６年生の授業参観がありました。小学校最後の授業参観です。「未来を見つめて」という授業で、総合的な学習の時間に自分のなりたい職業や興味のある職業について調べたことを発表しました。ハローワークの方を講師にお招きしての授業や、図画工作の未来の自分を粘土で作る授業など６年生の最後には自分の将来を考えるきっかけがたくさんあります。中学校に向けての夢や希望につなげられるよう、お子様の発表を話題に御家庭でもお話をしてみてください。

５年生の授業参観がありました。「みんなが幸せになるために」という総合的な学習の時間の授業です。日頃、車椅子を利用している講師の先生から車椅子を利用している方の日常の様子や車椅子になってしまった理由、みんなに知って欲しいことなどをお話しいただき、福祉やみんなが幸せになるために自分のできることを考えるきっかけとなりました。講師の先生が車椅子で参加して一緒にバスケットをしたり、競技用の車椅子の体験をしたりと貴重な体験をすることができました。講師の先生ありがとうございました。
御家庭でも本日の授業について、ぜひ話し合ってください。

本日の献立は、鰆の西京焼き、麦ご飯、切り干し大根の炒め煮、じゃがいもの味噌汁、牛乳です。今日はさわらです。さわらは春を告げる魚といわれ、魚に春という字を書きます。今の季節が旬の食べ物です。照り焼きや西京焼きなどで食べられます。今日は西京焼きです。切り干し大根の炒め煮やみそ汁と一緒によくかんで食べましょう。

６年生は算数の授業でした。
めあては、「データ利用の学習を仕上げよう」です。３学期の終わりが近づき、復習やまとめの時間が増えています。

別の学級は、社会の授業でした。
調べたい国について、調べる内容を確認してまとめ始めていました。

５年生は英語の授業でした。
めあては、「地図を見て案内する方法を学ぼう」です。ＡＬＴの先生のお手本に従って、例題に取り組んでいました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「直径１０ｃｍの円の円周を求めよう」です。公式から、計算する方法を考えていました。

４年生は図工の授業でした。
めあては、「幸せを運ぶカードを作ろう」です。飛び出す仕掛けを使ってカードに細工をしていました。

別の学級は、図書館で読書をしていました。
知りたいことや興味があることについて、本を選んでいました。

３年生は体育の授業でした。
タグラグビーをしていました。ルールの説明を良く聞いて取り組んでいました。

別の学級は、国語の授業でした。
テストに取り組んでいました。

２年生は算数の授業でした。
めあては、「同じ大きさの図形を２つ作り、表し方を知ろう」です。折り紙を折って、半分ずつにした図形を分数で表していました。

別の学級は、国語の授業でした。
めあては、「物語を書こう」です。メモを書いて、書き進めていました。

１年生は算数の授業でした。
めあては、「足し算か引き算か考えよう」です。問題を読んで、たし算の計算をするのかひき算の計算をするのか考えてから立式していました。

別の学級は、生活科の授業でした。
めあては、「昔遊びをしよう」です。けん玉、お手玉、だるま落としなどを楽しく練習していました。

本日の献立は、たれ別味噌おでん、ブロッコリーのサラダ、米粉パン、牛乳です。今日はおでんです。そのままでもおいしく食べられますが、お好みでみそだれを付けて食べてみましょう。みそだれはパンにつけてもおいしいです。たれ別みそおでんは高崎市で昔から食べられているメニューですが、六郷小では初めてかもしれません。味はいかがでしょう？

６年生は英語の授業でした。
めあては、「プレゼンして発表しよう」です。中学校に向けての気持ちをまとめて、関心を高めていました。

別の学級は、総合的な学習の時間でした。
調べたことを発表するための準備や練習をしていました。

５年生は算数の授業でした。
めあては、「円周と直径の関係は、約3.1倍になるか調べよう」です。計測したあと計算をして求めていました。

別の学級は、理科の授業でした。
磁石のはたらきに関する問題に取り組んでいました。

４年生は体育の授業でした。
ウォーミングアップで縄跳びの練習をしていました。新しい縄跳び練習台が入ったので、今まで以上に積極的に取り組んでいます。

別の学級は、国語の授業でした。
硬筆の授業で、書き方ノートへ丁寧に文字を書いていました。

３年生は国語の授業でした。
めあては、「学校のお気に入りの場所について紹介文を書こう」です。英語ルーム、観察池などたくさん好きな場所が見つかりました。

別の学級は、友達の良いところ作文を書いて、校正をしていました。

２年生は算数の授業でした。
めあては、「分数の意味を知ろう」です。図に線などを入れて、考えていました。

別の学級は、３学期に学習した内容を計算ドリルで練習していました。

１年生は学活の授業でした。
学年全体が体育館で、６年生を送る会の練習をしていました。まずは、立ち位置を確認していました。

４年生の六郷ステップ（放課後学習会）は最終日でした。先週には３年生が終了しているため、本事業今年度最終日となります。地域ボランティア・保護者ボランティアの皆様にお世話になって基礎的な力がつけられました。２年間継続して、取り組んだ児童もいました。
最後に、指導者の皆様より、「がんばったで賞」が授与されました。地域の皆様との絆がより一層深まりました。

本日の献立は、カレーピラフ、エビときのこのドリアソースがけ、ひじきサラダ、牛乳です。今日は、朝ごはんの役割についてです。朝ごはんのもっとも大切な働きは、一日の生活リズムを整えてくれることです。朝食を食べることによって体温が上がり、脳と体が目覚めます。朝からバッチリ活動ができるようになります。ぜひ、ごはんやパンのほかにおかずを一つ足した朝ごはんを食べて登校しましょう。

６年生は理科の授業でした。
めあては、「単元の課題を設定しよう」です。地球環境問題について、興味をもったことを調べるそうです。

別の学級は、社会の授業でした。
めあては、「世界の国々の生活や文化をまとめよう」です。米、伯、仏、中から選んで調べていくようです。

５年生は社会の授業でした。
めあては、「日本の森林について知ろう」です。天然林や人工林の分布などについて、特色を調べていました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「円周と直径の関係について調べよう」です。図に書いて計算し、比較したり特色をとらえたりしていました。