国語の授業で、「話し言葉と書き言葉」の学習を行いました。それぞれの特徴を各グループごとにシンキングツールにまとめる活動を行いました。

　英語の学習では、誰と何の教科を学習したいかをペアで伝え合う活動を行いました。その教科に関する有名人を選択して発表していました。スポーツ選手と一緒に体育をしたいと発表している児童が多かったです。

　図工の時間では、「のぞいてみると」の学習をしています。箱にのぞき穴があり、光の差し込み方による見え方の変化を見つけて工夫して作っています。着々と完成に近づいています。

　体育の時間では、「ベースボール型ゲーム」を行っています。打ったり、投げたり、走ったりと、チームで協力して試合に臨んでいます。

　情報モラル講習会が各教室にて行われました。インターネットを使用してのＳＮＳ、オンラインゲーム等を使用する際の注意点を分かりやすく教えてくださりました。便利で楽しいものが、1つ使い方を間違えると自分や友だちに大きな被害があることを学びました。正しく、ルールを設けて使用していってほしいと思います。

　国語の学習では、新聞から自分の興味がある記事を選んで、考えたことや、さらに調べたことを情報ノートにまとめました。とてもよくまとめられている児童が多かったです。

　家庭科では、裁縫セットと練習用布を使って学習をしています。教科書や、タブレットの動画を見ながら取り組んでいます。小物づくりに向けて基礎的な技術を身につけています。

　算数の学習では、直方体や立方体の体積の学習をしています。
今回は実物大の1立方メートルを使って学習しました。

　体育の学習では「マット運動」を行っています。
今回は、倒立を中心に学習しました。肩に体重を乗せることと、手と手と目線の先で三角形を作り、その頂点を見ることをポイントにしました。

　図工の学習では、「自画像」作成しています。
タブレットで自分の顔を撮影し、見ながら描いています。
集中して丁寧に色塗りをしています。

　数年ぶりの全校集会を行いました。
一人一人の間隔をあけるなどの対策を徹底しました。
開始時間の１０分前に、静かに体育座りで待ってくれていたおかげで、下の学年の子たちが５年生に揃えて並ぶことができました。
よく頑張りました。

　今年度初めての朝礼が行われました。
テレビでの朝礼でしたが、高学年らしく姿勢を伸ばして、校長先生の話をしっかりと聞けていた子が多かったです。対面式の集会でも今日のような姿勢で、下学年のお手本になってほしいと思います。

　５年生になって初めての体育を行いました。
整列、体操、右向け右、左向け左、回れ右の練習を行いました。
高学年らしく、素早く行動できていました。