物語文「ずうっとずっと大すきだよ」の学習を進めています。「ぼくとエルフのかんけいをよみとろう」というめあての下、登場人物に言動に視点を当てて読み取る学習を落ち着いた雰囲気で進めていました。

「ともだちハウス」という題材で、「小さなお友だちがどんな家にすんでいるかそうぞうしてつくろう」というめあての下、制作を進めていました。
想像したことを設計図のように可視化して、楽しそうに制作をしていました。また、先生の周りに集まって、厚紙の扱い方を教えてもらっている人たちもいました。素敵なおうちができあがりそうです。

今日の給食は、
「コッペパン、ブルーベリージャム、シーフードチャウダー、
ビーンズサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
「コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳」の組み合わせは、
よく合います。美味しくいただきました。
シーフードチャウダーは、アサリの出汁が効いていて、
シーフード感をしっかり味わうことができました。
サラダは、色彩豊かで大変ヘルシーでした。
大豆や枝豆の他、人参やキュウリ、キャベツ等、
たくさんの野菜が入っていました。
ごちそうさまでした。

「トイレのスリッパをそろえよう大作戦」の新ポスターが登場しました。
場所は、南校舎３階です。
６年生が主に使うトイレですが、素晴らしい出来具合に感動しました。
きっと、スリッパも喜んでいることでしょう。

国語科や算数科でなく、「子供未来科」があったらどうでしょう。
どんなことについて、学習したいでしょうか。
その内容について、自分で考え、発表するという学習でした。
ＳＮＳに関する内容や、ＳＤＧＳに関する内容等が出ていました。
なかなか素敵な発想だと思いました。

図書室の廊下からは、全く何も聞こえませんでした。
図書室に入ってみると、４年生が読書に取り組んでいました。
大変集中していた様子です。
素晴らしい！！
たくさんの本を読み、多くのことを学んでほしいです。

今日の朝活動は、縦割り班活動でした。
「６年生を送る会」を実施した翌日ということもあり、
異学年の交流がより温もりのある様子に見えました。
みんな楽しそうでした。
雨天により、校庭を使うことができなくて、
教室内で「リーダー捜し」や「じゃんけん大会」などを行っていました。

今日の給食は「ひなまつり献立」で、
「ちらしずし、すましじる、あんにんフルーツ、ぎゅうにゅう」でした。
ちらし寿司は、色鮮やかで色彩も楽しむことができました。
もちろん、味の方も言うこと無しで、美味しかったです。
すまし汁の「なると」に感動しました。
中心部分の形がハートや星印だったのです。
思わず嬉しい気持ちになりました。
デザートの杏仁フルーツも、子供もたちに大人気です。
甘くて最高でした。
ごちそうさまでした。

３・４校時に「６年生を送る会」を実施しました。
各学年の出し物は、大変素晴らしかったです。
それぞれの学年で、今現在の「全力」を見せてもらうことができました。
学年がすすむに応じて、歌や合奏等が上手になっていきます。
まさに「成長」を感じました。
感動の一時間でした。

今日の朝活動は、朝礼でした。
いよいよ今年度最後の朝礼です。
主に、今月の生活目標「成長の実感」について話しました。
今日を含め、６年生の登校日数は１５日になりました。
（１〜５年生は１７日）
一人ひとりが、自分自身の成長を実感する３月にしてほしいです。
朝礼の後に、生徒指導担当よりＳＮＳに関する話も伝えました。

今日の給食は、
「さとうあげパン、ラビオリスープ、だいこんとツナのサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
砂糖揚げパンは、子供たちに大人気です。
また、牛乳にもよく合います。
スープは、ラビオリ入りでイタリアンのスープでした。
味はトマトベースで、野菜や鶏肉の旨味がしっかりと出ていました。
大豆なども入っていて健康的でした。
サラダは、細切りの大根やキュウリ、
もやしのシャキシャキ食感が良かったです。
ツナも入っていたので、子供たちにとっては食べやすかったと思います。
美味しい給食ごちそうさまでした。

磁石を活用した工作に取り組んでいました。
磁石の引き合ったり、反発し合ったりする性質を利用しました。
サッカーのゲームを再現したり、
ブランコをこぐ様子を再現したりしました。
また、出来上がって友達同士で楽しむ様子も見られました。
子供たちの創造力に感動しました。

明日の「６年生を送る会」に向けた最後の練習でした。
本番を意識して、集中して練習に取り組んでいました。
発表の最後には、「卒業　おめでとう」の文字も飾られます。
とても素敵な発表でした。

４年生は、今年度最後の読み聞かせでした。
今年度になり、読み聞かせを１・２年生以外の学年でも
実施することとしました。
読み聞かせは、３年生以上の学年でも大好評です。
来年度に向けても、より多く読み聞かせを行うことができるよう、
調整をお願いしていきます。

今日の給食は、
「ぶたキムチどん、トックいりたまごスープ、ぎゅうにゅう」でした。
豚キムチは、辛さの中にも甘味があり、
低学年でも食べやすいと感じました。
また、豚肉とキムチ、多くの野菜がしっとり絡み合っていました。
卵入りスープはチンゲンサイと人参、卵の色彩が美しかったです。
トックが入ったことで、食べ応えが増しました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「よりよい友達関係」について考えました。
導入時に考えた「友達とは」に対して、
学習のまとめである振り返りの場面における「よりよい友達とは」では、
子供たちの考えが深まっている様子が見られました。
友達っていいですね。

今週行われていた「ハッピースマイル運動」。
今日が最終日でした。
最終日ということで、
笑顔の多い「おはようございます」のあいさつを聞くことができました。
一週間ありがとうございました。
朝の笑顔が素敵でした。

今日の給食は、
「コッペパン、マーシャルビーンズ、とりだんごのポカポカスープ、
こまつなのサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
コッペパンは、とても柔らかくて優しい食感でした。
スープは、鶏肉に豆腐を混ぜたためか、ふわふわの食感で最高でした。
生姜も入っていたので、心も体も温まりました。
サラダは、小松菜をはじめとする食材の色美しさに、
春を感じることができました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

６年生を送る会に向けた掲示物が、５年生によって飾られました。
その場所は、南校舎階段の壁です。
１階から３階までが、卒業一色になりました。
５年生からの感謝の気持ちがたくさん詰まっている掲示物です。
それを受け、６年生の集会では、
「５年生の気持ちに応えよう」、
「６年生は東部小の希望です」などの話がありました。

正多角形の性質を利用して、正多角形の書き方を学習しました。
その性質とは、「すべての辺の長さが等しい」、
「すべての角の大きさが等しい」です。
円の中心から周りの角を等分して半径を書き、
円と交わった点を頂点として結びました。
一つの角の大きさが重要となりました。