今日の給食は、黒パン、牛乳、ジャージャー麺（6年1組のリクエスト）、チンゲンサイと貝柱のスープです。

図工の時間、「パタパタストロー」の学習に入りました。太いストローと細いストローを２本ずつ組み合わせて、動く仕組みを作りました。その仕組みにどんな飾りつけをしていくか、ストローの動く様子を見ながらイメージを膨らませていました。魚が泳ぐ様子、ちょうがひらひらと舞う様子・・・。仕上がりが楽しみです。

今日の給食は、麦ご飯、牛乳、キノコストロガノフ、チーズサラダです。

　学年合同でドッジボール交流会を行いました。短い時間でしたが、ルールを守って楽しく活動することができました。
　司会進行も子どもたちが行いました。これらの経験も少しずつ上手になってきており、来年度委員会活動が始まった際の準備にもつながっていると感じております。高学年に向けて残り一ヵ月、さらにレベルアップしていきましょう。

　社会では、最後の単元である「伝統や文化を大切にしている地域」についての学習をしています。富岡製糸場を中心に富岡市についての学習です。１１月に校外学習で出かけたこともあり、とても意欲的に調べています。

　体育では、ゴール型ゲームに取り組んでいます。先日より、ゲームを始めました。最初なのでルールの確認がメインですが、ルールを守ってできたようです。パスの精度や自分からパスをもらえるように動く等、技術面も向上できるよう見ていきたいと思います。上達が楽しみです。

　月曜日に図書集会がありました。ビデオ放送にて高学年が行うビブリオバトルを見ました。４年生も２学期末に「読書発表会をしよう」という国語の単元でおすすめの本を紹介したので、少し身近な内容に感じたようです。集会の後にはチャンプ本を決めるための投票をしました。
　読書好きな子が多い印象の４年生。これからもステキな本に出合っていけると良いと思います。

２年生は、算数で箱の形について学習しています。
箱の面の形を紙に写し取った後、組み立てて、小物入れやサイコロの形を作りました。
子どもたちは、同じ長さの辺同士がくっつくことや、同じ形の四角形は向かい合うことに気付くことができました。

今日の給食は、ジャコチャーハン、牛乳、冬野菜の味噌炒め、わかめスープです。

　図工では、１２年後になりたい自分をイメージして、紙粘土で制作をしています。皆それぞれの夢を抱き、将来の自分のイメージを膨らませています。

今日の給食は、背割りコッペパン、牛乳、やきそば、スーミータン、バナナです。

　「ありがとう6年生集会」を無事に終えることができました。本番直前まで、各自の仕事の内容や動きを確認して本番に備えたことで、本番では自分たちの仕事をしっかりとこなし、大成功を収めることができました。６年生への感謝を伝える集会を通して、自分たちが最高学年になるという責任感も高められたと思います。

「ありがとう６年生集会」で、３年生はリコーダーと詩の群読を発表しました。
目の前に座る６年生に緊張しながらも、一生懸命今までの感謝の気持ちを伝えられたようです。

３年生にとって、初めて対面で６年生に感謝を伝えられる「ありがとう６年生集会」となりました。
６年生のみなさん、下級生のために、今までいろいろありがとうございました。

２月２４日（金）５校時に
ありがとう６年生集会が行われました。

１年生は、代表児童による呼びかけと、
運動会で踊った「サチアレ」をアレンジした
特別バージョンを発表しました。

練習通り、広い体育館で大きな声を出し、
大きな動きでダンスすることができました。
きっと、６年生にも感謝の気持ちが伝わったことと思います。

２４日、ありがとう６年生集会が行われました。
子どもたちは、これまでの練習の成果を発揮し、大きな声で頑張りました。
きっと６年生に「ありがとう」の気持ちが伝わったと思います。

　４年生は手話を交えた「にじいろ」で感謝の気持ちを伝えました。手話も歌もしっかり覚え、練習の成果を発揮することができました。４年生としてのまとめの発表として大変良い物になったと思います。いよいよ３月になります。高学年に向けて気持ちを高めていきたいと思います。

今日の給食は、れんこんご飯、牛乳、くきわかめ金平、すまし汁です。

　ありがとう６年生集会が行われました。今年度は体育館からのライブ配信で行いました。テレビ放送で他の学年の発表を見ましたが、集中して見ていました。

先日の「６年生とあそぼう」の活動では
６年生が考えた遊びを、クラスごとに楽しみました。


今回の活動に限らず、６年生には様々な場面でお世話になりました。
ありがとう６年生集会では、気持ちを込め、
学年一丸となって発表できたらよいと思っています。

外国語の学習では、「家族」の学習が始まりました。
ミニカードを使ったゲームでは、カードを集めるために
様々な友達に英語で話しかけるなど
積極的にコミュニケーションを取ることができました。
ALTの先生とは冗談も言い合いながら、楽しく活動しています。