体育の授業です。跳び箱とマット、平均台などを使ってサーキットをしました。

国語の授業です。タブレットも活用して読み取りの学習をしました。

図書室でと図書館指導員の先生が読み聞かせをしました。本を通して季節の風物詩の話を聞きました。これからもたくさん読書をしてほしいです。

国語の授業です。漢字をがんばりました。本日の漢字は「日」と「火」です。

地域合同学校保健委員会のための調査をしました。司会者もみんなの意見をまとめました。

算数の授業です。広告に掲載してある食品の重さと価格を見て身近なもものの計算をしました。

国語のテスト返しです。個別にテスト直しを見ました。わからないところはわかるまでしっかり復習してほしいです。

習字の授業です。お手本を見ながら「つり」を書きました。

算数のテストでは集中して取り組みました。九九の暗記もがんばっています。

２０２６年の年賀状（挨拶状）を書きました。これから家族、親戚、知り合いの方に投函します。

国語の授業です。今週は教頭先生が担当します。

体育の授業です。走りはば跳びをしました。目標に届くように助走や跳び方の工夫をしました。

理科の授業です。テスト返しをしました。しっかり復習をしてほしいです。

体育の授業です。跳び箱をとぶ前に、ウォームアップとして手押し車をしました。

体育の授業です。跳び箱をしました。次のステップへとチャレンジして積極的に取り組みました。

国語の授業です。のりものについての説明を、原稿用紙のマスに注意して書いたものをチェックしました。

担任の先生が産育休に入るため、本日でお別れです。臨時全校集会を開いて挨拶をいただきました。ありがとうございました。

ゴミ排出問題など環境問題に関わる内容を学習しました。

国語の授業です。教科書本文の「はじめ、中、おわり」を意識して、段落についても考えました。

算数の授業です。小数の計算、「0.3＋0.2=0.5」の説明を考え、発表しました。