２年生は生活科の学習で「１年間の成長すごろく」を作り、自分の成長をふり返りました。「とう立前てんができるようになった。」「ハムスターのえさをよういできるようになった。」「かん字をいっぱい書けるようになった。」みなさんよくがんばりましたね。

現在図工室にて、先日４年生が作成したアマビエの粘土像が展示されています。まん延防止のため、学校へ来て実際に見ていただくのが難しい状況なのが惜しまれます。

５年生は社会科の学習で、京都市の鴨川をきれいにするための取り組みについて学びました。学んだことをもとに、未来の京都市民となる子どもたちや、鴨川を訪れる人に向けて川の美化を訴えるチラシを作りました。１年間の学習を通じて、社会で起きている問題について、自分ごととして考える意識が育ったと感じます。

今日のお昼の放送で、上毛新聞ジュニア俳壇に掲載された２名の児童の紹介がありました。いい作品が作れましたね。おめでとうございます。

５年生が振り子の実験に取り組んでいます。音楽のリズムに合うように振り子を振らせるには、おもりの重さ、位置、勢い（振れ幅）をどうすればよいのか？友達と相談し、くふうして試しました。

今日のバトンタッチの儀式の練習では、以前にご紹介した時よりもずっと大きな声が出るようになっていました。練習の成果が表れてきたようです。声がしっかりと出ると、顔つきも変わってきますね。きっと後を受け継ぐ５年生の心にも響くことでしょう。

今日も子どもたちは元気に遊んでいます。今日はかっこいいシーンを写真におさめられた気がします。

３月に入り気温も上がってきたようです。空気は乾燥して砂ぼこりが舞っているので、外から帰ったらしっかりとうがいをしましょう。

ごちそうさまでした！今日の給食もおいしかったですね。明日の給食も楽しみですね。

図書室では、おひな様が子どもたちを出迎えてくれます。

以前にもご紹介した４年生の図工作品「アマビエ」です。同じ題材をモチーフにしていても、子どもたちそれぞれのセンスで全くちがう作品になっています。とても華やかですね。この作品だけで展覧会が開けそうです。

１年生のこいぬのマーチの演奏です。鈴、トライアングル、タンバリン、木琴・鉄琴、カスタネット…。みんなの音が合わさって、すてきな合奏になりました。

３月になり、ぐっと暖かくなってきました。
１年生は、お雛様の塗り絵をしました。
２年生への準備も少しずつ進んでいます。

４年生が図工室に集まり、６年生を送る会に向けての準備をしています。本校の４年生は、楽しいことを自分たちで計画し、実行する力が高く、とても素晴らしいと思います。

「高崎のまちを見渡せるタワーをつくりたい。」、「榛名山の自然が楽しめて、子どももお年寄りも安心して過ごせる安全な公園をつくりたい。」、「サッカーができて温泉にも入れるスポーツ施設をつくりたい。」、「災害があっても安心して過ごせる避難施設をつくりたい。」などなど…みなさんよく考えていますね。

２年生の体育ではしっぽ取りをしました。自分のしっぽは取られないように気をつけて、相手チームのしっぽをねらいます。

１年生もサッカー型のボールゲームの練習に取り組んでいます。ねらった場所にボールをけるのは難しいけれど、うまくいくと嬉しいですね。

３年生は社会の学習で、公共施設が市民のみんなの願いに合わせてつくられていることを学びました。３０年後、高崎市ではどんな公共施設が人びとに求められているか、自分がもし市長さんになったらどんな公共施設をつくりたいかを考え、「ゆめの公共しせつ」をデザインしました。

４年生の算数の様子です。「すき間なく積める箱は、どんな形をしているでしょう？」「わかった！直角ならいいんだ！」

６年生の社会科では、日本とかかわりのある様々な国について調べています。今日はサウジアラビアです。サウジアラビアといえば、あるものの産出国として有名な国ですが…、６年生なら、もちろんわかりますね？