3月2日（月）今日の給食は、ハヤシライス、牛乳、みそコールスローサラダ、いちごでした。

〜お昼の放送より〜
今日から３月の給食がスタートしました。３月は１年をしめくくる月になるため「１年間の給食をふりかえろう、楽しく食べよう」という給食目標としました。今日は６年生のリクエストでもあがった、ハヤシライスといちごをつけました。よく味わっておいしく食べてもらえるとうれしいです。

3月2日（月）今日は、今年度最後の委員会活動が行われました。環境美化や用具の整頓など、どの委員会でも学校をよりよくするために、子どもたちが一生懸命活動してくれました。1年間の委員会活動を通して、学校のために力を尽くした児童の皆さんに感謝します。

3月2日（月）6年生の卒業と新1年生の入学にともない、今朝、仮登校班編成が行われました。子どもたちが毎日、安全に登校できるようにとご配慮くださり、班編成にご尽力いただいた支部長さんをはじめ、地域の皆様に心より感謝申し上げます。

2月28日（土）京ケ島小合唱部による「ウインターハーモニー コーラスリサイタル」が開催されました。当日は、保護者の皆様、地域の皆様、そして京ケ島小の児童など、多くの方々にご来場いただき、温かい雰囲気の中での開催となりました。リサイタルでは、児童が曲の紹介や進行を自分たちで務め、緊張しながらも堂々とした姿を見せてくれました。体育館には、のびやかで美しいハーモニーが響き、会場全体が優しい歌声に包まれました。ご来場いただいた皆様、あたたかいご声援をありがとうございました。

2月27日（金）今日の給食は、ミルクパン、牛乳、塩焼きそば、肉団子スープでした。

〜今日の給食〜
今日は、塩味で仕上げた焼きそばを作りました。最後にレモン果汁を入れてさっぱりとした味付けになっています。定番のソース味とは違ったおいしさがあると思うので、残さずにたくさん食べてもらえるとうれしいです。

2月27日（金）「6年生を送る会」が開催されました。1年生から5年生が、6年生への感謝の気持ちを込めて、歌や劇などアイデアあふれる発表を行いました。どの学年の発表も素晴らしく、6年生にとって心に残る温かい会となりました。最後には、6年生から「八木節」の合奏が披露されました。これまでリーダーとして京ケ島小を引っ張ってきた6年生の、凛とした姿がとても印象的でした。

2月26日（木）朝行事の音楽集会は、4年生の発表でした。一クラスが学級閉鎖となり延期していましたが、全校のインフルエンザの感染者数も減少し、無事に実施することができました。4年生は「ゆかいに歩けば」の合唱と「陽気な船長」のリコーダー演奏を披露し、聴いている児童も静かに聞き入っていました。

2月25日（水）図工「きって楽しい　きっと使える」の学習で、初めてのこぎりを使いました。子どもたちは、持ち方に気を付けながら慎重に扱い、友達と声をかけ合って協力して木を切っていました。初めての道具に緊張しつつも、真剣に取り組む姿がとても印象的でした。

2月24日（火）総合的な学習の時間では、「ニュース番組を作ろう」をテーマに学習を進めています。子供たちは、クラブ活動や給食など、身近なテーマをグループごとに選び、取材から撮影、編集までを協力して行っています。

2月24日（月）今日は「大好き！高崎」の学習で、自分が興味をもったことについて調べた内容を発表しました。子どもたちは、調べたことをクイズをまじえながら楽しく紹介し、聞いている友だちも思わず笑顔になる場面がたくさんありました。どの発表にも、その子らしい視点や工夫が見られ、高崎の魅力を改めて感じる時間となりました。

2月21日（土）合唱部は、体育館で 28 日に行われる演奏会のリハーサルを行いました。子供たちが主体で進める演奏会。本番では、これまでの練習の成果と、子供たちの協力する姿がきっと輝くはずです。当日の演奏がとても楽しみです。

2月20日（金）卒業に向けて、色紙に書く「１文字」の練習をしました。この１文字には、子供たち一人ひとりの思いがしっかり込められています。練習を重ねた後、最後に自分で作った篆刻（てんこく）を押しました。自分の手で彫った印が入ることで、作品にぐっと「自分らしさ」が生まれます。一人ひとりの思いがつまった文字と、手作りの印。どの作品にも、その子らしさと温かさを感じました。

2月19日（木）今日の給食は、かしわ丼、牛乳、豚肉と大根のスープでした。

〜お昼の放送から〜
かしわ丼の「かしわ」とは、鶏肉という意味です。鶏肉をたまねぎやにんじんなどの野菜といためて調味料でよく煮て作りました。つゆだくなので、ごはんと一緒にたくさん食べましょう。豚肉のうま味がよく出た大根スープも、食材の味をよく味わっておいしくいただきましょう。

2月19日（木）今日は1・2年生の学習参観が行われました。子どもたちは、これまでの学習で「できるようになったこと」や、自分の名前の由来・成長についてまとめたことを、一人ひとり発表しました。緊張しながらも、精一杯の声で堂々と発表する姿がとても印象的でした。この1年間で身に付けた力や頑張ってきたことを保護者の皆様にご覧いただくことができ、子どもたちにとっても貴重な時間となりました。ご参観いただいた皆様、温かく見守っていただき、本当にありがとうございました。

2月18日（水）今日は「釘は磁石になるのか」について考えました。磁石につけた釘で別の釘を持ち上げられるかを確かめました。するとあちこちから、「わー、つながった！」「こんなにくっついた！」と、驚きの声が上がりました。実際に試してみることで、磁石のふしぎにたくさんの気づきが生まれた時間でした。

2月18日（水）今日は「Who are you?」という質問のしかたを学びました。子供たちは、father・mother・brother・sister などの家族の呼び方を英語で楽しく練習しました。「Who are you?」と質問し、「I’m father.」「I’m sister.」など、自分の持っているカードについて答えるゲームを楽しみました。遊びながら英語での自己紹介に親しむ、笑顔いっぱいの時間になりました。

2月17日（火）本日、5・6年生の学習参観を行いました。子供たちが主体のミニ運動会、暗唱や創作劇を取り入れた発表、親子で意見交換する防災の学習などを行いました。高学年らしい主体性が光ったり、観ている人に伝わる声の大きさや表現を意識しながら、堂々と発表したり、これまでの学びの積み重ねが感じられました。

2月16日（月）今日の給食は、ジャンバラヤ、牛乳、コーンスープ、アセロラポンチでした。

〜お昼の放送より〜
ジャンバラヤは、アメリカ南部にあるルイジアナ州で生まれた料理です。スペイン料理のパエリアをもとにして作られたと言われています。給食では、ウインナーやたまねぎなどを炒め、カレー粉やチリパウダー、ケチャップなどを使って、食べやすい味つけにしています。どれも残さずに食べてもらえるとうれしいです。

2月16日（木）ワークシートを使って学習内容の確認を行いました。「売買契約が成立するのはどの場面？」など、生活を支えるものやお金に関わる内容について、互いの考えを伝え合いながら、これからの生活に役立つ具体的な事例を通して理解を深めました。

6月16日（月）英語での道案内表現について学習しました。タブレットの地図を使いながら、"Go straight." や "Cross the road."、"Turn left." などのフレーズを使って、目的地までの行き方を伝える練習をしました。