放課後に全校生徒が集まり、１５年前の東日本大震災で犠牲となった方々の冥福をお祈りし、黙とうを捧げました。その後、全校で、卒業式に向けた合唱練習を行いました。
国歌、校歌、全校合唱、それぞれの曲を、卒業生、在校生それぞれの立場で、思いをもって新に歌うことができました。
明後日の卒業式本番でも、一人一人が思いをもって、歌ってほしいと願っています。

卒業生、在校生がそれぞれに思いを歌にのせて練習に取り組んでくれました。
全校での合唱練習も見ている私たち職員が心動かされる皆さんの歌でした。

５、６時間目の卒業式練習の様子です。
３年間の思いのこもった姿勢に、見ていて思わず目頭が熱くなりました。

５時間目、６時間目の３年生の卒業式練習の様子です。
昨日の練習よりも、証書授与の返事、学年合唱、すべてに３年生の気持ちの高まりを感じました。本番さながらの真剣な態度、姿勢に、見ていて、心を動かされました。

４時間目の体育の様子です。
ソフトボールの授業でTバッティングをしていました。
みな素晴らしいバッティングをしていました。

寺尾中、寺尾小の児童生徒のみなさんに考えてもらった健育成標語の中から、寺尾中学校区青少年健全育成推進委員の皆さんに選ばれた２つの標語をパネルにして掲示しました。寺尾中では、３年生の作品「手をとって　みんなでつなぐ　心の輪」が選ばれました。

今日の卒業式練習の様子です。
入場や卒業証書授与の練習では、１回目よりも２回目でよりよくなっていました。
卒業生合唱の練習では、３年生の卒業に向けた様々な思いが伝わってきました。

５時間目、６時間目の卒業式練習の様子です。
入場から、卒業証書授与、送辞、答辞、卒業生合唱、退場まで通しで練習を行いました。
支えてくれた保護者、友達、部活動の後輩、先生方への感謝の思い、３年間の様々な思いでを胸に卒業式に臨んでください。

「中学生にできる地域貢献」、「部活動の地域展開について」、「防災拠点としての中学校」等をテーマに意見交換を行いました。公民館長さんや区長さんが地域課題解決に向けて中学生に期待していることなどを聞くことができました。

本日１５：００〜１６：００の１時間、寺尾公民館と区長さん、生涯学習推進委員の方々と、生徒会本部役員７名が参加し「わたしたちにできる地域への第一歩〜学校と地域のこれからを語る〜」をテーマに座談会を行いました。生徒会本部役員の皆さんも地域とのこれまでのかかわりや中学生として地域のためにできることをたくさん発言してくれました。　

４時間目の理科の様子です。電磁誘導について学習し、丁寧にノートにまとめています。

４時間目の体育の様子です。
チームで協力しながら楽しくオフェンス、ディフェンスの練習をすることができました。

本日４校時の性教育講演会の様子です。
今日は、デートDVについて学習しました。
はじめはデートDVと聞いても、よくわからない感じでしたが、
具体的な事例をもとに学習し、身近な問題として考えることができました。

　写真は、在校生から卒業生への花束想定の様子と３年生からのお礼と決意の言葉の様子です。式の終わりも、吹奏楽部の演奏と在校生の温かな拍手で、３年生を見送りました。
　３年生を送る会を通して、１，２年生から３年生へ、感謝の気持ちを表し、３年生は、中学校生活を振り返り、多くの方々の支えに感謝の気持ちを新たにすることができました。

６校時の３年生を送る会の様子です。
吹奏楽部の演奏と１，２年生の温かい拍手で３年生を迎えました。
はじめに、生徒会企画で、本部役員のみなさんが作成したクイズを楽しみました。
異動や退任された先生方からのビデオレターで、３年生に向けたお祝いと激励のメッセージをいただきました。

　

　寺尾地区の遺構、お駒墓、館の百庚申塔などを巡った後、館公民館で座学で寺尾地区の歴史を学びました。館公民館でも、たくさんの婦人会のボランティアの皆様にお世話になりました。来週金曜日に卒業を控えた３年生にとって、地域について学び、地域の皆様の温かさ感じられる素晴らしい時間でした。

３年生は、寺尾公民館のご協力でふるさと学習を行いました。
講師の横倉興一先生をはじめ区長さん、地域の婦人会のボランティアの方々にお世話になり、寺尾地区の遺構、お駒墓、館の百庚申塔などをめぐり、ふるさと寺尾地区の歴史について、理解を深めることができました。

２時間目の国語の様子です。
「少年の日の思い出」という物語文の読み取りの授業をしています。
真剣に、主人公の心情を読み取り、ノートにまとめることができました。

２時間目の英語の様子です。
１年２組の全員が、今年１年の思い出をクラスみんなの前でスピーチを行いました。
１年間を振り返り、心に残っている出来事について、堂々と、わかりやすく発表していました。

本日、２時間目の学活で「多様性について考える」性教育講演会を行いました。
友達に、「（同性の）〇〇が好き」とカミングアウトをされたときに、どんな言葉をかけたらいいか、グループで話し合いました。