クラブ活動

 今年度最後のクラブ活動でした。
 クラブは、自分の興味のある分野で楽しく活動できる、子供たちが大好きな時間です。この後は、来年度の希望調査も始まります。
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4年生 理科「水のすがたと温度」

 水を冷やし続け、温度と水の様子がどうなるか、実験をしました。
 0度で凍って氷になることが分かりました。
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ゆうあい校外学習

 ゆうあい作品展を見学に行きました。
 シティギャラリーで、市内の小中・特別支援学校の児童生徒の作品を鑑賞してきました。
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5年生 スクールカウンセラーによる授業

 心の健康について、スクールカウンセラーから講義を受けました。
 「怒り」は誰しもが感じるもの、その怒りの感情と上手に付き合っていくことができると、人間関係もうまくいくという学習をしました。怒りを感じたことについて言葉で表現する、怒りで周囲の人や自分を傷つけてはいけない等について、確認しました。
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6年生 道徳

 「手品師」という教材文を読み、誠実に行動するとはどんなことかについて考えました。
グループやクラス全体で意見交流をしながら、生き方について話し合い、考えを深めていきました。
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体育集会

 今日は長なわ集会の最終日で、記録会を行いました。
 どのクラスも練習の成果を発揮し、一生懸命跳んでいました。クラスみんなで大きな声を出して、数を数えていました。
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2年生 体育「ボールけりゲーム」

 サッカーの試合の前に、ドリブルの練習をしています。
 リレーをしながら、ボールを運べるように練習をしています。
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4年生 社会「特色のある地域」

 群馬県内の特色ある地域について、調べ学習を行っています。
 今日は、大泉町の国際交流について調べました。
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3年生 総合的な学習の時間

 「やわたのタカラさがし」で調べたことを発表するために、まとめています。
 グループごとに協力して、原稿を作成したり、発表の練習をしたりしました。
 来週の学習参観で発表します。
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新入学児童入学説明会

 来年度入学する児童の保護者様対象に、入学説明会を行いました。
 入学式まであと2ヶ月。親子で楽しみながら入学の準備をしていただけたらと思います。ご多用の折、また寒さ厳しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。
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1年生 生活科「冬をさがそう」

 校庭に出て、冬さがしをしました。
 花壇の花や畑の大根、学童の前につるしてある干し柿などを発見し、タブレットで写真に撮りました。
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避難訓練

 今日は、子供たちに予告することなく、中休みに突然、避難訓練を実施しました。給食室から火災が発生した、という想定でした。
 休み時間を過ごしていたそれぞれの場所から校庭に集まり、訓練で大事なことについて、全校児童で振り返りをしました。
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体育集会

 長なわ集会の2回目です。
 1回目より、どのクラスも上手になってきました。来週はいよいよ本番で、記録会をします。体育の授業や休み時間に、一生懸命練習に取り組んでいます。
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ゆうあい 「野菜の収穫」

 立派な大根が収穫できました。
 校長室前の畑に、朝、クラスごとに収穫にやってきます。今日も、大きな大根が獲れました。
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5年生 体育「サッカー」

 風の中、元気に走り回っています。
 声を掛け合いながら、ボールを追いかけたり、パスをしたりしています。
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4年生 図工「木版画」

 自画像を彫っています。
 彫刻刀の使い方に気をつけながら、一生懸命制作に取り組んでいます。
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3年生 外国語活動

 What's this ? It's 〜.の会話文を練習しました。
 グループで話し合い、クイズに答えながら楽しく学習しました。
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1年生 学活

 カウントダウンカレンダーを作りました。
 2月に入ると、1年生として登校する日が、あと36日になります。一人1日ずつ担当して、日めくりの「のこり○日」というカレンダーを作成しました。
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中休み 「みんなで遊ぼう」

 八幡小学校では、「助け合える、笑顔いっぱいの八幡小」を目指していろいろな活動を計画しています。これは、運営委員の児童から出てきた考えで、スローガンも代表委員会で話し合って決めました。子供たちが中心となり、積極的に学校を動かしてくれています。頼もしい限りです。今日は、全校児童で一緒に楽しく遊ぶ、「みんなで遊ぼう」を企画しました。中休みになると、運営委員の児童の呼びかけのもと、大勢の児童が校庭に集まってきました。第1回目の今日は、○×クイズをして楽しみました。はずれた児童は、ばつゲームでジャンプを10回するなど、体を動かすこともできるようになっていました。校庭からは、大歓声があがりました。
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6年生 体育「なわとび」

 長なわの練習をしています。
 3分間で何回跳べるか、記録に挑戦しています。今週と来週の朝活動では、全校でなわとび集会をします。最後には記録会を行うので、がんばって練習しています。
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