼き」を出しました。「もみじ焼き」は、すりおろしたにんじんとマヨネーズを混ぜて、魚に漬け込んで焼いたものです。焼き上げると、にんじんのきれいな色がもみじを思わせることから名づけられました。

１１月２１日の１年生の道徳では、「こころ　はっぱ」を読んで優しさや友だちについて考えました。「優しくしてもらうと嬉しいし、周りに人も嬉しくなる」という意見でまとまりました。
今鼻高小では人権集中学習に取り組んでいます。学んだことを実践していくことが大切です。子どもたちを見守りながら成長を促します。

１１月２１日の３年生と４年生は植栽活動を行いました。２・５年生と同じように鼻高町をきれいにする会の方に教えていただきながら、ビオラの苗を花壇に植えました。成長を促すために、日光、降雨、風通しのよさを心がけながら花壇に植えました。バランスよく配置されたビオラの成長が楽しみです。保護者の皆様、地域の皆様、どうぞご来校の際はビオラをご鑑賞ください。

１１月２１日の２年生と５年生は植栽活動を行いました。鼻高町をきれいにする会から２名をお招きし、ビオラのプランターへの植樹について教えていただいて、ポットの苗を植えました。「心」「土」「水」「太陽」「風」が大切であると教えていただきました。これから心をもって大切に世話をしていきます。

１１月２１日の６年生の算数では、比例の特徴について考えました。どのχでも○倍するとｙになること、χが△倍になると対応するｙも△倍になることを見つけました。
今日は学級を２つのグループに分けて学習しました。少人数により子どもたちのつぶやきへの対応が充実しました。

１１月２０日の６年生の国語では、「発見、日本の文化のみりょく」の学習で、子どもたちはそれぞれに興味をもったことを調べてまとめました。和食、建築物、芸能（歌舞伎）、マンガ、ゲームなど、様々なことに着目してまとめていました。

１１月２０日の５年生の国語では、「固有種がおしえてくれること」の学習をしました。固有種がどのように発生したか、日本に固有種が多いのはなぜか、日本に固有種が生き残っているのはなぜかなどについて考えました。

１１月２０日の４年生の算数では、平行四辺形の特徴について考えてました。授業では辺の長さ、角の大きさに着目してまとめました。「向かい合う」というキーワードが大切であることがわかりました。

１１月２０日の３年生の社会では、消防署について動画を視聴しました。消防車に10000Ｌの水を積めること、通信指令センターの様子、消防署員が毎日訓練していることなどを学びました。

１１月２０日の２年生の算数では、かけ算九九の暗唱に取り組んでいます。５の段を覚えてから２の段にチャレンジしています。早い子どもは３の段、４の段の暗唱に取り組み始めています。今日、お子さんが帰宅しましたら、何の段を暗唱できるかご確認いただけたら幸いです。

１１月２０日の１年生の図画工作では、「たいせつボックス」を作っていました。ご家庭や学校で用意した箱に毛糸や布などで飾り付けをして、子どもたちは楽しそうに宝物を入れる箱を作っていました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、肉じゃが、むらくも汁でした。和食の定番料理である肉じゃがですが、実は失敗から生まれた料理であることを知っていますか？昔、日本の海軍の料理人が、船に乗る軍人から「イギリスで食べたビーフシチューを作ってほしい」と言われ、食べたことのないビーフシチューを想像で作ったところ、今の肉じゃがになってしまったという話があります。こんな由来を知るのも面白いですね！

１１月１９日の１年生の国語では、教科書の「どんなおはなしができるかな」の絵を見ながらどんなことをしているか、どんな会話をしているか想像してお話をつくりました。子どもたちの想像力の豊かさに感心しました。

１１月１９日の２年生の算数では、かけ算九九の２・３・４・５の段についてまとめの問題を解きました。かける数が一つ増えると答えが幾つずつ増えるかを考えながら問題を解きました。その後、子どもたちはかけ算九九を暗唱していました。ご家庭でもお子さんの暗唱をご確認いただけたら幸いです。