今日の給食は、「トマトクリームスパゲッティ」「牛乳」「チーズポテト」でした。今日はチーズについてです。今から３０００〜４０００年前、アラビアの商人が羊の胃袋で水筒にミルクを入れて旅をしたとき、胃袋の酵素と揺れて運ばれていたことから偶然にできたと言われています。チーズを１ｋｇつくるには、１０倍の１０ｋｇのミルクが必要になります。とても栄養たっぷりな食品です。チーズは世界中で食べられていて、２０００種類以上のチーズがあると言われています。給食で使用しているのは、プロセスチーズで乳酸菌は生きていない安定したチーズです。スライスチーズもプロセスチーズの仲間です。今日も温かい給食をおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生の国語は「大造じいさんとガン」３の場面、残雪の様子と大造じいさんの心情についてまとめました。
６年生の社会は日本とつながりの深い国のまとめの続きをしました。
図工は５年生「多色刷り版画」、６年生「卒業制作」の続きで、彫刻刀を使って掘ったり絵の具を使って色をつけたり、集中して作業の続きをしました。

３年生の国語は「モチモチの木」の豆太について感じたことや自分と比べて似ているところ、違うところをまとめました。
４年生の国語は「心が動いたことを言葉に」の学習で、イメージを広げたことをもとに詩の組み立てを考えました。
３・４年生の外国語活動は英文を聞いて動物を答えました。たくさんの動物の名前や特徴の英語を学びました。

算数は「計算ピラミッド」のプリントを行った後、答えが書かれたプリントが貼られている場所を探して答え合わせをしました。
生活は「６年生を送る会」の出し物のクイズを考えました。出来上がったクイズを出題してもらいましたが難問もあり、当日６年生が答えられるか楽しみですね。

今日は久し振りの雨の朝を迎えました。今冬は、雨が少なく乾燥した毎日となっておりましたので、植物にとってもよいお湿りとなっています。今日は一日雨となりそうです。さて、市内ではインフルエンザが流行しており、学級閉鎖も出ております。手洗い、うがいとともに食事、睡眠をしっかりとり体調を崩さないようにしていきましょう。今日も子どもたちが充実した一日となりますように。

今日の給食は、「麦ごはん」「牛乳」「麻婆豆腐」「チンゲン菜の卵スープ」「ナムル」でした。今日は麻婆豆腐についてです。麻婆豆腐の起源は、１８６２年今の中国四川省で陳劉氏が考案されたと言われています。肉体労働者向けに、手頃な豆腐と牛肉、豆板醤や花椒を使った「麻辣（痺れる辛さ）」の料理として誕生。日本には１９５０年代に陳建民氏が伝え、日本人向けにアレンジして広まりました。さらに１９７０年代のテレビ番組や料理本を通じて、家庭料理として広く定着しました。豆腐由来の植物性タンパク質と肉由来の動物性タンパク質が両方摂れる栄養価の高い料理です。今日も温かい給食をおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生の算数は３０年前と今の好きな給食メニューを比べ分かったことを発表しました。英語は得意なことをヒントに、それが誰か当てるクイズをしました。
６年生の社会は日本とつながりの深い国（中国・フランス・ブラジル）の学校の様子についてまとめました。

3年生は「倍の計算」の学習で、もとになる大きさを使ってどうすれば答えが求められるか考えました。
4年生は「小数のかけ算・割り算」のまとめ問題をしました。集中してたくさんの問題に取り組みました。

国語は「スーホの白い馬」を読んで、一番心を動かされたところとその理由を書きました。
外国語活動はfatherやmotherなど家族の同じカード４枚を集めるゲームをして楽しみながら家族について学習しました。

久し振りの曇り空の朝を迎えました。そのため浅間山を望むことができません。昨日、一昨日と暖かくなりました。今朝もこの時期にしては、気温が高めです。はやいもので２月も最終週となりました。今週は、６年生を送る会を控えております。楽しみですね。今週も子どもたちが充実した学校生活を送れるよう、教職員一同取り組んでまいります。今週もよろしくお願いいたします。

