今週のWeekly Englishは、「Let's write!」です。

５，６年生は、インタビューテストをしました。
児童一人とALTが１分間、英語で会話をします。
５年生は、道案内です。
「Go straight. Turn right. Turn left.」などの道案内を英語でしました。

６年生は、「My Best Memory」、小学校の１番の思い出を英語で伝えました。
後半は、ALTの先生からの質問に答えました。
好きなスポーツ、教科、動物など、今までに学習した英語をつかって会話を続けました。


今回は今年度３回目のインタビューでした。
ALTの言っていることが分からない時は、きちんと「One more time, please.」と言うことができました。１分間という短い時間でしたが、ジョイ先生と楽しく会話ができました。

６年生は、小学校の思い出を伝え合いました。

My best memory is the entrance ceremony.
I went to Jonan E.S.
I met everyone for the first time.
It was exciting.

入学式にみんなと初めて出会った日のことを伝えました。
さらに、
Do you like Jonan E.S.?
Who is your favorite homeroom teacher?
などと、質問をしながら会話を広げていきました。

校外学習、体育発表会、榛名林間学校、持久走大会、陸上記録会・・・
いろいろな思い出を伝え合うことができました。

この単元では、６年間の楽しい思い出をふり返りながら学習を進めることができ、あたたかい気持ちになりました。

５年生は、Lesson8の学習が終わりました。

６回目の今日は、自分で作った地図を使って道案内をし合いました。

Go straight.
Turn right.
Turn left.
It's on your right/left.

これらの表現を」使って、案内しました。
曲がるところや、どのくらい進むかを付け加えて、詳しく案内している子もいて、表現の幅が広がりました。

友だちの案内をよく聞いて確認しながら、正しく進むことができました。

ふり返りカードを書きながら、この単元の６時間で「自分はどんなことを学んだか」をふり返りました。

児童の感想
「はじめは、あまり言えなかったけど、道案内ができるようになりました。」
「at the 1st cornerやfor 2 blocksも言えるようになって、詳しく案内ができるようになりました。」
「友だちが分かるように、はっきり、ゆっくり話すことができました。」

道案内は、相手に正しく伝えなければなりません。いつも以上に相手を思いやりながら、英語を話したり、聞いたりすることができました。

今週のWeekly Englishは、「It's your turn.」です。

廊下には、小中美術展の作品や書初め展入選作品が掲示されています。

ご覧いただける機会が少なく残念ですが、各学年の教室や廊下には力作が展示されています。

６年生は、英語の文を読んでみました。

いつもは、一通り読んで大まかな内容を確認するだけですが、今日は一文ずつ、一語ずつ、意味を確認しました。

今までなんとなく分かっていた言葉を正しく知ることができました。
また、分からないことは、想像して読み進めていくことも必要だと気付くことができました。

今週のWeekly Alphabetは、「Please be quiet.」です。

５年生は、道案内をしました。

Go straight.　Turn right.　Turn left.
It's on your right.

今日は、曲がるときにどこで曲がるかを付け加える表現を学習しました。
Turn right at the third corner.

繰り返しているうちに、上手に言えるようになりました。

４年生は、１日の行動を表す英語を学習しました。

I wake up.
I wash my face.
I brush my teeth.
I do my homework.

この４つの表現を使って、ジェスチャークイズを出し合いました。

このUnit9では、いろいろな行動を表す英語表現が出てきますが、楽しみながら覚えていきます。

今週のWeekly Englishは、「Turn around.」です。

３学期最初の授業は、英語で「福笑い」をしました。

一人の子が目隠しをして、顔のパーツを持ちます。
周りの子たちが、「Up! Down! Right! Left!」などと動かし方を教えてあげました。

６年生は、「ちょっと右へ」、「もっと上へ」など、どのくらい動かすかも英語で伝えました。

顔のパーツも子どもたちが手作りしました。
普段の授業とは違う楽しさを味わうことができました。

今週のWeekly Englishは、「It's 2021!」です。

城南小の玄関は、新年の飾りに変わりました。
「新しい年が始まった！」
そんな気持ちになり、身が引き締まります。

環境ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

５年生は、オリジナルメニューを紹介しました。
家庭科で学習した栄養の知識を生かして、栄養バランスのよいメニューを考えました。
「スポーツする人」「野菜不足の人」「パワーをつけたい人」・・・
それぞれテーマを決めて、メニューを作って紹介しました。

