生活科の学習「うごくおもちゃを作ろう」の学習で、1年生を「おもちゃフェスティバル」に招待しました。子供たちのアイデアいっぱいの手作りおもちゃで、1年生はとても楽しそうに遊んでいました。2年生のお兄さんお姉さんらしく、1年生に優しく遊び方を教えてあげたり、うまく動かすこつを教えてあげたりしていました。

本日、持久走大会が行われました。子どもたちは、練習の成果を発揮できるよう、一生懸命走っていました。

フェスティバルの準備が順調に進んでいます。それぞれの班で、工夫しながらおもちゃを作りました。子どもたちは、フェスティバル当日を楽しみにしています。

２年生は、友だち月間で「ありがとうカード」を書く活動をしました。
「ありがとうカード」には、友達にしてもらって嬉しかったことを書き、その友達に渡しました。「ありがとう」を伝えたり、伝えてもらったりして、子どもたちは改めて友達との関わりについて考え、友達を大切にしようという気持ちが高まりました。

　外国語活動では、鉛筆、消しゴム、教科書、机、いす・・・など、自分の身の回りにある色々な物を英語で何というのかを学習しました。授業の後、早速自分の筆箱を持って、「Pencil case」と、嬉しそうに発音するなど、覚えた言葉を進んで使っていました。

２年生は、生活科の学習でさつまいもほりをしました。大きなさつまいもに、子どもたちは驚き、楽しく活動できました。後日、持ち帰りましたら、ご家庭でお召し上がりください。

２年生は、かけざんの学習に入りました。「一つ分の数」×「いくつ分」＝「ぜんぶの数」に気を付けながら、おはじきを動かして、式の意味の確認したり、友達に説明したりしました。

２年生のフェスティバルの準備が始まりました。１年生に楽しんでもらうために、１２班に分かれて、少しずつ準備を進めていきます。

国語「わにのおじいさんのたからもの」の学習で、登場人物にむけて書いた手紙を、タブレットを使いながらお互いに読み合いました。
タブレットに表示されているお友達が書いた手紙の、良いところを一生懸命探すことができました。

２年生は、生活科の教科書に載っているおもちゃの中から、自分が作りたいものを選んで、試しに作り、遊びました。１年生を招いてのフェスティバルでは、１年生が楽しめるような工夫を考えて準備をしていきたいと思います。

子どもたちは、図工の学習で、運動会のダンスの様子を絵にしました。それぞれの好きなポーズをクレヨンで描き、絵の具で色を塗りました。複数の色を混ぜ、色の変化を楽しんだり、はみ出さないよう丁寧に塗ったりすることができました。

１４日の校外学習では、子どもたちは合羽を着ながら、アプトくんやミニＳＬに乗りました。午後は、班ごとに資料館や昔の電車を興味深そうに見て回りました。小雨となってしまいましたが、生き生きと活動ができました。

　運動会の絵の下描きが出来上がり、クレヨンでじっくりとなぞり始めました。手の動きや顔の表情がはっきりしてきて、出来上がりが楽しみになってきました。今週は、絵の具で塗り、完成を目指します。

　図工の「はさみのアート」の作品が完成し、各クラスの廊下に掲示しました。子供たちの発想力には本当に感心します。自分なりの自由な想像力で、楽しい作品が出来上がりました。

２年生は、校外学習に向け、グループに分かれて、班長や副班長などの役割を話し合って決めました。子どもたちは、校外学習をとても楽しみにしています。

運動会で、２年生は力いっぱい走ったり、楽しく踊ったりすることができました。練習の成果を発揮できた子どもたちは、満足した様子でした。

２年生は、図工で「はさみのあーと」を学習しました。「はさみのあーと」では、白い画用紙を自由に切り、その形を色々なものに見立てて、作品を作りました。子どもたちは、想像を膨らませながら、楽しく活動することができました。

図工「おもいでをかたちに」では、夏休みの思い出を粘土で表しました。
子どもたちは、粘土で作った自分が立つように工夫しながら、楽しく作ることができました。

　12日の月曜日には、１，２年生一緒に校庭で運動会のダンス練習が始まりました。広い校庭で自分の位置や移動の仕方を覚えるのは、低学年の子供たちにとっては難しいことですが、しっかり説明を聞いて一生懸命頑張っています。限られた練習時間の中でも、見ている方を元気づけられるような、そんなダンスを目指して、取り組んでいます。

２年生は、書写大会を行いました。皆、お手本をよく見て、集中して取り組むことができ、感心しています。