本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、ハンバーグアップルソースかけ、春雨サラダ、和風ポトフでした。
　ポトフは、フランスの家庭料理の一つです。鍋にかたまりのお肉やたくさんの野菜、そして香辛料を入れて長い時間煮込んだ料理です。今日のポトフは、和風でみそ味で、キャベツ、人参、玉ねぎなどのたくさんの野菜とウインナーが入っていました。温かいものを食べると体の中からぽかぽかになります。寒い日こそしっかり食べて体を温めましょう。

　３年生の音楽の時間、まずは元気いっぱいに校歌を歌いました。その後、指づかいに気を付けながらリコーダーで「パフ」を演奏し、音をそろえる楽しさや表現する喜びを感じながら学びました。

　４年生は、２つのクラスを３つに分けて学習しました。まず、前の時間に学習したことの復習を行い、その後、真分数・仮分数・帯分数の特徴について学びました。子どもたちは、分数の仕組みをしっかり理解しようと、集中して学習に取り組みました。

　ゴール型ボールゲームの学習では、子どもたちは４つのチームに分かれ、２分間のミニゲームに挑戦しました。短い時間でも、ルールを守りながらチームで協力し、得点をめざして元気にプレーをしていました。

　ゴール型ボールゲームの学習では、子どもたちは４つのチームに分かれ、２分間のミニゲームに挑戦しました。短い時間でも、ルールを守りながらチームで協力し、得点をめざして元気にプレーをしていました。

　ゴール型ボールゲームの学習では、子どもたちは４つのチームに分かれ、２分間のミニゲームに挑戦しました。
　短い時間でも、ルールを守りながらチームで協力し、得点をめざして元気にプレーをしていました。

　６年生の図工の時間では、『銀河鉄道の夜』の読書感想画に取り組みました。スパッタリングなどの技法を使いながら、物語の世界を工夫して表現していました。
　子どもたちは、自分の感じたことを絵に込める楽しさを味わいながら制作していました。

　２学期土曜日最後の寺子屋教室がありました。コーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただきました。
　１年生１１名に、ボランティア３名。２年生８名に、ボランティア３名。３年生は、マンツーマン。４年生７名に、ボランティア３名。大変手厚い支援をしていただきました。３学期もよろしくお願いいたします。

　２学期土曜日最後の寺子屋教室がありました。コーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただきました。
　１年生１１名に、ボランティア３名。２年生８名に、ボランティア３名。３年生は、マンツーマン。４年生７名に、ボランティア３名。大変手厚い支援をしていただきました。３学期もよろしくお願いいたします。

　本日の給食の献立は、コッペパン・リンゴジャム、牛乳、スパゲッティミートソース、アーモンドサラダでした。
　今日の給食は、持久力アップ献立です。陸上競技で長い距離を走ったり、長時間運動をするときに必要な力は持久力です。持久力をアップさせるためには、エネルギー源となる炭水化物を多めにとることと、炭水化物を効率よくエネルギーに変えるビタミンＢ１を一緒にとるのがポイントです。炭水化物は、ご飯やパン、麺類、芋類に多く含まれています。ビタミンＢ１は、豚肉、豆類、ナッツ類、ブロッコリーなどに多く含まれています。今日の給食には、炭水化物としてパンとスパゲッティ、ビタミンＢ１の多い食材として豚肉、アーモンド、大豆、ブロッコリー、にんにくが入っています。

　今日は、イ短調の和音についての学習をしました。
　「ミドラ」「ラレファ」「レファラ」・・・　鍵盤ハーモニカを使って３つの音の響きや重なりを感じ取っていました。

　今日の問題は「金属はどのようにあたたまっていくのだろうか」でした。
あたたまり方が分かる金属の板を熱して自分の予想と比べていました。

　３年生は、総合学習で吉井産の野菜について調べています。今日は、吉井町でとれたきゅうりを使って料理をしました。
　きゅうりを切り、塩もみをして、タレで和えていただきました。たくさんのボランティアさんに見守られながら調理したきゅうりをおいしくいただきました。
　ボランティアのみなさんありがとうございました。

　３年生は、総合学習で吉井産の野菜について調べています。今日は、吉井町でとれたきゅうりを使って料理をしました。
　きゅうりを切り、塩もみをして、タレで和えていただきました。たくさんのボランティアさんに見守られながら調理したきゅうりをおいしくいただきました。
　ボランティアのみなさんありがとうございました。

　今日のめあては「がっきの音のくみあわせをたのしもう」でした。
　太鼓、マラカス、ウッドブロック、トライアングルの楽器をリズムよく鳴らしながら組み合わせを楽しみました。「タンタタタンウン」「タタタタタンウン」言葉に出しながら楽器を鳴らしていました。

　本日の給食の献立は、ご飯、すき焼き煮、カムカムこんにゃくサラダ、りんごでした。
　群馬県では、すき焼きに入る食材が全て県内で収穫できることから「すき焼き自給率100％」の件としてすき焼き応援宣言をしています。それに加え群馬県では「いい肉」の語呂にかけて、今日１１月２９日を「ぐんますき焼きの日」と制定し、すき焼き大好きの和を広げていく活動を行っています。
　地元の食材がたくさん入った料理は群馬のおいしさを感じられる料理です。たくさんいただきましょう。

　５・６校時、上州吉井太鼓のメンバー６名が来校し、４年生対象の和太鼓の授業がありました。和太鼓の演奏を聴いたあと、演奏の仕方を教えていただき、体験しました。最後は４年生みんなで和太鼓の演奏をしました。覚えた曲を３人組で交代しながら叩き、最後の決めポーズもかっこよく決まっていました。

　３・４校時、６年生は体育館でトヨタ未来スクールプログラミング教室を行いました。各自がプログラムを考えて、東京オリンピックの選手村で走っていたEV「e-palette」を模したミニカーを動かしました。試行錯誤しながら、楽しく学習できました。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、春巻き、なめこの中華スープ、ちりめんじゃこサラダでした。
　今日は、カムカム献立の日です。サラダに入っているちりめんじゃこが少しかたいのでよくかんでいただきましょう。よくかむことの食べることの良いこととして、食べ物の消化が良くなる、食べ過ぎを防ぐ、あごの筋肉が動くことで脳への血液の流れが良くなり、記憶力や集中力が高まる、などがあります。給食センターでは、かみ応えのある食材を取り入れて、みなさんによくかむ習慣をつけてもらいたいという願いがあるそうです。よくかんでいただきましょう。

　２校時、５年生対象に給食センターの栄養教諭による食育の授業を行いました。テーマは「よりよい食事のとり方を考えよう」です。まず、ある日の給食の献立を黄色・赤・緑の３つのグループに分けました。黄色は主にエネルギーになる食品（炭水化物、脂質）、赤はおもに体をつくる食品（たんぱく質、無機質、カルシウム）、緑はおもに体の調子を整える食品（ビタミン）です。その後、自分たちで考えた献立を発表しました。最後に栄養教諭から、１日に一人あたり３５０ｇの野菜を摂取してほしいと話があり、ボウルに入った実物の野菜を見せてもらいました。給食では、１日に必要な量の三分の一が摂取できるように献立を考えているそうです。