高学年の避難訓練の様子です。規律ある素早い行動はさすが高学年といった様子ですが、全校児童の手本として、さらに緊張感に磨きがかけられるといいですね。

1年生が入学して初めての避難訓練にチャレンジしました。「おはしも（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）」の約束を守ってがんばりました。

2年生の体育は障害物リレーでした。「箱を横に倒した方が跳びやすいよ」という先生からの助言にも、「高いほうがいい！」と答えるほど、チャレンジ精神に燃えている子どもたちでした。

　第１回のクラブ活動が行われました。組織作り（部長・副部長）、活動計画が話し合われた後、さっそく活動を始めました。

6年生の今日の実験は、気体検知管を使った空気中の酸素・二酸化炭素濃度の測定です。

体力の状態を把握するため、新体力テストに取り組んでいます。今日は５年生がシャトルランを行い、持久力についてのテストをしました。

「いい写真がとれた！」
タブレットを使った２年生の生活科の学習です。

今日も空は青くいい日ですね。子どもたちも給食を食べて元気いっぱいです。

全クラスに先立ち、本日、5年生がタブレットの指紋登録とアカウントの設定を行いました。教育支援ソフトが使えるようになったので、さっそく体験してみました。とっても楽しそうです。

6年生の今日の実験は、「物を燃やす性質のある気体は何か？」でした。マッチの扱い、ろうそくに火を灯す作業にもだんだん慣れてきました。

放送による「読み聞かせ」を、今年もしていただいています。　

３年生からは校歌の歌詞のプレゼントがありました。４年生は、１年生に楽しいインタビューを行いました。

２年生からはアサガオの種のプレゼントがありました。

4年生の体育ではマット運動に取り組みました。準備も協力して手際よくできるところは、さすが4年生です。

2年生が書写で運筆の練習に取り組んでいます。美しい文字は美しい姿勢から。背筋を伸ばしてがんばります。算数の学習ではくり上がりのある2桁のたし算に取り組みました。

1年生は2度目の図書室利用でしたが、本の借り方、図書室のルール、もうすっかり覚えたようです。日に日にいろいろなことを身につけ成長していく姿は頼もしいですね。

学校の池では、たくさんのおたまじゃくしが元気に泳いでいます。暖かい日が続き、生き物の動きも活発になってきました。

６年生は集気びんの中で火を燃やし続ける実験です。多くの子どもたちの予想では、「物が燃えるためには空気が必要だから、空気の通る穴があれば…」ということでしたが…。
結果はご家庭で聞いてあげていただければ幸いです。

３年生・４年生の算数では、１クラスを２つに分け、算数教室を使って二人の先生で教えています。

１年生は学校にも慣れ、元気いっぱいです。