６年生は家庭科の時間に、ナップサックを作成しています。
　裁縫セットやミシンを使用するので、安全に気を付けながら、作業を進めていました。
　今日は、ひも通しの部分をしつけをして、ミシンで縫う作業を進めています。

先日の大類チャレンジスポーツ2020では大変お世話になりました。
６年生は、低学年・中学年のお手伝いも自分たちの演技・競技も
全力でやりきりました。

チャレンジスポーツに向けて
練習を進めています。
休み時間も一生懸命練習しているので
本番でぜひ成果を発揮してほしいと思います。

　秋晴れの下、６年生は、「大類チャレンジスポーツ２０２０」で披露する表現の練習を行いました。校庭で自分の位置を覚え、音楽に合わせて踊りました。

　６年生は、理科の時間に地層について学習しました。
　まずは、火山灰を観察しようということで、きれいな火山灰を観察するために、火山灰を皿の中で洗います。後で、乾燥させて観察する予定です。

　それぞれのパートで場所を分かれ、練習をしています。
　昨日、体育館では、カラーガードの子たちが、専門の外部講師の先生に指導をしてもらいました。

　ここ数年、金管クラブの練習に講師の先生を招いて練習を指導していただいています。
　17日は、打楽器の講師の先生に来ていただき、指導していただきました。プロのドラマーの先生なので、専門的なことを基本からやさしく教えていただいています。

２学期が始まり、３週間経ちました。
掃除の時間があるのは、
火・水・金の３日間のみですが、
その分学校をきれいにするため
一生懸命取り組んでいます。

　６年生は、家庭科の時間にナップサックを作成しています。
　キルティングの生地にしつけをして、ミシンで縫っています。ミシンで返し縫をして、一生懸命に、直線縫いをがんばっています。

　６年生は、算数で「対称な図形」を学んでいます。
　どの図形が線対称、、点対称な図形？　
　自分で考え、そして自分の考えを表現し、友達と共有し、さらに、自分が学習から得たこと、感じたことを言葉でまとめていきます。

　習字の学習で、「思いやり」の言葉を毛筆で練習しました。
　みんな静かに、集中して書いていました。

　6年生は、自分の考えを表現し、友達の考えを知り、さらに自分の考えを深めようとしています。授業では、ホワイトボードを使用し、自分の考えをどんどん表現しようと頑張っています。

　6年生は、休校中に調べた、新型コロナウイルス感染症予防対策について、国語の時間に、グループごとにパンフレットにまとめました。
　現在は、各階の廊下に展示し、他の学年の人たちに読んでもらっています。

6年生は、休み時間にマーチングの練習が始まりました。
人数を制限したり、ソーシャルディスタンスを保ったりしながら
今の状況でできる限りの練習をしています。
リズム隊の練習では、聖者の行進を少し合わせてみる様子も見られました。

早いことで、もう休校が明けて一か月がたとうとしています。
「新しい学校様式」にも段々と慣れてきて、
できることを見つけながら学習や生活に励む様子が見られます。

家庭科では、調理実習ができないので
先生が前で調理道具を示し、
それを見ながら調理実習のやり方を学んでいます。

また、今週から図書室の本の貸し出しも始まりました。

小学校生活の集大成、
この調子で学習も生活も精一杯取り組んでいってほしいと思います。

今日の英語の時間は、DVDから流れてくる音声を聞き取り、どの国のどの建物かを当てるという学習もしました。子どもたちは、様々な英語の音声にふれ、聞き取れる英語も増えています。

　委員会の委員長さんによる委員長集会を放送で行いました。
　各委員会の委員長さんが、どんな仕事を行うのかなど、委員会の紹介や委員会からのお願いを発表しました。

　体育では、校庭で、ジャンプや走力を付ける運動などを行い、体力をつけています。