５年生の理科、ふりこの実験です。今回は、ふりこがふれる速さと、ふりこの長さには関係があるのかを調べました。正確な結果を得るために、班のメンバーが互いに声をかけ合い、手順をしっかりと確認しています。

　今日も、風にも負けず、元気に校庭で遊んでいます。
　６年生も、残り少ない小学校生活を楽しんでいるようです。

　3年生は、算数の時間に、表やグラフをかいたり、読み取りを学習しました。
　自分で表やグラフが書けるようになってきました。

　4年生は、体育の時間に、サッカーに取り組んでいます。
　グループごとに、パスを出し合って練習をしたり、ゲームをしたりしています。

　2年生は、体育の時間に、ボール投げのゲームに取り組んでいます。
　1年生の時に比べ、投げる力も強くなっています。

　4年生は、図工の時間に、ランプシェイドを作製制しました。
　講師の先生から、作り方を教えてもらい、思い思いの形や、穴をあけて作製しています。

　5年生は、音楽の時間に、リコーダーを練習しています。
　教わったことを自分で練習する時間もあります。日本の音階についても学び、旋律を作っていました。

　１年生は、算数の時間に、色板を使って形を作っていました。
　色板を組み合わせて三角形を作ったり、四角形を作ったりして楽しみながら学んでいました。

　３年生は、どのクラスも、色を付けて刷った版画が仕上がってきました。最後に、台紙に貼りつけ飾ります。

　５年生は、算数の時間に、直方体や立方体、角柱、円すいなどについて学んでいます。
　それぞれの形の特徴などを調べていきます。

２月２７日には登校班会議が行われ、来年度からの新しい班長さんを先頭に集団下校を行いました。新しい１年生が安全に登校できるよう、交通のルールをしっかりと確認していきましょう。

　２年生は　図工の時間に　「パタパタストロー」という教材で、ストローが動くおもちゃを作製しています。ハサミをうまく使ってストローを切り、はめ込んで作っています。

　２月２４日に「６年生を送る会」を実施しました。
　体育館で、学年ごとに対面で気持ちを表したり、動画を見たりと工夫をしながら取り組みました。

　金曜日に「６年生を送り会」を開催しました。
　どの学年も、工夫をしながら、６年生に感謝の気持ちを表していました。

　４年生は、算数の時間に直方体の箱を開いた展開図を工作用紙に描いていました。
　ここは何センチ？　考えながら作図していました。

　６年生は、英語の時間に、中学校でしたいことを発表する準備をしています。
　今日は、中学校へのパスポートを作成しています。

５年生の理科では、５年生最後の単元「ふりこのきまり」の学習が始まりました。初めに、子どもたちに人気の歌のリズムに合わせて揺れるふりこをつくる活動を通じて、ふりこの速さが変わる法則を探しました。

６年生は、今まで調べてきた、身近な国の文化や産業などについてまとめ、友達に発表をしました。それぞれの国に見られる日本との違いや共通点を知り、驚きの連続でした。

　先日のホームページでもあげた図書の福袋ですが、今日、図書委員さんから当選した児童に福袋が渡されました。
　図書委員さんのお薦めの本、お楽しみのしおりなどが入っていて、当選した子は、大喜びでした。

　６年生は、保健体育の時間に、薬物乱用防止の授業をしています。
　講師の先生をお招きした薬物乱用防止教室でも学習しているので、薬物乱用の健康被害について、知識を身に付いています。