４年生は、国語で漢字辞典の学習をしています。
　子供たちは、漢字辞典を引くには、部首・音訓・総画の索引を使う３つの方法があることを、実際に活動しながら勉強していました。

４年生は、「電流のはたらき」の学習で回路や検流計の学習をしました。
実際に手を動かしてモーターカーをつくるのは楽しくて、時間がたつのがあっと言う間でした。

４年生は、演劇鑑賞会で「らくりん座」の方たちによる「いっしょにいこうよ」を観劇しました。いつもの体育館が舞台に変わっていて別世界でした。迫力ある演技を夢中になって見ていました。

　４年生は、国語「花を見つける手がかり」の学習をしています。
　チョウが何を手がかりにして花を見つけているのかを、結果と結論のつながりから考えていきます。子供たちは、ホワイトボードを使って意見を出し合っていました。

　４年生は、書写の学習をしています。今日は、毛筆です。筆の持ち方のおさらいをし、止めやはらい、まげなど基本的な筆の運びについて、練習していました。

　４年生は、算数「わり算」の学習をしています。
　今日は、わり算の筆算の仕方を勉強していました。確かめ算に、かけ算が使えることにも、気付けたようです。

　４年生は、国語「漢字の部首」の学習をしています。
　漢字の共通している部分から、何に関係のある漢字なのかを考えていました。子どもたちは、部首と漢字の意味には、つながりがあることに気付くことができました。

　４年生は、理科で動物の体のつくりと運動について学習しています。
　子どもたちは自分の体を動かしたり触ったりしながら、人が体を動かすことができるのは、骨や筋肉の働きによることに気付くことができました。

　4年生は、少人数で算数の「大きな数」の学習をしていました。「万、億、兆」などの大きな位を声に出しながら確認し、大きな数の読み方や書き方を考えました。位取りがしっかりできることが大切ですね。

　4年生の学級の時間では、キャリアパスポートの「4年生　新しい学年が始まりました。」について、一人一人が書き込んでいました。学習や生活など4年生になって自分がどうなりたいか考えながら、真剣に書く姿が印象的でした。家に持ち帰りますので、保護者の方のコメントをお願いいたします。4年生のみなさん、がんばってください！