3年生は、社会の時間に、地図記号のカルタをしました。
　カルタをしながら、自然に地図記号を覚えているようです。

　理科の時間に、春の虫探しをしました。虫眼鏡を持ち、ありの観察をしました。
　ありの足は、何本でしょうか。いろいろな答えがあったようです。観察した後には何本か分かったことと思います。

　３年生は、算数の時間に「１０のかけ算の答えの求め方を考えよう」ということで、６０×１０のかけ算の答え方を例に学習していました。新学年でも頑張っています。