今日の給食は、
「にくまん、やきそば、トックいりスープ、
ぎゅうにゅう」でした。
肉まんは、
小さめでしたがジューシーなお肉がたくさん詰まっていました。
焼きそばは、昔ながらの味付けで、子供たちにも人気でした。
トックや数種類の野菜、鶏肉等が入ったスープは、
ヘルシーで食べ応えがありました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今朝は、音楽集会でした。
４年生による発表で、「林の朝」の輪唱と、
「オーラリー」のリコーダー演奏でした。
しっかりと歌い、丁寧に演奏した素晴らしい発表でした。
また、他学年の児童は、大変静かに聴くことができました。
とても素敵な音楽集会でした。

授業が始まると、すぐにマス計算（かけ算）がスタートしました。
短時間ではありますが、基礎学力の向上につながると思います。
続いて、図形の確認問題。
その後に、本時の主な学習内容である少数のかけ算に取り組みました。
しっかりとした学習の流れに、子供たちも集中して参加していました。

今日の給食は、
「ソースカツどん、きゃべつのみそしる、きざみうめのそくせきづけ、
ぎゅうにゅう」でした。
本校のソースかつ丼は、児童及び教職員に大人気です。
今日もお店のような出来栄えでした。
そして、丼物向けのさっぱりとした漬物が相性抜群でした。
刻まれた梅が入っていたことで、さっぱり感が増していました。
キャベツが主役の味噌汁も最高でした。
キャベツがとても甘かったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「あかりやだんぼうとくらし」の学習でした。
現代では、当たり前の照明や暖房ですが、
１００年前はどうだったのか。
その様子を写真で見たり、
おじいさんからの話を聞いたりして学びました。
おじいさんの話は、
「私が子供の頃は、
部屋に電球が一つぽつんとついているだけだったんだ。
蛍光灯に代わって、電球より長持ちするし、明るくなったけど
つくまでに時間がかかった。」という内容でした。
豊かな時代になりましたが、「心」も豊かにしていきたいですね。

学年全体による「６年生を送る会」の練習でした。
体育館全体に広がり、のびのびと踊っていました。
授業が終わる５分前でしたが、
踊り終わった後に子供たちが座り込む姿が印象的でした。
それだけ一生懸命頑張っていたということですね。
ナイスファイト！！

文章の中の重要な語や文を考えて選び出すことを目指し、
「動物の赤ちゃん」を読みました。
カンガルーの赤ちゃんについて、
その大きさや、目や耳の様子などを詳しく読み解きました。
子供たちは、カンガルーの赤ちゃんの様子に感動していました。

今日の給食は、
「コッペパン、カレーあじのすいとん、かむかむあげ、
ぎゅうにゅう」でした。
カレー味のすいとんは、スパイスが効いていて本格的でした。
すいとんの大きさが工夫されていて、安全面での配慮を強く感じました。
小さいサイズだったので低学年でも食べやすかったと思います。
かむかむ揚げは、子供たちにも人気です。
「８」がつく日ということもあり、しっかり噛んでいただきました。

今朝は児童集会でした。
全校児童が集まる中、
児童会の皆さんが「いじめ防止」に関連した劇を発表し、
「いじめをしない・させない」について訴えてくれました。
「いじめ０」に向けた、とても有意義な集会でした。

広い黒板に、子供たちの意見がたくさん出ていました。
「希望をもつ」ことについての考えや意見です。
この学習を通して、
夢や希望をもって生活することの大切さを実感したと思います。
さあ、もうすぐ６年生になります。
東部小学校の最上級生としての活躍を期待しています。

先日行った「彫刻刀講習会」で学んだことを生かし、
版画の制作に取り組んでいます。
今日は、下書きを板に写したり、板を彫り始めたりしました。
友達同士でアドバイスし合う場面もあり、みんな楽しそうでした。

「３年生で習う最後の漢字です」という説明がありました。
誰もが、「えっ、そうなの。」と、感じたことでしょう。
そういう時期になってきました。
今までに習ってきた漢字についてはどうでしょう。
しっかり覚えているでしょうか。
４年生に向けて、復習にも力を入れていきましょう。

今日の給食は「ザ・和食」で、
「ごはん、さんまのしょうがに、せんべいじる、おひたし、
ぎゅうにゅう」でした。
中華、洋食だけでなく、和食の献立も人気があります。
秋刀魚は、生姜で甘く煮込まれていたので、
全く臭みがありませんでした。
ご飯のおかずにはピッタリで、大変美味しかったです。
煎餅汁は、青森県の郷土料理として有名です。
煎餅の他にも、大根や人参、長ネギ、鶏肉など具だくさんで、
食べ応えがありました。
お浸しは、鰹節の風味が食欲を高めました。
さっぱりとした口あたりで美味しかったです。
ごちそうさまでした。

「東部小学校の伝統」についてのアンケート調査結果から、
６年生から５年生に渡す「バトン」について考えました。
そのバトンの内容については、いろいろな意見が出ました。
もうすぐ卒業となる６年生。
後輩の５年生に向けた最後のバトンは・・・。
これからのラストスパートを見ていきます。
ファイト！！

自分の成長を振り返りました。
家族に書いていただいた「０歳の頃、
１・２歳の頃」などの様子について読み、まとめました。
ある児童のお手紙（０歳の頃）には、
「生後３週間の頃からニコニコ笑ってくれる赤ちゃんでした。
人見知りもなく、いつも優しい笑顔をたくさん見せてくれました。」と、
ありました。
他にも素敵なお手紙がたくさんありました。

４校時、校庭で長繩の練習をしました。
３学期は、学級対抗の長繩大会があります。
学級のみんなで力を合わせて頑張ってほしいです。

子供たちが校庭に出て行った後の教室を見ると・・・、
次の時間（給食）に向けた準備が素晴らしかったです。
机上には、ナフキンやエプロンなどが置いてあったのです。

今日の給食は、
「ごはん、あつあげとぶたにくのみそいため、
チンゲンサイとたまごのスープ、ぎゅうにゅう」でした。
味噌炒めは、甘めの味噌と厚揚げ、豚肉、野菜がよく絡み、
ボリュームのある一品でした。
食べ応えがありました。
スープは、チンゲンサイの緑色が卵の黄色によく映えて、
とても綺麗でした。
また、優しい味付けでとても美味しかったです。
ごちそうさまでした。

今日の学習は、
「My best memory is the 〜.」でした。
小学校時代の一番の思い出について、
「wentやsaw、ate、bought」などを使いながら書きました。
修学旅行のことが多かったように思います。
すべてが素敵な思い出ですね。

割合を百分率（％）で表す方法について学習しました。
割合や百分率は、私たちの生活においても日常的に見かけます。
百分率は、もとにする量を１００としたときに、
比べる量がそのうちのいくつにあたるかを示す割合の表現方法です。
単位は「%（パーセント）」で、割合に１００を掛けることで求めます。
例えば、割合が０．３の場合、百分率では３０%です。
生活に生かすため、しっかり学んでほしいです。

縄飛び台で短縄跳びに取り組む児童が増えてきました。
今年になり、短縄跳びの力が伸びてきているように感じます。
二重跳びや三重跳びに挑戦する児童も多くなりました。
子供たちは互いに教え合い、高め合っているようです。