今日の給食は、
「そぼろどん、ごじる、くだもの（いよかん）、ぎゅうにゅう」でした。
そぼろどんは、甘辛く味付けされたそぼろがごはんによく合い、食が進みます。
ごじるは、大豆の風味がやさしく広がり、野菜もたっぷり入っていて体が温まる一品でした。
くだもののいよかんは、さわやかな甘みとほどよい酸味で、食後にぴったりでした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

北校舎２階へ上がる階段を上っていると、明るく澄んだ歌声が聞こえてきました。音楽の学習をしていました。

まだ、習い始めの歌なのか、歌詞を確かめながら、でも、楽しそうに声を合わせて練習している姿は素敵でした。

もしかしたら、どこかで披露してくれる歌なのかもしれません。楽しみですね。

２年生の書写、硬筆の学習です。

学習が始まると、子どもたちは背筋を伸ばし、よい姿勢で机に向かいます。教室の中は自然と静かな空気に包まれ、一文字一文字を丁寧に書こうとする集中した様子が見られました。

お手本をよく見ながら、鉛筆の持ち方や筆圧にも気を付け、ゆっくりと確かめるように書き進めることができました。

１年生の算数では広さの学習に取り組んでいます。

子どもたちは「どっちが広いかな？」と一生懸命に考えています。重ねると比べられることに気づき、身を乗り出してみたり、先生と一緒に重ねてみたりして学習をしています。

これからも、体験を通して「比べること」の面白さを感じながら、学習を進めていきます。

今日の給食は、
「くろパン、ポークビーンズ、ひじきサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
黒パンは、ほんのり甘くて牛乳とよく合います。
ポークビーンズは豚肉や人参、じゃがいもなどが、
大豆の大きさと同じくらいにカットされていたので食べやすかったです。
サラダは、パンチのある中華風のドレッシングでしたが、
入っていたチーズがまろやかさを出していました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今日は、暖かくて風も無く、校庭における体育の学習には、
とてもよい天候でした。
そのような中、４年生はポートボールに取り組んでいました。
ジャンプボールから始まり、得点しようとパスをつなぐ。
子供たちの汗をかく頑張りに感動しました。
ナイスファイトでした。

いろいろな材料を使って紙版画に挑戦していました。
紙版画ですが、
紙だけでなく、毛糸や空気の入ったプチプチも使っていました。
毛糸を用いることで、縄跳びの縄を上手に表現していました。
プチプチの効果は想像できません。
仕上がりが楽しみです。

今日の給食は、
「ごはん、ハッシュドポーク、ブロッコリーいりサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
ハッシュドポークは、カレー同様子供たちに大人気です。
じっくり煮込まれた豚肉と野菜の旨味を感じる一品でした。
サラダは、ブロッコリーやさつまいも、
人参などの色彩が鮮やかでとても綺麗でした。
食べても口の中にフレッシュ感が広がり、美味しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「夢」について考えました。
担任が、自身の小学校時代、中学校時代、高等学校時代の夢を紹介し、
児童は、自分の夢について考えを深めていました。
まだ夢がはっきり決まっていない児童もいます。
大丈夫です。
じっくり考えていきましょう。

日々お世話になっている交通指導員さんや、
各種ボランティアさんたちへのお手紙を書いていました。
今年度一年間、無事に活動できたことに対するお礼の気持ちを
お手紙に表しました。
子供たちが安心して、安全に学校生活を送ることができているのは、
地域の皆様のおかげです。
いつもありがとうございます。

朝活動は、縦割り集会でした。
１年生から６年生までの児童が各班に所属し、
互いに協力し合いながら活動することは大変有意義なことと考えます。
低学年児童にとって、頼りになる高学年児童。
高学年児童にとって、優しい気持ちになれる低学年児童。
とても和やかな時間を過ごし、一日のスタートが爽やかでした。

今日の給食は、
「けんちんうどん、いわしカリカリフライ、セサミビーンズ、
ぎゅうにゅう」でした。
けんちんうどんは、里芋や人参、こんにゃく、鶏肉など具だくさんで、
食べ応えがありました。体も温まりました。
いわしのフライは、その名の通り「カリカリ食感」で、
大変美味しかったです。
魚を苦手とする児童でも、食べやすかったと思います。
セサミビーンズは、
すべての野菜が大豆の大きさくらいにカットされていて、
低学年でも食べやすかったです。
味付けは、ツナや大豆などをペースト状のじゃがいもが絡ませ、
しっとり食感で素晴らしかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

冬と言えば「鍋」でしょうか。
今日は、鍋に入れる具材等について、
その言い方を英語で学習しました。
「meat」は、「pork」や「chicken」「beef」から選びましたが、
「chicken」が大人気で、「beef」は、ほとんど選ばれませんでした。
ちょっと意外でした。
ネギのことを「spring onion（スプリングオニオン）」と言うことに、
驚いていました。
スプリングには「春」だけでなく、
「土の中から伸びてくる」という意味もあるようです。
私も勉強になりました。

紙版画に挑戦していました。
今日は、裏面にシールがついた紙をハサミで切って台紙に貼りました。
子供たちは、とても楽しそうに取り組んでいました。
肌色の紙を選び、手や足に貼りました。
今から完成する時が楽しみです。

今朝は、全校児童が集まり、朝礼を行いました。
元気な挨拶「おはようございます」で始まり、
続いて校歌を歌いました。
朝礼の内容は、「節分」、「立春」、「福寿草の花言葉」、
２月の学校生活目標「健康管理」などでした。
このところ、児童の話を聞く姿勢が素晴らしくなってきています。
物音もせず、「シーン」とする場面さえありました。
素晴らしいです！！

今日の給食は、
「わかめごはん、いしかりじる、にんじんシリシリ、
ぎゅうにゅう」でした。
わかめご飯は、子供たちに大人気です。
石狩汁は、鮭や大根、キャベツなどがたくさん入っていて、
食べ応えがありました。
人参シリシリは、たくさんの人参と炒り卵、
ツナが上手に和えられていて、
人参を苦手とする児童でも食べやすかったと思います。
美味しい給食ごちそうさまでした。

ある学級で、冬かるた「雑煮をたべて　ことしもいい一年」、
「せつぶんは　たくさんまめまき　ふくがくる」を作っていました。
明日が節分ですから、福をたくさん招き入れたいですね。
そして、明後日は立春です。
春はもうすぐそこまで来ていますね。

「心と体の成長」の学習でした。
担任の先生と養護教諭のティームティーチングで指導しました。
男子、女子それぞれの体の成長する様子について学びました。
恥ずかしがる児童もいましたが、思春期についてしっかり学びました。

シーンとした教室の廊下を通ると、
今朝の５年生は読み聞かせの対象学年でした。
３学級ともボランティアさんの読み聞かせを静かに聞いていました。
読み終わったボランティアさんたちが褒めてくれるほどでした。
さすが５年生です。
あとわずかで、本校の最高学年になります。
頼もしいです。

「水の姿と温度」の学習でした。
水を加熱する実験に、子供たちは興味津々でした。
手順や注意点などを確認し、安全に実験を進めました。
温度と、その時々の水の姿を確認できたようです。