本日、校外学習として、ガトーフェスタハラダと歴史民俗資料館に行きました。あいにくの雨でしたが、子どもたちは一生懸命メモを取ったり、展示を見学したりしながら、素晴らしい体験をすることができました。
写真は、ガトーフェスタハラダで、展示されている資料をみている姿です。

今日の給食は、菜飯、牛乳、鯖の塩焼き、まめまめサラダ、たぬき汁です。

朝行事の時間に、４年生のお兄さん、お姉さんが節水の呼びかけに来てくれました。
休み時間に手洗いをしている子どもたちの様子を見ていると、「あ！水をとめなくちゃ！」と、お兄さん、お姉さんから教わった通り、水を大切にしようとする姿が見られました。

親子行事でクリスマスツリーを作りました。毛糸の巻き方を工夫したり、色紙を色々な形に切り取って貼ったりとデザインを考えながら作っていました。個性あふれるクリスマスツリーを作ることができました。子ども同士や親子でお話をしながら楽しそうに活動をしていました。

今日の給食は、黒パン、牛乳、もてなしうどん、千草和えです。

１年生は、算数の「かたちあそび」の学習で、箱を使い、タワーを作りました。箱の形に注目し、どのようにすれば高く積み上げられるのか、友達と話し合いながら、活動することができました。

今日の給食は、バターライス、牛乳、海の幸のクリーム煮、コーンサラダです。

１１月１３日に人権教室が行われました。子どもたちは、人権とは「自分らしく、幸せに生きる権利」だということを学びました。目には見えない「人権」をこれからも大切にしていってほしいと思います。

今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ごぼうと豚肉のごま炒め、むらくも汁です。

　今月は「ともだち月間」(人権教育強化月間)です。
　各クラスで「ともだち月間」の目標を決めました。
　児童一人一人の心に、友達を大切にする人権尊重の精神と実践力を身に付けて欲しいと思います。

　西小学校は１１月の１ヵ月間、「ともだち月間」として、ともだちについて意識を強めて生活しています。その一環として、４年生に向けての人権教室がありました。
　プロスポーツ選手の言葉について考えたり、紙芝居をもとに登場人物の気持ちを考えたりしました。
　子どもたちのふり返りを読んでみると、多くのことを学べたようです。この１ヵ月は特に、身近な「ともだち」について考えながら生活していけるようにしましょう。ご家庭でも、「ともだち」について話題にしていただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

今日の給食は、ロールパン、牛乳、中華風すいとん、カムカム揚げ、バナナです。すいとんは群馬県産の小麦粉を使用しています。

　榛名林間学校「ご飯餅づくり」では、ご飯をビニール袋の中で揉み、割りばしに巻きつけ、タレをつけて炭火で焼きました。ご飯餅の形は自由でしたので、楕円形、三色団子形、星形、ハート形など楽しみながら作ることができました。

　榛名林間学校「火おこし体験」では、各グループに分かれて道具を準備し、説明していただいたことをもとに活動を行いました。火がつくか、つかないかは『運』もあるとのことでしたが、全部の班が火をおこすことができました。達成感のある、貴重な経験でした。

　榛名林間学校では、「世界に一つだけのオリジナルスプーン」づくりを行いました。自分で選んだ木をノコギリで切り、スプーンの金属部分を入れる穴を開けてもらい、面取り、グルーガンで接着、ニス塗りをして乾燥させて完成です。
　二日目の昼食の豚汁を作ったスプーンで食べました。

　榛名林間学校へ行ってきました。
「自然に親しみ、郷土高崎を大切にしよう」
「集団生活のルールを守りながら、友達と助け合って活動しよう」
「よく考えて、自分から進んでやってみよう」
を活動目標に、集団宿泊体験や野外活動などを通して、豊かな情操や社会性を身に付けるきっかけになったと思います。今後の学校生活に生かして欲しいと思います。

　写真は、「入所のつどい」「榛名湖ウォーク」です。
たくさん歩いてお腹が減ったところに、お家の方に作ってもらったお弁当に興奮していました。

体育でマット運動をしました。グループで協力してマットの準備をし、前転や後転などの技にもチャレンジしました。

外国語で身の回りの物の言い方を学びました。カードをシャッフルし、そのカードを英語の言葉で言い当てるゲームをしました。同じグループのお友達と楽しそうに活動していました。

今日の給食は、栗ご飯（旬のメニュー）、牛乳、くきわかめ金平、石狩汁です。

　最後に多胡碑記念館へ行きました。１３００年前に彫られた石碑ということでかなり貴重なものです。本物の石碑を見て、歴史を学んできました。他にも拓本体験をして、石の文字を写し取ったり、解説員の方の説明を聞いたりして、ボリューム満点の学習になりました。

　今回、校外学習で３か所行きましたが、周りの人のことを考えながら学習することができました。この経験を学習はもちろん、学校生活でも生かしてほしいと思います。