下室田小の栄養教諭の先生が来校し、「３つのなかまをバランスよくたべて、げんきにパワーアップ！」と題して食育指導を行いました。まず、今日の給食で使われた食材を、赤、黄、緑の仲間に分けました。次に、野菜が苦手な人におすすめのメニューを考えました。どんな料理に使えるか考えながら野菜を選んでいました。

今週は「全国学校給食週間」に合わせ、各地の献立が出ます。今日は、東京都の献立で、深川めし、ちゃんこ鍋、小松菜と大根のサラダ、牛乳でした。深川めしには、あさり、ごぼう、人参、油揚げなどの具が使われていて、旨味がたっぷりでした。ちゃんこ鍋には白玉餅も入っていておいしかったです。ごちそうさまでした。

最初に準備運動として「あんたがたどこさ」のジャンプ遊びをしました。２人が向かい合うパターンに挑戦するペアもいました。短縄の練習では、好きな跳び方で持久跳びをしました。目標は、学年の半分の時間（１年生は３０秒、２年生は１分など）です。引っかかっても最後まで頑張って跳んでいました。

今週は「全国学校給食週間」に合わせ、各地の献立が出ます。今日は、榛名と倉渕の共通献立で、ほうれん草のスープスパゲティ、ビーンズサラダ、さつまいもとりんごとチーズの蒸しパン、牛乳でした。スパゲティは、にんにくの風味がきいていて彩りも鮮やかで食が進みました。蒸しパンは給食室の手作りだそうです。甘くておいしかったです。ごちそうさまでした。

１年生は、「どうぶつの赤ちゃん」で学んだことをもとに、自分で好きな動物について作文を書きました。猫の赤ちゃんを題材にしたので、今日は書いた内容に合うような画像をタブレットで検索して探しました。
２年生は、詩の創作に取り組んでいます。持久走記録会や空っ風をテーマに選び、見たこと、聞いたこと、感じたことなどを思い出して、メモに書きました。どんな詩ができあがるか楽しみです。

自分の思いをスピーチする学習に取り組んでいます。自分が決めた題材について構成メモを考えたので、今日は、伝えたいことが相手に効果的に伝わるような資料を探しました。自分の思いが伝わる魅力的なスピーチになるといいですね。

説明文「想像力のスイッチを入れよう」の学習です。この単元の目標は、事例と意見の関係を押さえて読み、考えたことを伝え合うことです。大段落ごとに、事例と筆者の意見を表にまとめました。文章の中で、キーワードになる言葉を探し、まとめる手がかりにしていました。

２４日から３０日の「全国学校給食週間」に合わせ、今週は各地の料理が給食に出ます。今日は北海道の献立で、ご飯、ホッケフライ、どさんこ汁、キャベツとツナの昆布和え、牛乳でした。ホッケプライは、衣はサクッと白身はフワッとしていておいしかったです。どさんこ汁は、ほたて、じゃがいも、タマネギ、コーンなど具だくさんでした。バターも加えてコクが出ていました。北海道の味を楽しめました。ごちそうさまでした

キャッチバレーボールの学習に入りました。まず先生から、ルールの説明がありました。今日は、体の正面でボールを取ることや味方が取りやすいボールを投げることに気を付けて、グループごとに練習しました。やりながらルールを覚えていけるといいですね。

卒業記念制作のボックス作りに取り組んでいます。下がきをトレーシングペーパーで板に写しました。みんな工夫を凝らしたデザインになっていました。この後、彫刻刀で彫る作業を進めていきます。どんな仕上がりになるのか楽しみですね。

学校や地域でけがを防ぐにはどんなことに気を付けたらよいか、養護の先生と一緒に学習しました。まず、自分たちの生活を振り返り、けがや事故を防止するための活動や施設・設備をみんなで探しました。身近な生活の中に、様々な工夫があることに気付きました。

今日のテーマは「自分のよさってなんだろう」です。教材文「うめのき村の四人兄弟」を読み、四人のよさ（長所）を考えることを通して、自分のよさについても考えました。なぜそう考えるのか、理由も付け加えて発表できていました。

「６年生を送る会」で歌う「ありがとうの花」を練習した後は、「楽しいね」に取り組みました。手拍子や身振り手振りを入れながら歌い、みんなで合わせて楽しむ学習です。どんなジェスチャーにするかを、実際に動きながらみんなで考えました。

中室田小では、子どもたちの表現力を定着させ、学力向上につなげるため、業前の時間に「テーマ作文」に取り組んでいます。今日のテーマは、６年生が「６年間の思い出」「将来の夢」、５年生が「私の夢」、３・４年生が「社会科見学で行きたいところ」、１・２年生が「６年生へのメッセージ」でした。理由や具体例、自分の体験などを入れながら、作文に集中して取り組んでいました。

今日のクラブは白玉団子作りを行いました。来年度に向けて、３年生がクラブ見学を行いました。３年生もグループに入り、上級生に教えてもらいながら白玉団子を作りました。あんこやみたらし、フルーツ、きな粉などと一緒に試食をしました。おいしく作れてよかったです。来年度からのクラブが楽しみですね。

「長く続いた戦争と人々のくらし」の学習に入りました。それまでどんな戦争があったかを振り返りながら、原爆ドームの写真を見て学習課題を考えました。長く続いた戦争が社会や人々の生活にどんな影響を与えたかを学ぶ中で、「平和」についても考えていきましょう。

「わたしたちの生活と環境」では、自然災害と地形・気候の関係や、国・都道府県の災害対策を学習しています。今日は、風水害、火山、雪について、それぞれが一覧表にまとめたことを発表し合いました。みんな積極的に手を挙げて発表していました。

「漢字の広場５」で、３年生で習った漢字のおさらいをしました。絵の中の熟語を使って、どこで、どんな人が、何をしているのかを書きました。作った短文を発表し合いながら、熟語の使い方や文章の表現が正しいかをみんなで考えました。

工作の「まどをあけたら」では、紙にカッターで切り込みを入れて、いろいろな形の窓を作ります。カッターの安全な使い方を練習してから、本番の紙に思い思いの窓を作りました。窓から何が顔をのぞかせるのか、できあがりが楽しみです。

３〜６年生が参加して、今年度４回目の学校保健委員会を行いました。高崎市保健所の薬剤師の方を講師にお招きして、「薬ってなんだろう、薬物防止ってなんだろう」というテーマでお話をしていただきました。薬の役割や正しい使い方、薬と薬物の違い、薬物の依存性などを知ることができました。また、誘いの言葉にだまされないできっぱり断ること、興味のあることを見つけることなどの大切さも分かりました。子どもたちは、講師の先生のお話を真剣に聞いたり、問いかけに答えたりできました。最後には質問や感想も発表できました。今日学んだことを、今後の生活に生かしていきましょう。貴重なお話をしてくださった講師の先生、参加してくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。