うれしい気持ちを表すには、どんな言葉があるか。
　タブレットを使って、気落ちを表す言葉をたくさん集めました。

　ALTの先生を真似て、発音の練習をしたり、音楽に合わせてイントネーションを練習したりしました。最後は、タブレットに今日の授業の振り返りをまとめました。

　自分の掃除場所の汚れを見つけ、徹底的にきれいにしています。
　掃除をする前の状態をタブレットで撮り、どのくらいきれいになったか比べました。
　階段や手すりがピカピカになりました。
　６年生のみなさん、ありがとうございました。

　手を使って絵を描きました。
　１本指、２本指、３本指、パーで手形も押してみました。
　きれいな色で、自分の思いを表現しました。

　健康な学校生活を送るために、年度始めは健康診断が行われます。
　今週は、視力検査を行っています。

　今日は、「り」を習いました。
　書ける字が毎日増えていきます。正しくていねいに練習し、りのつく言葉を探して、発表し合いました。

　「花」を練習しました。
　まずお手本をなぞって、その後、墨をつけて練習しました。

　図書室で本を借りました。
　借りた人から静かに読書をします。

　最初のテーマは、「生き物のひみつをさぐろう」です。
　自分が調べたい生き物を決めて、図鑑やタブレットで調べていきます。

　点対称な図形をかく学習をしました。
　線対称よりもさらに難しくなります。友達同士で教え合いながら練習しました。

　ハードルの練習をしました。
　まずは、ハードルを円形に並べ、跳ぶことに慣れていきます。

　天気の変化にはきまりがあるのか、雲の様子を観察したり、天気図を読んだりして調べています。天気の変化には規則性があること、雲は西から東へ移動し、天気も西から東へ変化していることを学習していきます。

　物語文の読解をしました。
　読み終わった感想、おもしろかったこと、疑問に思ったことなどを感想文にまとめました。

　ALTの先生と、英語の学習が始まりました。
　まずは、先生の自己紹介をクイズを交えながら行いました。
　次は、あいさつの練習です。Hello. My name is 〜.の練習をしました。
ゼスチャーをしながら、大きな声で発音することができました。とても楽しそうです。

　ぐずついた空模様が続きますが、子供たちは元気です。
　１年生も登校班での通学に慣れてきました。今朝も元気にあいさつできました。

　ものが燃えるためには、空気中のちっ素、酸素、二酸化炭素が必要であることを確かめました。安全に気を付けて実験をし、大事なポイントをしっかりとまとめることができました。

　今の自分の「心のもよう」を絵の具で表しました。
　先生が、「これは、どんな気持ちを表したの？」と聞いていました。
　「何かを楽しみに待っている気持ち。」と答えている子がいました。

　人間の手のつくりと、動きについて調べました。
　自分の手を動かしながら、関節が曲がる部分にしるしをつけていきました。

　かけざんを分解して計算し、答えを出す方法を学習しています。
　いろいろな分解の方法がありますが、間違えずに、簡単にできる方法を考えます。

　楽譜の読み方を学習しました。
　演奏順が音楽の記号で表されていたり、強弱やテンポが音楽の記号で表されたりしているので、歌う前に一つ一つ確認しました。６年生になると、楽譜に記された情報量が、とても多くなってきます。