今日の給食は、「きなこ揚げパン」「牛乳」「ワンタンスープ」「春雨サラダ」でした。今日は冬の食生活についてです。冬になるとただ寒いだけでなく、空気も乾き、風邪を引きやすくなります。１日３回きちんと食事をとること、運動して体をきたえることで体が温まるようになります。食事では、風邪や寒さに負けないために、タンパク質をとりことです。卵・豆腐・魚・肉・牛乳などです。また、ビタミン類は、寒さに負けないよう丈夫な体を作るとともに、のどや鼻の粘膜も丈夫にしてくれます。主にほうれん草、小松菜などの野菜や果物なのです。いろいろな食品をバランスよく食べていきましょう。今日も温かい給食をおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生の算数は給食の好きなメニューの割合を使い、帯グラフや円グラフの書き方を考えました。
６年生の国語は６年生を送る会で発表する群読の練習をしました。
５・６年生の音楽は「キリマンジャロ」の合奏をしました。自分の担当楽器について練習し、集団で音を合わせる楽しさを味わっていました。

2年生の算数はまとめの学習で、ドリルやプリントの問題を解きました。今まで学習したことが身についているかな？
3年生の社会は1948年と2020年の地図を元に、高崎市の土地の使われ方の移り変わりについて考えました。
4年生の理科はNHK for schoolで冬の星座の種類や色、明るさなどについて学習しました。

時間になり読み聞かせが始まると、どんなお話なのか身を乗り出し、真剣な表情でとても良く聞いていました。「すてきな三にんぐみ」「なんげえはなしっこしかへがな」の２冊を読んでもらいました。「なんげえはなしっこしかへがな」は、児童のお父さんが子どもの頃にお母さん（児童の祖母）に読み聞かせしていただいた本ということでした。津軽弁の文でしたが、雰囲気を出した語り口調で読んでくれました。

今朝もよく晴れています。ここ数日は、大きな天候の変化はありませんが、それでも春の兆しを肌で感じることができています。浅間山を望むと雪解けが少し進んだ気がします。子どもたちも元気に登校してきています。週末の金曜日、今日も子どもたちにとって素晴らしい一日でありますように。

今日の給食は、「ごはん」「牛乳」「ししゃもフライ」「じゃがいもと油揚げの味噌汁」「チンゲン菜ののり酢和え」でした。今日は食育の日で「まごわやさしい」献立です。
「ま」は、大豆から作られている油揚げです。
「ご」は、いりごまをのり酢あえに入れました。
「わ」は、わかめの仲間の海藻で、のりです。
「や」は、野菜で、だいこん、にんじん、ねぎ、チンゲン菜、もやし、キャベツの野菜を使いました。
「さ」は、魚でししゃもフライになったししゃもです。
「し」は、しいたけで、味噌汁に入れました。
「い」は、イモ類で、じゃがいもを味噌汁に入れました。
いろいろな食材を使うことで、体の成長に必要な栄養のバランスが整います。しっかり食べて元気な体を作りましょう。今日も温かい給食をおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生の算数は給食の献立から好きなメニューの割合を求め、円グラフにしました。
６年生の社会はアメリカや中国、韓国など日本と関わりの深い国について、首都や面積、人口などを調べてまとめました。

3年生の算数はかけ算の筆算問題を真剣に取り組んでいました。理科は電気の通り道の学習で、乾電池と豆電球のつなぎ方を変えて明かりがつくか実験をしました。
4年生の算数は小数の倍の学習で、1年生の長さを元にして他の学年の長さが何倍になるか考えました。

算数はひごや粘土玉を使って箱の形を作って調べ、辺の長さや数、頂点の数に注目すると箱の特徴がはっきりすることが分かりました。
図工は紙版画の続きで印刷をしました。少し薄くなってしまったところもありましたが、きれいに印刷することができました。

今朝もよく晴れています。今日は二十四節気の雨水。雪の時期から雨の時期へと変わっていくとされています。今朝も真冬と比べるとひんやりした空気の冷たさがなくなってきています。今日も子どもたちが新たな発見のある日となりますように。