１年生が学校たんけんを行いました。
班ごとに校内をめぐって校長室や理科室などの場所を探し、スタンプを押しました。

６年生もパスコード・指紋認証とアカウントの設定を行い、タブレットの性能を授業の中で、より有効に発揮できるよう準備をしました。初めての教育支援ソフト（ロイロノート）も楽しかったようです。

　５月１０日（月）今日のメニュー
　黄金煮、ニラとキャベツのみそ汁、わかめご飯、牛乳
　厚揚げを使った黄金煮です。豆腐を油で揚げた厚揚げは、外側は油揚げのようになっていますが、中は豆腐のままなので生揚げともいわれます。

１年生は生活科の授業であさがおの種をまきました。慎重に植木鉢に土を入れ、人差し指で穴をあけ、４つ種をまきました。そして、最後に「早く芽を出してね」と大切に水をやりました。これから成長を観察していきます。

楽器の演奏はなかなかできませんが、歩行練習をしています。

1年生が入学してからひと月が経ちました。給食の片付けもずいぶんと上手になったようです。

　５月７日（金）今日のメニュー
　味噌バターラーメン、春雨サラダ、こめっこパン、牛乳
　スープは味噌で味付けし、最後にバターを入れ、香り豊かに仕上げました。具だくさんの大人気メニューです。

給食の時間に、放送による読み聞かせをしていただきました。

　５月６日（木）今日のメニュー
　チキンカレー、アーモンドサラダ、麦ご飯、牛乳
　今日のカレーは、少し大きめの鶏肉が入ったチキンカレーです。ちょっとだけ辛いルーがとても美味しいです。

５年生の体育ではハードル走の練習に取り組みました。跳ぶ高さをおさえて、速く、きれいに跳ぶことができたでしょうか。これからも技を磨いていきます。

２年生はトマトの栽培に向けて植木鉢に土を入れました。

高学年の避難訓練の様子です。規律ある素早い行動はさすが高学年といった様子ですが、全校児童の手本として、さらに緊張感に磨きがかけられるといいですね。

1年生が入学して初めての避難訓練にチャレンジしました。「おはしも（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）」の約束を守ってがんばりました。

2年生の体育は障害物リレーでした。「箱を横に倒した方が跳びやすいよ」という先生からの助言にも、「高いほうがいい！」と答えるほど、チャレンジ精神に燃えている子どもたちでした。

４月３０日（金）今日のメニュー
　麦ごはん、魚のフライ、小松菜のサラダ、ニラ玉汁、牛乳
　今日のサラダに入っている緑の野菜は小松菜です。小松菜は日本中で作られていて、群馬県でも多く作られている野菜の一つです。江戸時代、東京都の小松川というところで作られていたことから、小松菜という名前がつきました。
　小松菜には、骨を強くするのに役立ったり、病気にかからないようにしたりする働きがあります。

　第１回のクラブ活動が行われました。組織作り（部長・副部長）、活動計画が話し合われた後、さっそく活動を始めました。

　４月２８日（水）今日のメニュー
　ハッシュドポーク、アスパラとトマトのサラダ、麦ご飯、牛乳
　今が旬のアスパラガスを使いました。アスパラガスに含まれるアスパラギン酸という栄養素は、疲れを取ってくれる働きがあります。

6年生の今日の実験は、気体検知管を使った空気中の酸素・二酸化炭素濃度の測定です。

体力の状態を把握するため、新体力テストに取り組んでいます。今日は５年生がシャトルランを行い、持久力についてのテストをしました。

「いい写真がとれた！」
タブレットを使った２年生の生活科の学習です。