学校の中で、自分の好きな部屋を紹介し合う活動です。
　タブレットの画面を見せながら、好きな学習と部屋をプレゼンする練習を始めました。（校長）

　「小犬のワルツ」を鍵盤ハーモニカで練習していました。
　見に行く度に指づかいが上手になっているのが分かります。
　練習の成果ですね。（校長）

　１階からとても元気な歌声が聞こえてきました。
　１年生が「ドラえもん」や「はる なつ あき ふゆ」を一生懸命に歌っていました。
　また、ダンスを互いのクラスで見合って、いいところを発表していました。
　いい雰囲気ですね。（校長）

　今日は、「節分記念フリースロー大会」でした。
　学年ブロックごとに制限時間内にフリースローを何回決められるかを競いました。
　１・２年生コーナーは、リングの下にもう一つお得なコーナーがありました。
　高学年の上手な子は５本連続で決めていました。
　素晴らしいですね。（校長）

今日の給食の献立は、
「ご飯・いわしの生姜煮・五目豆・けんちん汁・牛乳」でした。

◆ほろほろに煮えたいわしが、しょうが醤油でおいしく味付けされていて、ご飯のおかずにピッタリでした。子どもたちも食べやすいと思います。五目豆もけんちん汁も根菜がたっぷりで、体によい感じがしてありがたいです。今日もおいしい給食をご馳走様でした。（校長）

　今朝も、風もなく穏やかな朝でした。
　寒さも今が底だと思うと、この先が楽しみですね。

　今朝は、民生・児童委員の皆様にもお世話になりますので、計８名の皆様にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「ご飯・煮込みハンバーグ・和風サラダ・田舎汁・牛乳」でした。

◆ハンバーグの味付けがご飯とよく合い、食がどんどん進みました。「酒盗」ならぬ「飯盗」ですね。サラダもしょうゆ味で、ご飯によく合いました。田舎汁は、厚揚げを始め根菜やきのこ類、こんにゃくがたっぷりで、ボリューム満点でした。素朴な味もいいですね。おいしい給食、ご馳走様でした。（校長）

　気がつけば、もう２月です。
　令和８年も一ヶ月が終わりました。
　早いですね。
　
　２月は、寒さの中にも春の兆しが見えてくる頃です。
　今月もインフルエンザ等に気を付けながら、元気に生活しましょう。

　今朝は６名の皆様にご挨拶ができました。
　今週もどうぞよろしくお願いいたします。（校長）

　６年生を送る会に向けた準備をていました。
　合同で歌の練習をしたり、各クラスで役を決めたりしていました。
　どんな発表になるか、とても楽しみです。（校長）

　１・２組とも、卒業制作のオルゴール作りに取り組んでいました。
　外側の面を下描きに沿って彫り進めています。
　丁寧に彫れていますね。（校長）

今日の給食の献立は、
「ご飯・ポークカレー・ミックスサラダ・牛乳」でした。

◆今日のテーマは、「昔の給食」第二弾です。とてもおいしいポークカレーでした。単一のルーだけでなく、いろいろな材料が入っているのだろうなあと思わせる深い味わいでした。それと、やっぱりカレーには豚肉だなあと思いました。サラダも、程よい酸味とチーズやアーモンドがアクセントになった、カレーによく合うおいしさでした。今週もおいしい給食、ご馳走様でした。「学校給食週間」も今日で一区切りです。毎日楽しい給食をありがとうございました。（校長）

　進級や進学に向けて、いよいよ第４コーナーを回り、ラストスパートですね。
　頑張って！（校長）

　今朝の業前の活動は、朝学習でした。
　各教室を回ってみると、子どもあっちの課題に向かう姿勢がとてもいい印象を受けました。（校長）

　今朝も穏やかな朝でした。
　寒波到来とは言え、この程度の寒さで済んでいることは本当にありがたいですね。

　今日は金曜日。
　「時は金なり」、時間を大切にして一日を過ごしたいものです。

　今朝は４名の皆様にご挨拶ができました。
　今週もありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「ゆめロール・こんにゃくサラダ・おっきりこみ・牛乳」でした。

◆今日のテーマは簡単ですね。そうです、我が「群馬県」でした。野菜やきのこなどのたくさんの具材と出汁を吸った平たい麺が口の中で合わさり、とてもおいしかったです。身も心も温まりました。サラダも、こんにゃくの食感を楽しめました。おいしい給食、ご馳走様でした。（校長）

　水を熱したときに出てくる湯気や泡の正体を調べる学習でした。
　様子を見て回っていると、「理科大好き！」と話してくれる子もいました。
　実験をしているときに子どもたちの表情がいいですね。
　各班を回っている先生とのやりとりから、ゴールに向かっているなという意見が子どもたちから聞かれました。（校長）

　「小数×整数の計算の仕方」を考える学習でした。
　小数を整数にして計算し、商を整えるやり方を、図を使いながら考えていました。
　いろいろな方法で考えられるといいですね。（校長）

　帯グラフをかく学習でした。
　細かい目盛りに注意しながら、丁寧に項目ごとの割合を区切っていました。
　日頃の学習の様子が、こういう細かいところによく現れていますね。
　いいですね。（校長）

　「想像力のスイッチをいれよう」という教材での学習でした。
　メディアとの関わりについて、筆者の考えをもとにそれぞれが考えたことを伝え合う内容です。
　考える材料となるこれまでの学習内容が、きれいにノートに書かれていました。
　いいですね。（校長）

　風もなく、太陽の光にほっとする穏やかな朝でした。
　天気と人の心は密接に結びついているものだと、毎朝実感しています。
　今日の天気のように、今日一日穏やかに過ごしたいものです。

　今日は木曜日。
　「木を見て森を見ず」ということにならないよう、学校を見ていきたいと思っています。

　今朝は４名の皆様にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）