「わたしたちの生活と環境」では、自然災害と地形・気候の関係や、国・都道府県の災害対策を学習しています。今日は、風水害、火山、雪について、それぞれが一覧表にまとめたことを発表し合いました。みんな積極的に手を挙げて発表していました。

「漢字の広場５」で、３年生で習った漢字のおさらいをしました。絵の中の熟語を使って、どこで、どんな人が、何をしているのかを書きました。作った短文を発表し合いながら、熟語の使い方や文章の表現が正しいかをみんなで考えました。

工作の「まどをあけたら」では、紙にカッターで切り込みを入れて、いろいろな形の窓を作ります。カッターの安全な使い方を練習してから、本番の紙に思い思いの窓を作りました。窓から何が顔をのぞかせるのか、できあがりが楽しみです。

３〜６年生が参加して、今年度４回目の学校保健委員会を行いました。高崎市保健所の薬剤師の方を講師にお招きして、「薬ってなんだろう、薬物防止ってなんだろう」というテーマでお話をしていただきました。薬の役割や正しい使い方、薬と薬物の違い、薬物の依存性などを知ることができました。また、誘いの言葉にだまされないできっぱり断ること、興味のあることを見つけることなどの大切さも分かりました。子どもたちは、講師の先生のお話を真剣に聞いたり、問いかけに答えたりできました。最後には質問や感想も発表できました。今日学んだことを、今後の生活に生かしていきましょう。貴重なお話をしてくださった講師の先生、参加してくださった保護者の皆様、大変お世話になりました。

１年生は、漢字の成り立ちに気を付けて、「山」「日」「川」などの漢字を書き方ノートに練習しました。一字ずつ丁寧に書いていました。
２年生は、１年間の書写の学習を振り返り、今まで学んだことを確かめながら練習しました。特に、四角形や三角形などの字の形に気を付けて書きました。

短縄につながるリズム跳びを行いました。「あんたがたどこさ」の歌に合わせてリズムよくジャンプし、「さ」のタイミングで左右や前後に動きます。また、左右前後の動きを組み合わせてやってみました。最後に二人組で行うリズム跳びのお手本をみんなで見ました。とても上手にできていたので参考にして頑張りましょう。

いろいろな水溶液について一覧表にまとめました。食塩水、重曹水、炭酸水、塩酸、アンモニア水などの、色やにおい、蒸発実験の結果などを振り返り、水溶液の特徴を考えました。中学校の学習に活かせるといいですね。

「割合」の学習で、「割引」を使った問題に取り組みました。いろいろな値段のパンの２割引の値段について考えました。２割＝２０パーセント＝０．２であることを確認して、どんな式になるかを考えました

３年生は、「４年へGO!」の問題や、明日の「電気の通り道」のテストに向けて、ワークシートに取り組みました。しっかり復習できていました。
４年生は、「水のすがたと温度」の学習で、水を熱した時に水の温度や様子はどうなるかを予想しました。みんなでやりとりする中で、いろいろな意見が出ていました。

１年生は時刻の勉強をしています。長い針、短い針、時計の目盛りの付き方などを確認しました。先生が言った時刻を、模型の時計の針を回して、正確に表していました。
２年生は、教科書のたしかめ問題や計算ドリルをしました。残りの時間は、タブレットでeライブラリに取り組みました。集中して頑張っていました。

今日のメニューは、わかめしらすご飯、豚汁、かまぼこのごまネーズ和え、牛乳でした。食育の日の「まごわやさいしい献立」ということで、豆腐、ごま、わかめ、大根や人参などの野菜、しらす、しいたけ、さといもなどを材料に使いました。わかめしらすご飯は、塩味がちょうどよく、肉や野菜がたっぷり入った豚汁と合いました。マヨネーズとごまを混ぜたごまネーズを使った味付けもおいしかったです。ごちそうさまでした。

学習の仕上げに入っています。５千年前のエジプトで使われていた数字と今私たちが使っている数字の表し方を比べてみました。整数や小数では、数字を書く位置で大きさを表せることを確認して、教科書の仕上げの問題に取り組みました。

「人のたんじょう」の単元では、人の子どもが母親の子宮の中でどのように育って産まれてくるのかについて学習しています。今日は、子宮の中の子どもの育ち方について、模造紙にまとめる作業に取りかかりました。イラストなども入れながら、分かりやすくまとめられるといいですね。

「跳ぶ運動遊び」に取り組んでいます。最初は、バーではなくゴムを使って練習しました。助走の仕方、跳び方、着地の仕方などに気を付けて、何回も繰り返し行いました。ケガなく安全に練習していきましょう。

「知ってほしい　この名言」では、いい言葉だなと思う名言を選んでみんなに紹介する学習を行います。今日は、教科書に取り上げられている孔子やマザーテレサの言葉をタブレットで調べてみました。この後、「自分にとって大事な言葉」を探して、その言葉の意味や紹介したい理由をまとめ、友達に伝えます。

目的地への行き方について相手に尋ねたり案内したりする学習の続きです。ペアになって練習しました。友達が「Where is the book store？」と聞くと「Go straight.Turn right at second corner」などと言いながら、タブレット上の地図で道案内しました。表現の仕方を覚え、上手に言えていました。

大きな面積の学習で、教室の面積を求める問題を通して、１平方メートルについて新しく学びました。マーカーをタブレットで読み込むと１平方メートルが画面上に映し出されるデジタルコンテンツ「とびだせ！１平方メートル」を使って、その大きさを体感しました。

みんなでしっぽ取りゲームを行いました。どんな風に工夫するとタグを取れるのか、あるいは取られないかを考えながら動いていました。３回戦行い、業前の時間いっぱい楽しめました。

今日は「小正月の献立」です。メニューは、おきりこみ、かむかむ揚げ、おしるこ、牛乳でした。「小正月」は、１年の健康や豊作を願い、日々の暮らしへ戻っていく節目の日です。おきりこみには、平麺や豚肉、野菜がたくさん入っていてお腹いっぱいになりました。おしるこは、給食室で小豆を煮て、白玉団子を入れました。甘い小豆とモチモチとした団子がおいしかったです。ごちそうさまでした。

説明文「ありの行列」の学習に入りました。この単元では、文章を読んで考えたことをまとめ、友達と伝え合うことが目標です。まず、「はじめ」「中」「終わり」はどこか、文章の構成を考えました。しっかり捉えられていました。言葉の意味調べなどをしてから、内容を読み取っていきます。