話す相手や場面に応じて、敬語を適切に使い分ける学習をしました。正しい敬語を使いこなすのは、とても難しいです。いろいろな場面を想定しながら、具体的に言い方を考えていきました。

　まとめのテストに取り組みました。
　ヒアリングでは、よく聞いて理解し、問題に取り組みました。

　滝廉太郎の「花」を聞いて、気付いたことを発表し合いました。
　音色、リズム、旋律、音の重なりの特徴などについて、話し合いました。

　やなせたかしさんの伝記を読み、自分の生き方について考えていきます。
　まず全文を読み、学習の見通しをもちました。

　ガスコンロを使って水をあたためました。
　絵の具で色を付けて、対流の様子がよく見えるようにしました。水は、金属と違って上の方が先にあたたまることを、実験で確かめました。

　「町たんけん」の発表会の準備をしています。
　自分たちで撮ってきた写真の説明を、ワークシートにまとめました。

　教材文「どんぐり」を読んで、正直について考えました。
　うそをついてしまった主人公の気持ちを考えながら、正直な心で生活することの大切さについて話し合いました。

　日清、日露戦争について調べました。
　周辺の国々との関係が、どのように変わっていったかについて考えたり、与謝野晶子の「君死にたまふことなかれ」の詩と関連付けて、戦争について考えたりしました。

　３年生の持久走タイムトライアル本番でした。
　友達が走っているのを、大声で一生懸命応援していました。
　１か月間がんばって練習を続け、記録も伸び、体力もついたことと思います。

　場面ごとに、登場人物とできごとをまとめました。
　グループで相談して考え、一人ずつ発表しました。
　他のグループの発表を、とてもよく聞くことができていました。

　「きらきらぼし」を吹きました。
　正しい指づかいで、タンギングもしっかりとできていました。
　とても上手に吹けるようになりました。

　「とらうべの会」の方による、「命の大切さ」の授業を行いました。
　妊娠、出産のしくみを教えていただき、赤ちゃんになって子宮の中をくぐる体験もしました。３キロ赤ちゃんの人形をだっこする体験を全員がしました。首が座らない赤ちゃんを抱くのは、おっかなびっくりの様子でした。一人一人、だれもがみな、愛され大切にされて産まれ、育ててきてもらったことを実感できたことと思います。

　今日は、全校一斉に高崎市の学力テストに取り組んでいます。
　１〜４年生は、国語と算数、５，６年生は、国、算、理、社の４教科です。５、６年生は、２日に分けて、明日も実施します。
　２学期の学習の成果を発揮して、がんばってほしいと思います。

　各クラスで、友達にしてもらってうれしかったこと、かけてもらってうれしかった言葉をカードに書き、模造紙に貼りました。全校分が出来上がり、給食室前に展示しました。読んでいると、とても温かい気持ちになります。

　２学期の自分自身を振り返りながら、キャリアパスポートを作成しました。
　今学期の成果と課題を整理し、新たに３学期の目標を立てます。

「夢の世界へ」の合唱に取り組んでいます。
　今日は、曲の特徴について話し合いました。

　かけざんのきまりを探りました。
　かける数が１増えると、かけられる数の分だけ答えの数が増えることが分かりました。

　てこを使って物を持ち上げる時、棒が水平になった場合には、おもりの重さ×支点からの距離が、棒の左右で等しくなるきまりがあることを確認しました。

　スプーンをお湯の中に入れてあたためました。
　金属は、熱したところから順にあたたまっていくことを、実験で確かめました。

　いろいろな楽器と歌で「かぼちゃ」という曲を演奏しました。
　楽器の重なりを聞きながら、楽しく演奏することができました。