今週は１年生が自分たちで下校しています。今日は３日目となりました。西小前の歩道橋では、１年生が一列になってしっかり並んで帰ります。今日も楽しい一日を過ごせたでしょうか。風が強くなったので帽子を飛ばされないように気を付けてくださいね。明日も交通事故には十分に気を付けて、元気に登校しましょう。

６年生は、西小学校の目標である「にしの子」を１年生に紹介に行きました。
１年生が一生懸命聞いてくれて、６年生もうれしかったようです。
１年生が早く学校生活に慣れるように、６年生も最高学年として「にしの子」のお手本となり、活躍していってほしいと思います。

　昼休み、風が少し強くなりました。今のところ天気の急変はなさそうです。校庭では、子どもたちが元気に遊んでいます。昨日に引き続き、ウサギが大人気のようです。

今日の給食は、ご飯、プルコギ風肉丼、大根のごまなます、牛乳です。

　２校時、２年生の教室では、図工の学習に取り組んでいました。「ふしぎなたまご」の学習で、水彩絵の具を使って色塗りを楽しんでいます。水彩絵の具の特徴を生かして、透き通った透明感のある色を出しています。

　３校時、音楽室へ行くと、５年生がリコーダーの学習に取り組んでいました。以前にならったことのある曲を思い出しながら、リコーダーで拭いています。運指を復習し、みんなで合わせて拭いています。きれいな音が出るようになってきています。

　一年生が合同で体育の学習を行っています。青い空に体育帽子が映えます。今日も校庭の固定遊具の使い方について体験していました。登り棒を体験し、整列しているところです。たくさんの遊具の使い方をしっかり覚えて、けがをしないように安全に遊べるようになるといいですね。

　２校時、６年２組では、算数の学習に取り組んでいます。少人数で２つの教室にわかれ、点対称な図形の性質を調べています。対称の中心や対応する点・辺・角などを調べるとともに、どんな図形の性質があるかみんなで調べ追究しています。対称の中心を通る直線で分けた２つの図形は合同であることをついに発見しました。

　今朝は、鳥羽橋交差点から勤労青少年センター前の交差点をとおって、大橋町の交差点、北駅付近までにぐるっと回ってきました。心配された雨も、子どもたちの登校時間にはやみました。学校へ戻ると校庭では子どもたちが元気に遊んでいます。今日一日のスタートです。

　花壇の草花が雨露に濡れしっとりときれいに咲いています。飼育小屋ではウサギがじっとしています。昨日の大勢の１年生の訪問に疲れも溜まっているのかもしれません。

　４月１７日の朝です。雨がぽつぽつと降ってきました。校庭はしっとりと濡れています。
　桜の季節はもう終わりでしょうか。校庭西の桜も葉桜となっています。西小の森も緑が日に日に濃くなり、新緑が目にまぶしい季節となりつつあります。
　今日は群馬県で大気の状態が非常に不安定となり、急な雨や雷、強い風、ひょうなどが予想されます。登下校時の安全には十分に気を付けるようにしましょう。今日も元気に登校し、楽しい学校生活を送れるようにしましょう。

　今日も一日が終わろうとしています。今日は全県の義務教育諸学校長会議があり、午前中参加してきました。エージェンシーを発揮し「自律した学習者」の育成を目指す群馬県教育ビジョンの説明や「エージェンシーを育むシンポジウム」などがあり、先行して取り組む小中高等学校の実践等を聞くことができました。今後の学校経営に生かしてまいりたいと考えています。
　１３時過ぎに学校に戻り、西小のおいしい給食をいただきました。あつあげとキャベツの味噌煮炒め、ビーフンスープはとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。昼休みは子どもたちの遊びの様子を見て回りました。日差しが出て少し暑くなりましたが、子どもたちは元気いっぱいに遊んでいました。飼育小屋ではウサギが大人気です。５・６時間目の授業の様子も見て回りましたが、どのクラスでもしっかり学習に取り組んでいます。西小の子は本当によく頑張っていると思います。

　令和６年度全国学力・学習状況調査を下記のとおり実施ます。６年生はしっかりと準備を整えましょう。
　
○期日　
・令和６年４月１８日（木）教科に関する調査
・令和６年４月２２日（月）生活習慣や学習環境等に関する質問調査（オンライン）

○調査の目的
・義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
・学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
・そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。

○調査対象
・国・公・立学校の小学校第６学年、中学校第３学年　原則として全児童生徒

○調査内容
○教科に関する調査（国語、算数）
・身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容や、実生活において不可欠であり常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能　等
・知識・技能等を実生活の様々な場面に活用する力や、様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改善する力　等　
○生活習慣や学習環境等に関する質問調査

ＰＤＦ版はこちら→令和６年度全国学力・学習状況調査リーフレット

　５校時、１年生の授業を見に行きました。１年１組では音楽の授業です。手遊び歌やじゃんけん列車など音楽に合わせて体を動かします。子どもたちは友達と楽しそうに取り組みます。１年２組では、生活科の学習で自己紹介をしています。友達に自分の名前や好きな食べ物、好きな色などを紹介し、自分のことを伝え合います。私もご一緒させていただきました。１年生のみなさん、しっかり学習に取り組んでいますね。りっぱです。

今日の給食は、ご飯、厚揚げとキャベツの味噌炒め、ビーフンスープ、牛乳です。

　校庭西のジャングルジムでも黄色い帽子の１年生が楽しそうに遊んでいます。西小にはたくさんの遊具があります。遊び方のルールを守って楽しく遊べるといいですね。
　昼休み終了のチャイムが鳴りました。子どもたちは、遊びをすぐにやめて、校舎へ戻ります。ほかの子にぶつからないよう注意しながら戻ります。授業と休み時間の区別がしっかりできており大変立派です。

　昼休み、校庭を一回りすると、飼育小屋に黄色い帽子をかぶった１年生がたくさんいます。おめあてはウサギさんです。ウサギを驚かせないようにしながら、観察しています。
　ブランコでは、１年生を含め、子どもたちが楽しそうに遊んでいます。風を切って気持ちよさそうです。
　校庭では、ドッジボールやサッカーなどを楽しんでいます。担任の先生も張り切っています。子どもたちはのびのび運動し気持ちのよい汗をかいています。

　今朝は、学校の南門を出て長野堰沿いに歩き、上並榎１７号陸橋下方面まで歩きました。上並榎陸橋下の横断歩道では、ＰＴＡの旗振り当番さんが子どもたちの安全な登校を見守ってくれています。朝早くからありがとうございます。この道路は朝の通勤ラッシュの抜け道となっており、交通量が多いです。また、電柱の陰で歩行者が見えにくい場所でもあります。右左右を確認し、車が止まったのを確認してから横断するようにしましょう。下校時に渡る際もしっかり安全確認をしましょう。

　朝から曇り空です。今日は昨日ほど気温は上がらず、過ごしやすい一日となりそうです。校庭のケヤキも日に日に緑が濃くなっていきます。今日もプールに３羽のカモがやってきています。プールサイドには一匹の猫が・・・。のどかな朝です。

　今日は、１年生が自分たちで下校します。校庭でグループごとに並んだあと、担任の先生のお話を聞いて、一列で前の人との間隔をあけすぎないようにして帰ります。お兄さんやお姉さんと一緒に帰る子もいます。「とまる　みる　たしかめる」子どもたちは無事にお家まで帰れたでしょうか。今日一日お疲れさまでした。明日も「元気に登校」できるといいですね。