今日は、6年生の各クラスで、スクールカウンセラーの先生による授業がありました。
「心とからだの関係について考えてみよう」ということで、ワークシートでの作業をしながら、学びました。自分の気持ちを見つめてみたり、気持ちを落ち着ける方法を考えたりできたことと思います。

　１３日に避難訓練を行いました。給食室から火災発生という想定の避難訓練です。
　事前に「おはしも」を含め、気を付けることなどの指導を受け、放送を聞いて、避難の準備をしました。６年生は、１３日に分散避難で避難経路から校庭に避難しました。

　担任から、中学校に向けての３学期の心構えや、最終学期を元気に過ごすための感染症対策等について話がりました。しっかり、真剣に聞く６年生の姿に、最高学年の成長を感じます。

先日、薬物乱用防止についての講話をしていただきました。
写真やデータを用いながら、たばこやお酒、薬物の怖さについて
分かりやすく教えてくださいました。

　将来なりたい職業は？どんな職業があるのか？
　各自で、職業について、インターネットなどで調べ、まとめています。

　6年生の算数は、順列や組み合わせについて勉強しています。
　友だちが作成した問題を図や表を使って解き、自分の考えを説明しました。

　大類小学校の人権月間では、人権について考える道徳の授業を行っています。
　６年生は、「いじめってなあに」ということで、それぞれの児童が、どこからいじめと捉えるのか等、いじめについて真剣に考えていました。自分の意見を出し合いながら、友達の考えも聞き、いじめということについて、考えを深めていく授業です。授業の最後に、「人により感じ方が違う」「相手の気持ちを考えて行動したい」そのような感想を述べていました。。

　６年生は、特別活動の時間に、「自分の家庭学習を見直そう」ということで学習しました。自分の家庭学習と比較しながら、中学生の生活などを資料を参考に知り、今後の宿題の仕方なを考えました。

インターネットを、便利さと怖さの２面から分かりやすく教えていただきました。
知っているゲームやアプリの名前も出てきて、子どもたちも興味深そうにお話を聞いていました。

小学校最後の校外学習、
全員、病気・けがなく無事に帰ってまいりました。
草津散策、お昼ごはん、八ッ場ダム…と
たくさんの思い出ができたことと思います。

１１月は人権月間です。
たてわり班でレッドリボンを作るため、
各班の班長さん・副班長さんはしっかりと準備をして臨みました。

　６年生は家庭科の時間に、ナップサックを作成しています。
　裁縫セットやミシンを使用するので、安全に気を付けながら、作業を進めていました。
　今日は、ひも通しの部分をしつけをして、ミシンで縫う作業を進めています。

先日の大類チャレンジスポーツ2020では大変お世話になりました。
６年生は、低学年・中学年のお手伝いも自分たちの演技・競技も
全力でやりきりました。

チャレンジスポーツに向けて
練習を進めています。
休み時間も一生懸命練習しているので
本番でぜひ成果を発揮してほしいと思います。

　秋晴れの下、６年生は、「大類チャレンジスポーツ２０２０」で披露する表現の練習を行いました。校庭で自分の位置を覚え、音楽に合わせて踊りました。

　６年生は、理科の時間に地層について学習しました。
　まずは、火山灰を観察しようということで、きれいな火山灰を観察するために、火山灰を皿の中で洗います。後で、乾燥させて観察する予定です。

　それぞれのパートで場所を分かれ、練習をしています。
　昨日、体育館では、カラーガードの子たちが、専門の外部講師の先生に指導をしてもらいました。

　ここ数年、金管クラブの練習に講師の先生を招いて練習を指導していただいています。
　17日は、打楽器の講師の先生に来ていただき、指導していただきました。プロのドラマーの先生なので、専門的なことを基本からやさしく教えていただいています。

２学期が始まり、３週間経ちました。
掃除の時間があるのは、
火・水・金の３日間のみですが、
その分学校をきれいにするため
一生懸命取り組んでいます。

　６年生は、家庭科の時間にナップサックを作成しています。
　キルティングの生地にしつけをして、ミシンで縫っています。ミシンで返し縫をして、一生懸命に、直線縫いをがんばっています。