４年生の持久走大会の様子です。
約１１５０ｍを走ります。
曇り空から、薄日が差してきました。
みんなを励ましているようです。

持久走大会の２番手は、５年生です。
すごい勢いでスタートしていきました。
６年生に負けず劣らず、スピード感あふれる走りでした。

今日は、持久走大会です。
最初に、６年生が約１３５０ｍの距離を走りました。
最高学年にふさわしい力強い走りでした。

ごはん
鶏の照り焼き
切り干し大根の煮付け
豆腐と小松菜のみそ汁
牛乳

４年生の音楽の様子です。
「とんび」を聴いて、とんびが飛ぶ様子を想像しました。
その後、音符を線でつないで、旋律の特徴をとらえました。
最後に、とんびの鳴き声を表している部分を、どのように歌えばよいか考えました。
子どもたちは、とんびが飛ぶ様子を想像して、歌い方の工夫をしっかりと考えることができていました。

　スーパーマーケットに見学に行かせてもらいました。
　商品の陳列を見学したり、バックヤードを見せていただいたりしました。また、質問にもくわしく答えていただきました。
　身近なスーパーについて生き生きと学んでいました。

６年生の社会科です。
江戸時代の町人文化について学習しています。
歌舞伎や浮世絵がどのように親しまれ、人気になったのかを資料から調べてまとめています。
タブレットを使って、情報共有をしたり、意見を整理したりしています。

中華まんセレクト
（肉まん or ピザまん）
五目味噌ラーメン
しらたきマヨサラダ
牛乳

６年生の算数です。
反比例のグラフの特徴を調べています。
描き上がったグラフは、大きく曲がる曲線のグラフになりました。
「まっすぐ下がるグラフになるかと思ったのに、違った！」というつぶやきが聞こえました。

２年生の図工「ひかりのプレゼント」です。
片面が黒い段ボールをカッターで切り抜いて、色セロファンを貼っていきます。
光が当たる窓辺に掛けたとき、どんな光のプレゼントが届くのか楽しみですね。

２年生の外国語活動の様子です。
ふだん学習に使っているものを、英語で発音しています。
みんなはっきりと発音することができていて感心しました。
でも、"Chair"が少し難しかったようですね。

１年生の生活科です。
どんぐりや松ぼっくりを使って、おもちゃづくりをしています。
作ってみて、遊んでみて、試行錯誤をしながら作る姿が見られました。

「Family」の学習で、家族の絵が描いてあるカードを交換するゲームをしました。分からない言葉は、先生に質問しながら、英語を使って交流することができました。

現在、養護教諭の資格取得を目指す実習生が来ています。
今日は、実習の一環で、２年生の子どもたちが歯の磨き方を教えてもらいました。
６歳臼歯や歯と歯の間など、磨き残しが増えるところをどのように磨くとよいか、ていねいに教えてもらいました。

ごはん
すき焼き風煮
かき玉汁
牛乳

５年生が、持久走の試走を行いました。
高学年になって、距離が伸びたコースをがんばって走りました。
本番も、最後まで粘り強く走りきってほしいと思います。

６年生が、持久走の試走を行いました。
小学校最後の持久走大会。
少しでも記録を伸ばせるようにがんばってほしいと思います。

１年生が持久走大会に向けて、試走を行いました。
一度、下見でコースを歩いてみたとはいえ、実際に走るのは初めてです。
本番に向けて、どのくらいの距離をどのようなペースで走ればいいか、確認できたでしょうか。

２年生が持久走大会に向けて、試走を行いました。
昨年走ったコースなので、ペース配分もいいようです。
本番が楽しみです。

４年生・３年生合同で、持久走大会の試走を行いました。
軽快な足取りで校外に出て行きました。
どのようなペースで走ればいいか、つかめたでしょうか。