1年生は、今日獣医さんをお招きして、動物ふれあい教室を実施しました。ウサギと自分の心音を聞きました。

持久走記録会に向けてコースを確認しました。本番では多く走りすぎたり、１周たりなかったりすることのないよう気をつけましょう。

「重さのちがうおもりがつり合うようにするには、どうすればよいのだろう？」

「重い荷物を楽に持ち上げるためには、どうすればいいのだろう？」

　持久走記録会の練習が始まっています。休み時間の練習に加え、体育の時間には、記録会と同じ距離を走っています。低学年は８００ｍ、中学年は１２００ｍ、高学年は１６００ｍです。

がんばれ１年生　自分に負けるな！

今日はくぎうちだけでなく、色ぬりもしました。かわいい作品ができましたね。

新しいALTの先生の自己紹介を聞きました。

「これが世界遺産か、でっかいね。」

同じ重さの重りでも、重りや支えの位置を変えると、重く感じたり軽く感じたりすることに気づきました。

「おいしい、お母さんありがとう！」

昼食を食べたら、楽しみにしていた食後の運動です。

「すごい！星がいっぱいだ。」

少年科学館のプラネタリウムで、太陽や月、星の動きの学習です。

「我こそはクラスの力自慢！」という児童に名乗り出てもらい、力くらべをしましたが、男子３人がかりでも女子１人にまるで歯が立ちません。この力の秘密は一体何なのでしょう？？これからの学習で解き明かしていきたいと思います。

今日も持久走の練習をがんばっています。「疲れたけど達成感がありました。」５年生児童より。

「ひつじさんの毛触りたいな」

「お弁当すごくおいしいです。」

班に分かれてスタンプラリーに出かけます。

新幹線ホームで子どもたちの質問に答えていただきました。間近にみる新幹線に歓声があがります♪