今日は、外で練習することができないので、体育館で、練習をしています。
　音楽に合わせて、みんなの息が合ってきました。

　先週金曜日に、４年生が、草取りなどの校庭整備をしてくれました。
　広い校庭にたくさん生えている雑草を少しずつ、除草しています。今日は、台風が来ているので、また後日です。

６年生は家庭科の学習で、洗濯実習に取り組みました。児童がそれぞれ、洗濯板を使って自分の靴下を洗いました。「今は洗濯機でボタン一つだけど、昔の人は大変だったということを実感しました。」児童の感想より。

９月１６日(金)、環境委員さんよりお昼の放送にて、エコキャップ活動へのご協力のお願いがありました。ご家庭でペットボトルのごみが出た際には、ご協力いただければと思います。どうぞよろしくお願いします。

　日高米を地域の稲づくりの委員長さんや区長さん方にお世話になりながら進めています。
１５日には、５年生手作りのかかしを立てました。お米を食べられないように、見張り役になってくれると思います。

　日高米が育ち、田んぼアートがはっきりしてきました。
　アートの文字やマークがわりますか。

　今週も、月曜日には、保護者や地域のボランティアさんによるふれあい教室がありました。放課後も希望者は学習をしています。

　２年生は、算数の時間に、２桁や３桁の数から、繰り下がりのある引き算を学習しています。計算の仕方を理解し、練習問題にも挑戦しています。

５年生の表現運動の練習の様子です。動きをしっかりと覚えきるには、まだもう少し練習が必要な様子ですが、かっこよく、力を込めて踊ろうとする気迫は伝わってきました。

　学校では、朝の読み聞かせにもボランティアの方が来てくださいますが、今日は、昼の放送でも読み聞かせに来てくださいました。
　読んでくくださった本は、「おぼえていろよ　おおきなき」でした。みんなよく聞いていました。

　６年生は、体育の時間に、運動会の表現の練習をしています。
　今日は、校庭でも練習しました。

　給食室は、定期的に学校薬剤師さんの衛生検査を受けています。
　しっかり検査を受け、衛生にも気を付け、美味しい給食を提供しています。

４年生は図工の学習「紙工作・コロコロガーレ」に夢中で取り組んでいます。厚紙で作ったコースにビー玉を転がして遊びます。トンネルや隠し通路など、誰がおもしろいしかけを作れるか、競い合うように、楽しみながら活動できました。

昼休みに音楽クラブの児童が練習に取り組んでいます。みんなできれいに動きが揃うよう、がんばっています。

５年生は花粉のはたらきを調べるために、まだ開いていないめばなのつぼみを探し、袋で包みました。条件の良いつぼみを見つけることは難しいと思われましたが、５年生は素晴らしい観察力と集中力で、いくつものめばなのつぼみを見つけることができました。

　３年生は、警察のスクールサポートスタッフの方を講師に迎え、万引き防止教室を実施しました。
　もし、万引きをするよう誘われたら、、、、。万引きは、いかにいけないことなのか、したらどうなるのか、などを考え、悪いことを断る勇気を学びました。

　１年生は、昨日、不審者対応の避難訓練を実施しました。
　１年１組に不審者が入ったという設定で、避難の仕方を学びました。避難経路も覚える１年生です。

４年生の理科の学習では、星がどのように動くかについて調べました。観察では天候に恵まれず、はっきりと星の動きをとらえることが難しい様子だったので、タブレットで星空シミュレーターを動かして調べました。北と南、それぞれの空の星の動きの様子がわかり、子どもたちも大喜びでした。

６年生の社会科では、武士の支配する時代の学習が始まりました。武士のやかたの想像図を見て、平安貴族の屋敷との違いや、弥生時代の集落との共通点を探しました。

　５年生は、日高米の田んぼにおく、かかしを作成しています。
　早く立てないと鳥たちに食べられてしまうので、急いで作成しています。