３年生、４年生、５年生のメッセージです。
　どの学年も、感謝や応援など温かな言葉であふれています。

　６年生を送る会で贈られたThank youメッセージが６年生のオープンスペースに掲示されました。１〜５年生が６年生への感謝の気持ちをづづっています。

　朝、教室を訪ねると黒板の前で何やら話をしている６年生がいました。近づいて、様子を聞いてみると最後の席替えだということでした。いろいろな思いがあるようでした…。

　あっという間にあと１４日になってしまいました。

５年生：アフリカンシンフォニー
６年生：変わらないもの
おめでとうの幕は、５年生が６年生の目の前で折り染めをして作りました。

　３年生：ミッキーマウスマーチ　　４年生：旅立ちの日に
　ステージの看板や紹介札は５年生が折り染めで作りました。

　３月２日（月）の５校時に６年生を送る会が開かれました。５年生の子どもたちが中心となり、企画や運営をしました。
　１年生から５年生までは、お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝え、心を込めて６年生を送るだそうとする会です。各学年、音楽や呼びかけ、寸劇などそれぞれに工夫した表現で思いを伝えました。６年生も心のこもった歌声で、下級生の思いに応えてくれました。心の交流を感じる温かい会になりました。
　６年生の保護者の皆様、お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。

　花のアーチをくぐって入場　１年生：こいぬのマーチ　　２年生：パプリカ

　体育委員さんたちが企画し、今日から「外であそぼうウィーク」が始まりました。遊びは身体能力を高めたり病気への抵抗力を高めたりするなど子どもの健康増進に大きく関わるとされています。そこで、外で体を動かそうと、体育委員さんたちが考えてくれました。体調が悪い日は無理をせず、体調のよい日は外で遊ぼうと呼びかけてくれています。
　　
　

　６年生の教室の前を通りかかりましたら、５年生からの６年生を送る会への招待状が目に入りました。すてきな招待状に６年生も喜んでいるようです。

　６年生を送る会の６年生は、後輩たちの感謝の気持ちを受け止めるだけでなく歌や呼びかけで、後輩たちの感謝の気持ちにお返しをします。今日は送る会前の最後の練習でした。
　卒業式に参列する在校生は５年生だけですから、６年生が学年として後輩たちに思いを伝える場は最後になります。すばらしい６年生の姿が見られるに違いありません。

　６年生の卒業が近づき、５年生は最高学年になるための心の準備をしています。道徳では、最高のバトンについて考えたり思いを深めたりしました。塚沢小学校の伝統や６年の思いを受け継ぎ、６年生としての自覚をもって新年度を迎えてほしいと思います。３月は、そのための大切な１か月となることでしょう。

　今日の１校時、５年生が６年生を送る会に向けて練習をしていました。校歌の歌唱や演奏する曲の練習とともに、座る場所や入場、退場の仕方の確認も行われていました。６年生からのバトンをしっかり引き継げるように、心を込めるということを考えながら取り組んでいます。

　５校時には、１年生が体育館で６年生を送る会に向けて練習をしていました。呼びかけや寸劇と楽器演奏でした。「お世話になった…」「感謝の気持ちを…」といった言葉で心が伝わるよう、１年生なりに一生懸命に練習をしていました。

　１年生が図工で「たいせつボックス」を作っていました。思い思いに持ってきた様々な材料を駆使して、素敵な箱ができつつありました。キラキラ、ふわふわ、ひらひらした材料が箱に貼り付くと、子どもたちは誇らしげに見せてくれました。完成が楽しみです。

　あと１９日。給食は１８日。

　あと１９日です。

　６年生を送る会が近づいてきました。どの学年も、お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えようと、心を込めて連取をしています。今日は、１年生や４年生が練習しているところに出会いました。

　今日の朝行事は、音楽集会でした。集会の司会や進行、指揮も伴奏も児童が行いました。
　曲は「♪あなたに会えて　本当によかった」という歌詞で始まる「グッデー　グッバイ」です。卒業式を前にしたこの時期にぴったりの曲です。あなたに会えて本当によかったという気持ちで歌おう、というめあてに向かい、明るい声で歌うことを意識しました。

　今年度最後の授業参観が実施されました。各学年とも、教科は異なりますが、１年間の成長の姿が見取れるような学習活動を行いました。子どもたちは、おうちの人に学習の成果を見てもらうことを楽しみにしながら準備していました。どのクラスの子どもたちも張り切って活動していました。
　お忙しい中、たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。

　長なわ大会の記録証を体育委員さんが分担して各クラスで渡してくれました。６年生のクラスでは、体育委員さんが記録証の文を読み上げ、代表委員さんが受け取ってくれていました。クラスの団結の記録ですね。