３月６日（木）の１９：００からＰＴＡ本部役員会議が、１９：３０からＰＴＡ運営員会が開催され、各会議報告や新役員の確認、次年度総会、今後の予定などについて話し合われました。
　参加された皆様、大変お世話になりました。

　３月５日（木）の３年生の国語は、「モチモチの木」という物語の勉強でした。みんなで教科書の「モチモチの木」を読んでいました。「モチモチの木」という言葉からどんなことをイメージしたか、話し合う場面もありました。

　５年生代表児童の挨拶で、閉会し、６年生が下級生の間を通って、退場しました。ほのぼのとした心温まる会となりました。どの子にとっても、よい思い出がまた１つ増えたと思います。

　合奏「ケセラセラ」は５・６年生合同で行いました。また、６年生からの出し物は「自分達を問題にしたクイズ」や「下級生へのメッセージ」でした。下級生は、クイズに楽しそうに参加していましていました。６年生には、下級生からのプレゼントもあり、代表の５年生児童が手渡しました。

　５年生は司会進行をしてくれました。また、出し物は、事前に撮影した６年生の劇や写真の映像を流してくれました。また、６年生との思い出やよいところを一人ずつメッセージで伝えていました。

　３・４年生の出し物は、６年生との思い出の劇、６年生とのおにごっこ、歌でした。６年生と３年生、６年生と４年生との鬼ごっこは楽しいイベントでしたが、６年生はちょっとびっくりしていました。

　１・２年生の出し物は、歌やダンス、６年生のいいところの紹介でした。６年生と一緒に踊る場面もあり照れながらもみんな嬉しそうでした。

　３月４日（水）の５校時に、「卒業を祝う会」がありました。５年生が司会進行をしてくれました。各学年からの出し物や６年生へのプレゼント（メッセージ）などがあり、心に残る会となりました。６年生入場、みんなで拍手で迎えました。
　

　３年生が、理科「じしゃくのせいしつ」という学習で、実験をしていました。「鉄はじしゃくにつけるとじしゃくになるのだろうか」という問題を解決するために、個々の実験教材を使って、鉄に磁石をくっつけると鉄が磁石になるか実験を行い、実験結果をワークシートに記録していました。

　５年生が２グループに分かれて、「立体をくわしく調べよう」の勉強をしていました。少人数で、円柱や角柱の見取り図を見ながら性質を調べたり、展開図を考えたりしていました。この後、授業が進むと、学習したことを基に、工作用紙を使って、展開図を描いて切り、立体を作るそうです。

　３月４日（水）の朝行事は、読み聞かせでした。今年度最後の保護者ボランティアの皆様による読み聞かせで、低学年は「はらぺこあおむし」「なつみはなんにでもなれる」、中学年は「おにたのぼうし」、高学年は「１つぶのおこめ」という本を読んでいただきました。
　この写真は上から順番に、低学年、中学年、高学年の様子です。
　ボランティアの皆様ありがとうございました。次年度もよろしくお願いいたします。

　第３回学校保健委員会として、５・６年生と保護者の方が参加し、楽物乱用防止教室を、３月３日の５校時に実施しました。群馬県こころの健康センターの方を講師にお招きして、「薬物依存とは〜処方薬・市販薬でも依存になるの？〜」というテーマで、講演していただきました。薬物依存の危険性や依存しない方法などをを知ることで、これからの生活に役立てられるといいですね。
　また、子どもたちにとって身近なゲーム等でも依存症になることを知り、どうすればゲーム依存にならないか、話し合ったり、発表したりする場面もありました。
　

　３月３日の給食は、ひな祭り献立で、メニューは「ちらし寿司、すまし汁、ひな祭りデザート、牛乳」でした。ちらし寿司にちりばめられた黄緑色の摘み菜は、学校の畑で収穫されたもので、菜の花の黄色と黄緑色や人参でできたかわいいオレンジ色の花、錦糸卵の黄色がとても鮮やかで食育をそそられました。ひな祭りデザートは手作りのフルーツゼリーでした。すまし汁にも、学校で収穫したほうれん草が入っていて、ほうれん草の緑色や人参のオレンジ色、まるいきれいな手鞠ふが目を引く、体に優しい味付けの汁物でした。
　子どもたちもおいしそうに食べ、「完食しました。」「おかわりしました。」と嬉しそうに教えてくれました。

　３月３日の４年生の算数は、「直方体と立方体」の学習でした。めあては「形のどんな特ちょうに注目すればよいか」でした。教室に行ったときは、その時間に学んだことを基に、直方体の定義を考えて、教科書にある立体が直方体かそうでないか、理由も含めて考えたり、発表したりしながら、答えをみんなで導き出していました。

　６年生の理科は、環境問題について個々にテーマを決めて調べ、自分達が何ができるか考え、まとめたことを発表する時間でした。めては、「自分たちができる、環境にとって、最善策を考えよう」でした。また、その発表に対して質問したりする時間でもありました。質問に対しては、質問した相手が納得するように、絵を描いたり言葉で説明したりしていました。

　１・２年生の体育は、ボール蹴り遊びでした。ボールを蹴って、ゴールに入れたり、ボールからゴールを守ったり、人数を変えながらサッカーゲーム感覚で、蹴る練習をしていました。ボールに向かってたくさん走ったり、ボールを蹴ったり、ゴールめがけてボールを蹴ったり、楽しそうでした。

　３月３日（火）の朝行事は、朝礼でした。
　この日は、ひな祭りということで、その話からスタートしました。
「幸せはつくれるか？」というテーマで、幸せの定義や幸せになるためにはどんなことが必要か、どんなことに気付く必要があるかなど、絵や学校生活の写真、ショートストーリーなどを取り入れながら児童に考えさせながら、朝礼の話がありました。
　「強く優しい人になり、いいところにたくさん気付き、みんなで幸せになりましょう」という内容で朝礼が終わりました。

　６年生が国語で、教科書にある「海の命」という物語を読んで、場面構成を考えたり、場面の様子や登場人物などについて文章や先生との対話を通して確認したりしていました。物語に登場するクエ（九絵）という魚について、興味深い会話も６年生と先生との間で交わされ、楽しそうでした。

　４年生の国語は、「調べて話そう、生活調査隊」という勉強でした。調べるテーマを決め、タブレットのロイロノートの機能を使って全校児童にアンケート調査をしたことをペアで、まとめていました。次の週に６年生の前で発表するということで、どんな風にまとめるといいか友達や先生と相談しながら準備を進めていました。

　３年生の国語は、復習の時間でした。３年生のまとめのワーク問題集を使って、１年間の漢字の復習をしたり、漢字ノートに練習したり、先生に○付けをしてもらったりしていました。