今日の給食は、
「こめっこパン、サラダうどん、かぼちゃのそぼろあんかけ、
ぎゅうにゅう」でした。
こめっこパンは、モチモチしていて美味しかったです。
サラダうどんは、お店のような見た目で、
こちらも大変美味しかったです。
野菜に加えて炒り卵も入っていて、色彩もきれいでした。
かぼちゃもホクホクしているだけでなく、
あんがかかることでしっとりとした仕上がりになっていました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

稲作について、生産性を高める工夫を考えました。
トラクターや田植え機、コンバインなどの機械類の活用や
耕地整理などについて理解を深めました。
耕地整理が進めば、水の管理にも都合が良いようです。

「雨水のゆくえと地面の様子」のまとめ学習でした。
水のしみこみ方が、土や砂の粒の大きさによってちがうことや、
土や砂の粒が大きい方が、水がしみこみやすいことなどをまとめました。
とても学びが深まる時間でした。

先日の教職員に対するインタビューのまとめでした。
同じ教職員にインタビューした児童が集まり、
その内容等を確認しました。
この後は、学級全体に向けての発表になるようです。
発表も頑張ってほしいです。

今日の給食は、
「ごはん　あつあげとぶたにくのみそいため　ビーフンのスープ　ぎゅうにゅう」
でした。
みそ炒めは、赤みそと中華料理で使われる甘めのみそ「テンメンジャン」を合わせて使用しています。また、少しだけ「トウバンジャン」を加えることで甘辛味となり、ごはんがすすむ味付けとなっています。（今日は写真を撮り忘れてしまいました）

　「天皇中心の国づくり」の学習のまとめを進めていました。グループで人物を基にしながら、話し合っている様子が見られました。
　鍵となる人物が板書されていたので、児童は話し合いが進めやすそうでした。

　「すきなものをつたえよう」という学習を進めていました。友達同士で英語を使って伝え合った後、しっかりと振り返りをすることができていました。
　振り返り活動は、メタ認知機能を強化すると言われています。東部小学校では、各教科の学習内容の確実な定着とともに、児童が自ら考え、自ら動く力を将来に向けて養っていくことができるように授業作りの工夫を進めています。

　「時こくと時間」の学習を進めています。「何時何分」と先生が問題を出すと、素早く時計をその時刻に合わせることができていました。時計を実際に動かすことで、時間という目に見えない概念を身につけることができていきます。これからも、身近な生活から時間、時刻を意識して、みんなで協力して生活していけるといいですね。

今日の給食は、
「ツイストロールパン、しょうゆラーメン、ぶたしゃぶサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
ラーメンのスープは「昔ながらの醤油味」という感じでした。
入っている具も、メンマ、なると、もやし、コーン等々、
スタンダードなものですが、とても美味しかったです。
麺は細麺でスープとの相性も良かったです。
サラダは、ビックリするほど完成度が高く、感動しました。
パプリカの赤色や黄色、人参のオレンジ、キュウリの緑が映える
美しいサラダでした。
もちろん美味しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今の単元は、少人数指導で学習しています。
個別指導も充実している様子が見られました。
学習内容は、少数の足し算です。
「０．５７４＋０．２２６」や「３．６＋０．８３５」などの計算です。
位を揃えることについて何度も確認しました。
ファイト！！

更生保護女性会の皆さんをお招きし、夏祭りを実施しました。
焼きそばやたこ焼き、かき氷、
チョコバナナなどを販売するお店を出店しました。
もちろん、店員は子供たちです。
賑やかな夏祭りになり、大盛況でした。

今日は、１学期最後の朝礼でした。
７月の学校生活目標である「体力向上」について話しました。
そのポイントは、「しっかり食べること」、
「適度に運動すること」、「しっかり寝ること」です。
また、給食の素晴らしさについても伝えました。
栄養バランス、安全面、ともに優れています。
日々美味しい給食をいただけていることに感謝です。

今日の給食は、
「むぎごはん、マーボーどうふ、はるさめスープ、
ぎゅうにゅう」でした。
麻婆豆腐は、豆腐やタケノコ、人参などの食材が細かく切られ、
低学年児童でも食べやすく作られています。
味もコクと旨味がつまっていて本当に美味しいです。
ほんのりピリ辛なところも人気です。
スープは、春雨のトロトロで、ツルツルとした食感や、
コーンのプチプチ食感、
チンゲンサイのシャキシャキ食感が感動的でした。
味も椎茸の出汁が効いていて美味しかったです。
大満足の給食でした。
ごちそうさまでした。

値引きをしている商品の買い物に関する問題で、
１６０円のおにぎりを１２０円で購入する場合と、
２００円のハンバーガーを１６０円で購入する場合は、
どちらの方にお得感があるか考えました。
おにぎりは、２５％値引きされ、
ハンバーガーは、２０％値引きされていたことになります。
日常生活によくある話ですね。
なるほど。なるほど。

今日は、「１〜６０」までの「数の言い方」を学びました。
特に、１１〜２０の数が難しかったように思います。
２０以上は、規則性に気付き、理解は早かったです。
一旦わかると、次からは楽しそうに発表していました。

今日はプールに入らず、体育館での学習となりました。
学習内容は、マット運動です。
幅の狭いマットを川に見立て、両手を支えに川を飛び越えました。
また、壁倒立にも挑戦しました。
まだまだ挑戦中ですが、みんな頑張っていました。
ナイスファイト！！

今日の給食は、
「やきおにぎり、なすときのこのつけじるうどん、ごまあえ、
ぎゅうにゅう」でした。
焼きおにぎりは、丁度よい醤油味でとても美味しく、
うどんとの相性もピッタリでした。
つけ汁は、旬のナスや椎茸、しめじ、舞茸など、
キノコ類もたくさん入っていておいしかったです。
麺が短く切られ、食べやすくなっている工夫に感動しました。
胡麻和えも、小松菜のシャキシャキ感がうれしい一品でした。
おいしい給食ごちそうさまでした。

今日の水泳学習は、特別講師をお招きしました。
先日、５・６年生を指導してくださった内田　翔さんです。
今日も子供たちの前で、
オリンピアンならではの素晴らしい泳ぎを見せてくださいました。
まるで魚のような泳ぎでした。
わかりやすい指導に子供たちの表情は生き生きとしていました。

図画工作科でカッターの使い方を習いました。
三角や四角が描かれた厚紙を切って練習しました。
慣れてきたら、教材「窓を開けたら」に取り組みます。
安全にケガ無く練習できました。

朝顔が咲いている鉢に支柱を立てました。
１年生にとっては、結構苦労した作業でした。
最近では、きれいに咲き始めているので、
これからの成長が楽しみです。