３つの数の足し算をしていました。７＋１２＋８はどの順番で足しても答えは同じになります。先に計算する部分に(　)をつけることも学びました。９＋３４＋６はどうして３４＋６を先にした方がいいの？と尋ねると、「ピッタリ１０になるから」と教えてくれました。

「おむすびころりん」の学習をしています。最後には音読発表会をするようです。「おむすびころりんすっとんとん」をどんなふうに音読しようかな。各グループで練習をしていました。

５・６年生は泳力別に分かれて長い距離を泳いでいました。

今シーズン最後のプールです。たくさん練習していました。

今日の給食は…

・ご飯
・牛乳
・カレーメンチカツ
・アーモンドサラダ
・ABCスープ


子どもたちは、ABCスープが大好きです。
１年生のクラスでは、
「数字の６があるよ！」
「これはなんの英語かな？」
そんな声が聞こえてきました。
みんなで楽しく食べています。

自分が経験した出来事を、構成を考えながら作文にしました。今日は友だちが書いた作文を読んで、感想や質問をします。回ってきた作文を真剣に読んでいました。自分が書いた文章に感想を言ってもらえてうれしそうです。

ALTの先生と一緒に「Do you like 〜？」の学習をしました。やり方が分かった後は、実際に使ってお友だちに訊いてみます。何度も質問するうちに完全に覚えられたようです。楽しそうに活動していました。

「窓を開いて」が完成しました。窓の周りの部分にも工夫を凝らしていました。色づかいや形だけではなく、動く工夫をしている子もいました。大切な作品です。お家に持って帰って、どんな工夫をしたのか伝えてくださいね。

ゆめロール　牛乳　和風きのこスパゲティ　チキンサラダ

夏バテ予防には「十分な睡眠をとること」「栄養バランスのとれた食事をとること」「適度な運動をすること」などが大切です。給食は栄養のバランスが考えられています。いろいろな食材を食べることで、夏つの暑さに負けないからだをつくりましょう。

アサガオの花が毎日咲いています。その花に水を入れてもみもみするときれいな色水になりました。花によって微妙に色が違います。できた色水を並べて光を当てるととてもきれいです。目をキラキラさせながら眺めていました。

資源ごみにはどんなものがあって、それはリサイクルされてどんなものになるのか調べていました。クリーンセンターでは牛乳パックを何にすると話していたかな。少し前のことなので、その時のメモを見ながら思い出していました。

合同な図形を学習しています。四角形に一本対角線をひいてできる三角形は合同かどうかを調べていました。正方形、長方形、ひし形、平行四辺形、台形のそれぞれに対角線を弾いています。合同になるのはどんなときか理解できているかな？

「情報と情報をつなぎ合わせてつなげるとき」情報機器やその利便性、危険性などについて調べています。情報があふれている中で、必要な情報をどう扱っていけばいいのか各班で考えたことをまとめていました。

「歯と口の健康週間」の図画ポスターの入賞者が表彰されました。

今日も暑くて外で遊べませんでした。運動不足の解消に体育委員会が1年生の教室に訪れて「Oh！スージー」というストレッチをしました。音楽に合わせて足、脇、首のスジを伸ばしていきます。1年生は突然始まった運動に戸惑いながらも、何回かやっているうちに覚えてきました。

ごはん　牛乳　お星さまハンバーグ　ポトフ　七夕ゼリー

今日は「七夕」です。織姫と彦星が年に1度7月7日の夜に出会うという伝説に由来する日本の伝統的な行事です。今日の献立は七夕にちなんで、星形のゼリーと星形のハンバーグになっています。

庄内平野のことについて学習していました。「庄内平野ってどこ？」と聞くと「山形県」とすぐに返ってきました。米作りが盛んなのはなぜか資料から読み取っています。夏の季節風を山形では「宝の風」というそうです。

表や棒グラフを使って記録を整理していました。数えたものに印をつけると間違いが少なくなることに気がついているようです。どんどん問題を解いていました。

小数の計算をするときにポイントになることを考えていました。小数点の位置を合わせることなど気を付けることを確認して、問題に取り組んでいました。

1学期に社会で学習したことをまとめていました。教科書で復習している子、ノートにまとめる子、タブレットを使って動画を見る子など、やり方は様々ですが集中して取り組んでいました。