学校のあちこちの大きな文字が置かれていました。１２個ありました。

・豚キムチ丼
・牛乳
・トックのスープ
・冷凍みかん

　３，４校時、５・６年生は合同体育の授業でした。体育学習発表会の練習をしていました。

　３，４校時、５・６年生は合同体育の授業でした。体育学習発表会の練習をしていました。

　４校時、１年１組は国語の授業でした。「かん字のはじまり」という単元です。漢字には，絵からできたものとしるしからできたものがあることを勉強していきます。今日は、山、川、田、月、木、上、下……等をやっていました。

　３校時、１年３組は外国語活動の時間でした。今日のめあては「右と左の英語を使って楽しもう」でした。ALTの先生が英語で「Left　hand　up.」や「Right　hand　down.」という言葉を聞いて手を上げ下げしていました。

　３，４校時、３年１組は図画工作の授業でした。「リコーダーの絵」という題材で自分がリコーダーを吹いているところを描いています。まずは、ていねいに下書きをしています。

　３，４校時、３年１組は図画工作の授業でした。「リコーダーの絵」という題材で自分がリコーダーを吹いているところを描いています。まずは、ていねいに下書きをしています。

　３校時、３年２組は国語の授業でした。３年生でローマ字の読み書きについて学習します。

　２年１組の図工の作品です。「光のプレゼント」というものです。カラーセロハンの作った絵が光に透けてきれいです。

　３，４校時、２年１組は生活科の授業でした。今日は町たんけんに行ったときのあいさつや質問の練習をしていました。

　３，４校時、２年２組は図工の授業でした。「光のプレゼント」という単元です。下絵を参考にカラーセロハンを切って思い思いの絵を描いていました。

・ココアパン
・牛乳
・カレーうどん
・ひじきサラダ
　ひじきは、春から初夏にかけて摘み取られ、生のままでは硬く渋みがあるので干してから水洗いをし、蒸し釜で数時間蒸します。さらにそれを干した物が乾燥ひじきです。
　海そう類には、センイ質というおなかの中で消化されない部分が多いのですが、そのセンイ質によって、おなかの調子を整え、便通をよくする働きがあります。
　今日は、煮物でなくサラダにしてみました。まず一口から食べてみましょう。

　３、４校時、１，２年生は体育の授業でした。体育学習発表会の練習をしています。校庭の中心に３つの円ができています。音楽も流れてきます。「チェッコリー……」

　３、４校時、１，２年生は体育の授業でした。体育学習発表会の練習をしています。校庭の中心に３つの円ができています。音楽も流れてきます。「チェッコリー……」

　今日の２０分休みも天気がよく、みんな元気に遊んでいました。

　今日の２０分休みも天気がよく、みんな元気に遊んでいました。

　今日の業前活動は朝学習でした。１年生は算数の復習をしていました。

・いりこ菜飯
・牛乳
・揚げじゃがのそぼろ煮
・ツナサラダ
　じゃがいもは土の中にできるので、根が大きくなったものと思われがちですが、実は「茎」が大きくなったものです。ちなみに、さつまいもは根が大きくなったものです。
　栄養がたくさんあるじゃがいもは、フランスでは「大地のりんご」と呼ばれています。その栄養はビタミンC、カリウム、鉄分、食物せんいなどです。特にじゃがいもは、「カリウムの王様」と呼ばれるほど、体内の塩分バランスを整えるカリウムがたくさん含まれています。おいしいじゃがいもを味わって食べましょう！

　３、４校時、３年２組は図画工作の授業でした。前回も紹介しましたが「リコーダーの絵」という題材で自分がリコーダーを吹いているところを描いています。だんだん作品が仕上がってきました。どれも力作揃いです。