「線対称な図形の性質を使ったかき方を考えよう」を学習のめあてに取り組んでいました。
　３年生から６年生は、各学級担任と教科指導助手とにより算数の学習を進めていきます。
　今日の６年生の授業は、３つに分かれ学習をしていました。