正方形や長方形ではない階段のような図形の面積を求めます。どんなやり方があるか、いくつか方法を見つけていました。

あいうえお作文を考えています。あ・アイス、い・イカ、のように単語を並べただけでは作文にならないことに気がつきました。どうすれば文章になるのかな？一生懸命考えていました。

五目うどん　牛乳　大豆かき揚げ　ごまマヨネーズ和え

今日はカムカム献立です。かき揚げが少し硬めなのでよく噛んで食べてください。カムカム献立の目的は、あごの発達や歯の健康維持につなげるための「嚙む力」の向上です。噛む力がアップすると、食べ物を消化しやすくする、むし歯の予防、集中力や記憶力の向上、味覚が発達するなどたくさん良いことがあります。

針金を使って立体作品を作ります。今日は土台になる部分をペンチで曲げて、自立できるようにしていました。あまり使うことのないペンチに苦戦している子もいました。

新しい漢字を学習しています。自分の担当した漢字を前で説明し、みんなで練習をしています。６年生になると漢字が難しくなりますね。

「明日へジャンプ」という単元で、自分の成長を振り返っています。まずは２年生での出来事や１年生の時と比べて身長や体重の変化を書き込んでいました。小学校に入ってからできるようになったこともたくさんありますね。

夏の星と比べて冬の星は違いがあるのでしょうか。黒板にはたくさんの予想が書かれています。星座早見盤が配られました。日にちと時間を合わせると、その時の空の星が分かるなんて不思議ですね。今夜も冬の大三角が見られるかな？

詩を作りました。行の一番上の文字を横に読むと言葉になっていたり、同じ文字を何度もつなげたりして、自分の書きたい詩が出来上がりました。清書をしてイラストも入れて完成です。

「どうぶつの赤ちゃん」というお話です。秋にサファリパークに行って、たくさんの動物を見てきたことを思い出します。黒板にめあてが書かれました。黒板の字を写すのが、とても速くなりましたね。

楽しいお話しの世界に入り込んでいました。

今年になって初めての読み聞かせでした。

今日のクラブの時間に３年生が見学に行きました。３つのクラブで見学や体験をさせてもらいとてもうれしそうでした。４〜６年生も活動内容を詳しく伝えたり、優しく接する姿が見られたりして、さすが高学年という感じでした。

体育館で5年生と一緒になわとびを行っています。なわとびカードで自分が挑戦したい技を決め挑戦していました。お互いに「どうすればいい」と聞いたりアドバイスをしたりしていました。

麦ごはん　牛乳　よしい和風ドライカレー　ポパイサラダ　いよかん

夏休みに募集した地場産物を活用したおすすめ料理で集まったレシピから吉井西小学校の児童が考案してくれた「よしいドライカレー」です。地場野菜のしめじや群馬県産のごぼうが入っている和風のドライカレーです。いろいろな野菜が入っているため、食べた時の食感も楽しめるメニューになっています。

一の位と十の位を意識してブロックで表しています。ペアになった子が「６４」などと数字を言い、もう一人がブロックで表します。何度も楽しそうに行っていました。

紙版画を作っていきます。今日は版画の周りのふちどりの部分を考えて張り付けていました。とがっていたり丸くなっていたり自分のイメージを膨らませて作っていました。

人の誕生について学習しています。受精してから何日くらいで赤ちゃんがどう育っていくのか教科書を見ながら確認していました。自分もこうやって大きくなったというのが不思議ですね。

都道府県の学習をしています。白地図の都道府県の名前は何か、地図帳を見ながら名前を書いたり、色を塗ったりしていました。今まで何県に行ったことがあるかな？

分数の学習が続いています。今日は１より大きい分数はどう表したらいいのか数直線を使って考えていました。

給食センターの栄養士の先生に訪問していただきました。「じょうぶな骨や歯をつくろう！」というテーマで、カルシウムをどう摂取すると良いか話していただきました。