６年生は１組・２組とも社会科の学習に取り組んでいます。平和主義と私たちのくらしについてグループごとに調べたことを交流し合い、考察を加えています。

　３校時、６年２組では算数の学習に取り組んでいます。線対称な形、点対称な形を学習した後、これまでに学習した多角形は、線対称な図形か、点対称な図形か分類し、グループごとに考えを出し合い、クラス全体で共有しています。個別の学びに十分時間を取った後、グループやクラス全体で協働的な学びの充実に努めています。

　３校時、６年１組では社会科の学習に取り組んでいます。基本的人権の尊重について学習しています。グループごとにめあて（学習課題）を設定し、調べて分かったことをまとめ、考察を加えています。担任の先生からは、自分たちの身近なものと関連付けて考察できるとよいとのアドバイスをもらいました。身近なところで基本的人権が尊重される場面を考えてみるといいですね。

　６年生の２校時は、全国学力学習状況調査、算数に挑戦です。１組２組真剣に取り組んでいます。今までに習ってきたことをしっかりと思い出し、最後まで粘り強く頑張りましょう。

　６年生の全国学力学習状況調査が始まりました。１時間目は国語です。１組２組とも問題に真剣に取り組んでいます。最後まで粘り強く頑張ってくださいね。

６年生は、西小学校の目標である「にしの子」を１年生に紹介に行きました。
１年生が一生懸命聞いてくれて、６年生もうれしかったようです。
１年生が早く学校生活に慣れるように、６年生も最高学年として「にしの子」のお手本となり、活躍していってほしいと思います。

　２校時、６年２組では、算数の学習に取り組んでいます。少人数で２つの教室にわかれ、点対称な図形の性質を調べています。対称の中心や対応する点・辺・角などを調べるとともに、どんな図形の性質があるかみんなで調べ追究しています。対称の中心を通る直線で分けた２つの図形は合同であることをついに発見しました。

　スタート３日目。各学年での授業も始まりました。６校時、６年１組（写真左）は体育館でバレーボールの練習です。レシーブ、トス、アタックとソフトバレーボールを使ってのオリエンテーションです。ボールを上手にキャッチすると拍手が…。楽しそうに行っています。６年２組（写真右）は英語の授業、担任の先生とＡＬＴの先生で６年生になってから初めての授業です。ＡＬＴの先生の問いかけにすらすらと英語で答えています。さすが６年生です。