６年生は、世界で活躍するスポーツ選手を紹介しました。
プロ野球選手、スケート選手、パラスポーツの選手など、興味深い発表でした。
日本にも、まだまだ知らない選手がたくさんいることが分かりました。


今日で２学期の英語の授業は終了です。
また、３学期も楽しく学習しましょう。

今週のWeekly Englishは、「Merry Christmas!」です。

３年生は、先週に引き続きクリスマスカードを作りました。
「今度は、〜ちゃんにつくりたい！」
「担任の〜先生にあげたい！」

リクエストに応えて、今週もカードを作りました。

３年生は、クリスマスカードを作りました。
"What do you want?"
"I want Santa Claus!"

こんなやりとりをしながら、クリスマスアイテムをもらってカードに貼りました。
学習したアルファベットの大文字を書いてみました。
子どもたちは、心を込めて家族や友だちにカードを作りました。

ハッピールームにあるツリーには、２年生が飾りを作ってくれました。

今週のWeekly Englishは、「Wash your hands!」です。
子どもたちはしっかりと手を洗い、風邪やインフルエンザの予防を心がけています。

城南小の玄関はクリスマスの飾り付けになりました。
環境ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

３年生は、復習をしました。
いくつ？と数をたずねたり、答えたりしました。
"How many apples?"
"19 apples."の表現を使って、やりとりをしました。
少し忘れてしまった数も思い出すことができました。

５年生は、ピザ屋さんとお客さんになって、注文の仕方や値段のたずね方、答え方を学習しました。
教科書の巻末についているシールを使って、お客さんの要望通りにピザを作ってあげました。

６年生は、やってみたいスポーツについてたずね合いました。
オリンピックやパラリンピックがテーマなので、いろいろなスポーツについてたずね合いました。
理由についてもたずね合い、会話が広がりました。

今週のWeekly Englishは、「I understand.」です。

5年生は、「できることの木」を作りました。
自分ができることを３つカードにかいて、模造紙に貼り付けました。

Lesson5が終わり、自分ができることを伝えたり、相手にたずねることができるようになりました。

国際理解集会では、ALTのジョイ先生が、祖国フィリピンのハロウィンについて紹介してくれました。
フィリピンでは、お墓に家族で集まって、ピクニックのように楽しく食べたり、飲んだりするそうです。テントをはって、一晩泊まる人もいるとか。
日本とは様子が違いますね。

また、代表委員会の児童を中心に「Happy Happy Halloween!」ゲームをして楽しみました。

１０月２３日は、毎年恒例のALT交流会でした。
しかし、今回はALTの先生方は、授業の参観が中心となりました。

４年生は、日本のご当地グルメを調べ、おすすめのご当地グルメを作り、屋台やさんごっこをしました。

北海道、東北、関東甲信越、近畿中部、四国、中国、九州、沖縄の８つの屋台ができました。
社会科の学習を生かしながら、調べ学習をしておいしそうな料理を見付けることができました。

"Hello! What do you want?" 明るく笑顔で言うことを心がけました。
"It's Sanuki Udon."グルメを紹介するときは、お客さんに分かりやすく伝わるように、グルメの名前をゆっくり、はっきり言うことが大切であると、気付きました。

子どもたちは、おいしそうなご当地グルメを画用紙のプレートに貼り付けました。
相手のことを考えながら、楽しく、あたたかい交流をすることができました。

３年生は、"Thank you!"カードを作りました。

"What do you want?"
"I want 〜."の表現を使って、形のカードをもらい、色をぬりました。
さらに、ハロウィンのイラストを、"I want a candy."などと言いながらもらって、カードに貼り付けました。

今回は家族に向けてカードを作り、お家に帰ってから渡すようにしました。
「ありがとう」の気持ちをこめて、「THANK YOU」と習ったアルファベットの大文字で書きました。

今週のWeekly Englishは、「Excuse me.」です。

城南小の玄関はハロウィンの飾り付けに変わりました。
環境ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

４年生は、
"What do you want?"
"I want 〜."の表現を使って、お店屋さんとお客さんの役割に分かれて、交流しました。

「I want　〜.」の表現がしっかりと定着してきました。
お店屋さんの役の時は、「Hello!」と笑顔でお客さんを迎えることができました。

フルーツやアイスクリームをもらった後は、自分のオリジナルパフェを作りました。